尾見敦子 Omi Atsuko

研究者番号	20185672
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2020年度: 川村学園女子大学, 文学部, 教授 2014年度 – 2016年度: 川村学園女子大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
キーワード	研究代表者音楽教育 / 幼小接続 / 国際比較研究 / 教師統制プログラム / 教員養成 / 国際比較 / 教師養成 / 幼小接続期 / ドイツ / アメリカ … もっと見る / フィンランド / ハンガリー / 音楽活動プログラム / 音楽の協同性隠す

幼小接続期の音楽教育を担う教師養成プログラムの国際比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  尾見敦子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  川村学園女子大学
音楽の協同性に着目した幼小接続の音楽活動プログラムの実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  尾見敦子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  川村学園女子大学

すべて 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 音楽教育研究ハンドブック2019
- 著者名/発表者名
  （分担執筆）尾見敦子
- 総ページ数
  248
- 出版者
  出版社
- ISBN
  9784276311404
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[図書] コダーイ・メソッド2019
- 著者名/発表者名
  尾見敦子、他
- 総ページ数
  238
- 出版者
  音楽之友社
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 小学生の放課後の活動の学年による変化と保護者のかかわりー音楽活動・習い事を中心に2021
- 著者名/発表者名
  蓮見元子・尾見敦子・川嶋健太郎
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 32-1 ページ: 77-95
- NAID
  40022538437
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 日本伝統音楽への興味と理解に及ぼす唱歌（しょうが）の役割ーコロナ禍の大学のオンライン授業を通して2021
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 32-1 ページ: 97-116
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 学校教育の唱法問題　グローバルな視点から考える2020
- 著者名/発表者名
  小川昌文・尾見敦子・陳暁嫻,　稲木真司、辻康介
- 雑誌名
  
  音楽教育学
  
  巻: 49-2 ページ: 69-70
- NAID
  130008012416
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立てとして―2020
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・山本幸正・浅田裕
- 雑誌名
  
  音楽教育学
  
  巻: 49-2 ページ: 57-58
- NAID
  130008012447
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] コダーイの教育法における「Musicianship」の理念と実践―保育者・小学校教員養成の授業への応用をめざしてー2020
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・枝村美夏
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 18 ページ: 104-105
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 保育・育児における困り感と子どもの音楽的かかわりについて2020
- 著者名/発表者名
  蓮見元子・尾見敦子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 31-1 ページ: 75-94
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] フィンランドにおける専門家による乳幼児の音楽指導2019
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  全国大学音楽教育学会関東地区学会会報
  
  巻: 1 ページ: 19-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] コダーイ・メソッドによるヴァイオリン教授法とその指導者養成－フィンランドのColour Strings とMini Fiddlers の現地調査2019
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 17 ページ: 154-154
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 「国際コダーイ・シンポジウム2017カナダ大会」における"Singing the Circle"の理念の展開―コダーイ・コンセプトの現代的意義の視点からー2019
- 著者名/発表者名
  尾見敦子、大屋省子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 30-1 ページ: 157-177
- NAID
  40021871901
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] コダーイの教育法に基づく音楽教師のための研修－オーストラリアのSummer School Music Program からの報告－2018
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・枝村美夏
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 16 ページ: 95-96
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] エストニアの青少年の歌と踊りの祭典2018
- 著者名/発表者名
  尾見敦子、蓮見元子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学　子ども学研究年報
  
  巻: 3 ページ: 149-165
- NAID
  40021709037
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[雑誌論文] 「就学までに必要な育ち」に寄与する音楽教育の実践的研究―わらべうたとピアノ鑑賞による継続的な音楽活動を通して―2017
- 著者名/発表者名
  尾見敦子、長谷川恭子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学　子ども学研究年報
  
  巻: ２
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] ハンガリーの幼稚園・小学校の音楽教育における伝承の歌遊びの意義2017
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 28(2) ページ: 67-84
- NAID
  120006320856
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] わらべうた講習会の企画と実施－乳幼児期から児童期の発達を支える観点からー2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・蓮見元子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学子ども学研究年報
  
  巻: １(1) ページ: 79-87
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 音楽教育ワールドマップ第13 回ハンガリー2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  教育音楽小学版、中学・高校版
  
  巻: 4月号ページ: 41-41
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 音楽の協同性に着目した保育者・小学校教員養成の音楽授業実践2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  埼玉学園大学研究紀要
  
  巻: 16 ページ: 183-188
- NAID
  120005970574
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 小学校教員養成において求められる音楽教育表現の質を考える―アカペラの演奏発表を中心におく授業実践を通して―2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 13 ページ: 97-97
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（２）―ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seineStimme"の事例を通して―2015
- 著者名/発表者名
  井下べに・・尾見敦子
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 13 ページ: 85-85
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 就学までに必要な子どもの育ちを考える―わらべうた遊びの実践を通して―2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- 雑誌名
  
