永沼理善ナガヌマタダヨシ

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ORCID連携する *注記

研究者番号	20304173
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 和歌山大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2019年度: 和歌山大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者以外ソーシャリー・エンゲージド・アート / リレーショナルアート / ソーシャリー・エンゲイジド・アート / モダニズム美術 / 絵画教育 / モダニズム絵画 / 参加型アート / ポストアート / モダニズム / 題材開発 … もっと見る / カリキュラム開発 / 現代美術 / モダニズム芸術 / ポスト・アート / 母子カリキュラム開発 / 美術教育隠す

ポストアート時代に構想する重層的な美術教育カリキュラムモデルの開発
- 研究代表者
  
  永守基樹
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  和歌山大学

すべて 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文

[雑誌論文] 附属特別支援学校高等部美術授業　恊働学習による人間関係形成力へのアプローチ（Ⅱ）-中学校専科・特別支援学校小学部・高等部・大学教員連携授業「メタルワークス」-2020
- 著者名/発表者名
  永沼理善、藤田絵理子、他８名
- 雑誌名
  
  2019年度　和歌山大学教育学部共同研究事業　成果報告書
  
  巻: -
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04783
[雑誌論文] 附属特別支援学校高等部美術授業　恊働学習による人間関係形成力へのアプローチ―中学校専科・特別支援学校・大学教員連携授業「メタルワークス」2019
- 著者名/発表者名
  永沼理善、藤田絵理子、他11名
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部連携時事業　平成３０年度　成果報告書
  
  巻: なし
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04783
[雑誌論文] 「ポス卜アー卜の時代に構想する参加型アー卜を援用した美術教育一実践の試みと理論的課題」2018
- 著者名/発表者名
  永守基樹、永沼理善、鷹木朗、保富仁之、湯川雅紀、西井恵美子、辻大地、南洋平、北野諒、他10名
- 雑誌名
  
  『平成29年度和歌山大学教育学部　附属校・公立学校との連携事業成果報告書』
  
  巻: 第1号ページ: 97-101
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04783
[雑誌論文] 小学校図画工作科・中学校美術科の教員養成における絵画・彫刻・デザイン・工芸・美術史の授業実践報告〈実践編〉2017
- 著者名/発表者名
  永沼理善、高木栄一、山崎直秀、寺川剛央、高橋健一
- 雑誌名
  
  造形芸術研究
  
  巻: 第18号ページ: 60-75
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04783
[雑誌論文] 小学校図画工作科・中学校美術科の教員養成における絵画・彫刻・デザイン・工芸・美術史の授業実践報告〈研究編〉2017
- 著者名/発表者名
  永沼理善、高木栄一、山崎直秀、寺川剛央、高橋健一
- 雑誌名
  
  造形芸術研究
  
  巻: 第18号ページ: 46-59
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04783

1. 永守基樹 (40164470)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件