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橋川 喜美代  Hashikawa Kimiyo

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 20189468
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2017年度 – 2021年度: 関西福祉科学大学, 教育学部, 教授
2008年度 – 2009年度: 鳴門教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授
2007年度: 鳴門教育大学, 学校教育学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者
教育学およびその関連分野 / 教育学
キーワード
研究代表者
共感 / 教育学 / 保育者の関わり / 向善性 / 畏敬 / かかわり / 保育の質 / 幼保一体化 / 保育者のかかわり / 園内研修 … もっと見る / 記録 / 子ども理解 / 幼児教育学 / ドイツ:アメリカ / 精神的母性 / 幼稚園教員の専門性 / 女性史 / アメリカの幼稚園運動 / 保育実践史 / 思想史 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (15件)
  • 共同研究者

    (3人)
  •  認定こども園における園内・園外研修モデルの構築研究代表者

    • 研究代表者
      橋川 喜美代
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2021
    • 研究種目
      挑戦的研究(萌芽)
    • 研究分野
      教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      関西福祉科学大学
  •  ペスタロッチ・フレーベル・ハウスの保育・教育思想とアメリカへの導入過程研究代表者

    • 研究代表者
      橋川 喜美代
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      鳴門教育大学

すべて 2020 2019 2018 2010 2009 2008 2007

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 保育の質向上につながる子ども理解指標作成に関する一考察-佐伯の保育のケアリングを手がかりに-2019

    • 著者名/発表者名
      木村直子・橋川喜美代・太田顕子
    • 雑誌名

      鳴門教育大学授業実践研究

      巻: 18 ページ: 145-161

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [雑誌論文] 保育の質向上につながる子ども理解指標作成に関する一考察-佐伯の保育のケアリングモデルを手がかりに-2019

    • 著者名/発表者名
      木村直子・橋川喜美代・太田顕子
    • 雑誌名

      鳴門教育大学授業実践研究

      巻: 18

    • NAID

      120006708180

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [雑誌論文] アメリカ無償幼稚園運動とペスタロッチ・フレーベル・ハウス2010

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学研究紀要 第25巻

      ページ: 38-50

    • NAID

      110008284500

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [雑誌論文] アメリカ無償幼稚園運動とペスタロッチ・フレーベル・ハウス2010

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学研究紀要 25巻

      ページ: 38-50

    • NAID

      110008284500

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [雑誌論文] 幼稚園教員の専門性としての共感-エマ・マーウェデルの保育と幼稚園教員養成の実際をてがかりに-2009

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学研究紀要 24巻

      ページ: 1-12

    • NAID

      110007053303

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [雑誌論文] 幼稚園教員の専門性としての共感-エマ・マーウェデルの保育と幼稚園教員養成の実際をてがかりに-2009

    • 著者名/発表者名
      橋川 喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学紀要 第24巻

      ページ: 1-12

    • NAID

      110007053303

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [雑誌論文] ペスタロッチ・フレーベル・ハウスの教育実践と母性2008

    • 著者名/発表者名
      橋川 喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学研究紀要 第23巻

      ページ: 110-120

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [雑誌論文] ペスタロッチ・フレーベル・ハウスの教育実践と母性2008

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代
    • 雑誌名

      鳴門教育大学研究紀要 23巻

      ページ: 110-120

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • [学会発表] 保育者の共感的かかわりの解明に関する研究(その1)2020

    • 著者名/発表者名
      木村直子・橋川喜美代・太田顕子
    • 学会等名
      日本保育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 保育者の共感的かかわりの解明に関する研究(その2)2020

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代・太田顕子
    • 学会等名
      日本保育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 保育記録に見る子ども理解の深まりと園内研修-認定こども園への移行を推進する子ども理解と園内研修とは-2019

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代・太田顕子
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 幼稚園と保育所の文化をつなぐ幼児理解を求めて2018

    • 著者名/発表者名
      太田顕子・橋川喜美代
    • 学会等名
      日本保育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 園内研修における保育者の語り-保育の質向上につながる子ども理解とは-2018

    • 著者名/発表者名
      太田顕子・橋川喜美代
    • 学会等名
      日本教育方法学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 幼稚園と保育所の文化をつなぐ幼児理解を求めて2018

    • 著者名/発表者名
      太田顕子・橋川喜美代
    • 学会等名
      日本保育学会第71回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K18636
  • [学会発表] 19世紀末期のアメリカにおけるペスタロッチ・フレーベル・ハウスの受容2007

    • 著者名/発表者名
      橋川喜美代
    • 学会等名
      日本教育方法学会第43回大会
    • 発表場所
      京都大学
    • 年月日
      2007-09-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19530704
  • 1.  木内 陽一 (60204822)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  木村 直子 (80448349)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 3.  太田 顕子 (00636350)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 8件

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