  日本乳幼児教育学会第25回大会研究発表論文集
  
  巻: なしページ: 70-71
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 諸外国に見る音楽教育における「幼小接続」―フィンランドとハンガリーの事例から2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 雑誌名
  
  川村学園女子大学研究紀要
  
  巻: 26 ページ: 43-62
- NAID
  120006320906
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 世界の音楽科学習指導要領を比較する（１）―アメリカ・ハンガリー・フィンランド・ドイツでは音楽教育をどう考えているのか―2015
- 著者名/発表者名
  小川昌文・尾見敦子・永岡都・阿波祐子・井下べに・Arison M. Reynolds
- 雑誌名
  
  音楽教育学
  
  巻: 45-2 ページ: 54-58
- NAID
  130005466263
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[雑誌論文] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（１）―フィンランド、エスポー市の事例を通して―2015
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 13 ページ: 84-84
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] エストニアとハンガリーにおける幼児の音楽指導2020
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 学会等名
  全国大学音楽教育学会関東地区学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] 9年間を見通した”Musicianship”を育てる音楽授業（２）中学校におけるコダーイ・アプローチの実践2020
- 著者名/発表者名
  山本幸正・尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] 9年間を見通した”Musicianship”を育てる音楽授業（１）小学校におけるコダーイ・アプローチの実践2020
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・山本幸正
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] ワークショップ　わらべうたの魅力に迫る―元祖「協働的音楽活動」の教育的価値の発見ー2019
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 学会等名
  日本民俗音楽学会第8回研究例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] Workshop: “Shoga”, a learning method of Japanese traditional music: Experiencing the Percussion part of “Edo Matsuribayashi (Festival music)”2019
- 著者名/発表者名
  Atsuko Omi
- 学会等名
  24th International Kodaly Symposium 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] Let’s Sing Along & Play Japanese Traditional Folk Tune and Singing Games2018
- 著者名/発表者名
  Atsuko Omi, and others
- 学会等名
  23rd International Kodaly Symposium
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02638
[学会発表] 就学までに必要な子どもの育ちを支えるわらべうた遊び(1) －保育者を対象とした講習会の企画と実施－2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会
- 発表場所
  神戸女子大学・神戸女子短期大学
- 年月日
  2016-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 就学までに必要な子どもの育ちを支えるわらべうた遊び(2)　講習会に参加した保育者の意識の変容－2016
- 著者名/発表者名
  蓮見元子・尾見敦子・永岡都
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会
- 発表場所
  神戸女子大学・神戸女子短期大学
- 年月日
  2016-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼児期の発達課題と教育・保育内容の再構築（１）2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都・蓮見元子・内田伸子
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] わらべうたのワークショップ―歌われることで開かれる言葉の音楽世界を体験する―2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都・小川昌文・長谷川恭子・蓮見元子・榎田光代・篠崎純子
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- 発表場所
  横浜国立大学
- 年月日
  2016-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 学校で音楽科に出会い、理解し、楽しむための「鍵」―ハンガリーのナショナルカリキュラムと教科書の関連を通して探る2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  拓殖大学北海道短期大学
- 年月日
  2016-06-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 「幼小接続」の鍵としての音楽教育の役割－「音楽の協同性」に着目して2016
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子・小川昌文・蓮見元子・長谷川恭子
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- 発表場所
  横浜国立大学
- 年月日
  2016-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼児期の発達課題と教育・保育内容の再構築(2) ―諸外国の理念と実践から音楽とその関連領域を再考する―（自主シンポジウム）2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都・蓮見元子
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 学校で音楽に出会い、理解し、楽しむための『鍵』－ハンガリーのナショナルカリキュラムと教科書の関連を通して探る―2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  拓殖大学北海道短期大学
- 年月日
  2016-06-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] ハンガリーに見る幼小接続の音楽教育―わらべうた遊びが育む「生きる力」と「音楽性」2016
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・蓮見元子
- 学会等名
  ハンガリー音楽教育研究会(科研費による共同研究第２次研究報告会）
- 発表場所
  聖心女子専門学校
- 年月日
  2016-03-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続期に求められる音楽表現の質を考える（２）ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seine Stimme"の事例を通して2015
- 著者名/発表者名
  井下べに・尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  沖縄県立芸術大学
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（１）―フィンランド、エスポー市の事例を通して2015
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  沖縄県立芸術大学
- 年月日
  2015-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（２）ハンガリーの幼児教育における実践事例から2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続期に求められる音楽教育表現の質を考える（２）―ドイツ、ノイス市の"Jedem Kind seineStimme"の事例を通して2015
- 著者名/発表者名
  井下べに・・尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  沖縄県立芸術大学
- 年月日
  2015-06-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 諸外国に見る音楽教育における「幼小接続」の現状報告2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都・尾見敦子・小川昌文
- 学会等名
  ハンガリー音楽教育研究会（科研費による共同研究第1年次研究報告会）
- 発表場所
  聖心女子専門学校
- 年月日
  2015-03-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続期に求められる音楽表現の質を考える（１）フィンランド、エスポー市の事例を通して2015
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  沖縄県立芸術大学
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 世界の音楽科学習指導要領を比較する（１）―アメリカ・ハンガリー・フィンランド・ドイツでは音楽教育をどう考えているのか―2015
- 著者名/発表者名
  小川昌文・尾見敦子・永岡都・阿波祐子・井下べに
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- 発表場所
  宮崎大学
- 年月日
  2015-10-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（１）フィンランドの幼児教育における実践事例から2015
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 就学までに必要な子どもの育ちを考える―わらべうた遊びの実践を通して―2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・蓮見元子・永岡都
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会
- 発表場所
  昭和女子大学
- 年月日
  2015-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（２）ハンガリーの幼児教育における実践事例から2015
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  名古屋
- 年月日
  2015-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 幼小接続の鍵となる3-6歳の音楽教育（１）フィンランドの幼児教育における実践事例から2015
- 著者名/発表者名
  永岡都・尾見敦子
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  名古屋
- 年月日
  2015-05-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] ハンガリーでは音楽をどう教えているか2014
- 著者名/発表者名
  尾見敦子
- 学会等名
  日本コダーイ協会
- 発表場所
  甲南女子大学
- 年月日
  2014-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 音楽教育における「幼小接続」をどう考える―アメリカ・フィンラン・ハンガリーの現状分析からー2014
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・小川昌文・永岡都
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- 発表場所
  聖心女子大学
- 年月日
  2014-10-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225
[学会発表] 音楽教科書の『視覚表現』をめぐって―ハンガリーと日本の教科書の比較から―2014
- 著者名/発表者名
  尾見敦子・永岡都
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  帝塚山大学
- 年月日
  2014-06-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381225

