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高澤 陽二郎  Takasawa Yojiro

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10794315
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 新潟大学, 人文社会科学系, 助教
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2023年度: 新潟大学, 人文社会科学系, 助教
2022年度: 新潟大学, 教育基盤機構, 助教
2021年度: 新潟大学, 教育・学生支援機構, 助教
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09050:高等教育学関連
キーワード
研究代表者
大学教育の社会的レリバンス / 大学生成長理論 / 正課・準正課・正課外 / 若手社会人アンケート調査 / 社会へのトランジション / 大学生の成長理論 / 正課・正課外 / 学生インタビュー調査 / キャリア教育 / 大学教育と社会との接続 … もっと見る / トランジション / 正課外 / 大学生の学びと成長 / キャリア形成 / 大学-社会へのトランジション / 正課外活動 / 学生エンゲージメント / ラーニング・ブリッジング / 大学生活と仕事との繋がり / 大学生の学び・成長 隠す
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (4件)
  •  正課内外・キャンパス内外に拡張された大学教育の社会的レリバンスを探る探索的研究研究代表者

    • 研究代表者
      高澤 陽二郎
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09050:高等教育学関連
    • 研究機関
      新潟大学

すべて 2024 2023 2021

すべて 雑誌論文

  • [雑誌論文] 大学生活での学習・活動への関与が初期キャリアの思考行動特性へ及ぼす影響2024

    • 著者名/発表者名
      高澤 陽二郎、松井 賢二
    • 雑誌名

      名古屋高等教育研究

      巻: 24 ページ: 155-180

    • DOI

      10.18999/njhe.24.155

    • ISSN
      1348-2459
    • URL

      https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2009752

    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K02654
  • [雑誌論文] 正課内外を架橋するラーニング・ブリッジングの推進要因 : 学生エンゲージメントの観点で2023

    • 著者名/発表者名
      高澤 陽二郎、松井 賢二
    • 雑誌名

      名古屋高等教育研究

      巻: 23 ページ: 391-414

    • DOI

      10.18999/njhe.23.391

    • ISSN
      1348-2459
    • URL

      https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2005350

    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K02654
  • [雑誌論文] 低学年次のインターンシップ経験によってもたらされる能力観の変化2023

    • 著者名/発表者名
      高澤 陽二郎
    • 雑誌名

      インターンシップ研究年報

      巻: 26 号: 0 ページ: 1-10

    • DOI

      10.24497/jsiwil.26.0_1

    • ISSN
      1881-1663, 2433-1996
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K02654
  • [雑誌論文] 正課内外での複数の文脈を経験した大学生の学びの意味づけに関する探索的検討 - 大学生の成長理論に照らして -2021

    • 著者名/発表者名
      高澤陽二郎、松井賢二
    • 雑誌名

      大学教育学会誌

      巻: 43(2) ページ: 60-69

    • NAID

      40022784197

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K02654

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