1. 小川昌文 (30177141)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
2. 蓮見元子 (60156304)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 13件
3. 永岡都 (10172511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 20件
4. 長谷川恭子 (20742787)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
5. 阿波祐子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
6. 井下べに

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
7. 榎田光代

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 篠崎純子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

尾見 敦子 Omi Atsuko

研究課題

研究成果

共同研究者

幼小接続期の音楽教育を担う教師養成プログラムの国際比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

音楽の協同性に着目した幼小接続の音楽活動プログラムの実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 音楽教育研究ハンドブック2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] コダーイ・メソッド2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 小学生の放課後の活動の学年による変化と保護者のかかわりー音楽活動・習い事を中心に2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 日本伝統音楽への興味と理解に及ぼす唱歌（しょうが）の役割ーコロナ禍の大学のオンライン授業を通して2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校教育の唱法問題 グローバルな視点から考える2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立て として―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] コダーイの教育法における「Musicianship」の理念と実践―保育者・小学校教員養成の授業への応用をめざしてー2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育・育児における困り感と子どもの音楽的かかわりについて2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] フィンランドにおける専門家による乳幼児の音楽指導2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] コダーイ・メソッドによるヴァイオリン教授法とその指導者養成－フィンランドのColour Strings とMini Fiddlers の現地調査2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「国際コダーイ・シンポジウム2017カナダ大会」における"Singing the Circle"の理念の展開―コダーイ・コンセプトの現代的意義の視点からー2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] コダーイの教育法に基づく音楽教師のための研修－オーストラリアのSummer School Music Program からの報告－2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] エストニアの青少年の歌と踊りの祭典2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 「就学までに必要な育ち」に寄与する音楽教育の実践的研究―わらべうたとピアノ鑑賞による継続的な音楽活動を通して―2017

著者名/発表者名

雑誌名

尾見敦子 Omi Atsuko

[雑誌論文] 学校教育の唱法問題　グローバルな視点から考える2020

[雑誌論文] 楽譜を読める楽しさを子どもたちに与えよう―コダーイ・メソッドを手立てとして―2020

[雑誌論文] 音楽教育ワールドマップ第13 回ハンガリー2016

[学会発表] ワークショップ　わらべうたの魅力に迫る―元祖「協働的音楽活動」の教育的価値の発見ー2019