野村理 Nomura Osamu

研究者番号	20866222
その他のID	https://orcid.org/0000-0003-1296-1768
所属 (現在)	2024年度: 岐阜大学, 大学院医学系研究科, 助教
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 弘前大学, 医学研究科, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連研究代表者以外小区分58060:臨床看護学関連 / 小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
キーワード	研究代表者医学教育 / 生体センサー / 感情調整 / 統制価値理論 / 臨床推論 / 制御価値理論 / ラーニング・サイエンス / 達成感情 / 医療者教育 / 教育心理学 / 感情尺度 / 感情 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る二次救命処置 / Virtual Reality（VR） / 看護教育 / 地理的格差 / 医療へのアクセス / 医療資源 / へき地尺度 / へき地医療隠す

医療分野におけるへき地尺度を用いた医療の質格差の改善
- 研究代表者
  
  金子惇
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
- 研究機関
  横浜市立大学
看護基礎教育における二次救命処置教育ⅤＲ教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  因直也
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分58060:臨床看護学関連
- 研究機関
  弘前大学
ウェアラブルデバイスにより学習者と指導者の感情調整機構を明らかにする医学教育研究研究代表者
- 研究代表者
  
  野村理
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
- 研究機関
  弘前大学
日本語版医学教育感情尺度の発展的妥当性検証：日本初の学習者感情の医学教育研究研究代表者
- 研究代表者
  
  野村理
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
- 研究機関
  弘前大学

すべて 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル2020
- 著者名/発表者名
  Ｃ．Ｍ．ライゲルース、Ｂ．Ｊ．ビーティ、Ｒ．Ｄ．マイヤーズ、鈴木克明、大西弘高、三好雅之、臼井いづみ、松本尚浩、市川高夫、紙谷あゆ美、岡本華枝、野村理、阿部竜起
- 総ページ数
  512
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  4762831115
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Evaluating Emotional Outcomes of Medical Students in Pediatric Emergency Medicine Telesimulation2023
- 著者名/発表者名
  Nomura Osamu、Sunohara Momoka、Watanabe Ichiro、Itoh Taichi
- 雑誌名
  
  Children
  
  巻: 10 号: 1 ページ: 169-169
- DOI
  10.3390/children10010169
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Adapting the Motivated Strategies for Learning Questionnaire to the Japanese Problem-Based Learning Context: A Validation Study2023
- 著者名/発表者名
  Nomura Osamu、Soma Yuki、Kijima Hiroshi、Matsuyama Yasushi
- 雑誌名
  
  Children
  
  巻: 10 号: 1 ページ: 154-154
- DOI
  10.3390/children10010154
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K10384, KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Japanese medical students’ awareness of cardiopulmonary resuscitation in the context of the COVID‐19 pandemic2022
- 著者名/発表者名
  Machino Hiromi、Irie Jin、Hiraki Katsushige、Ukaji Yukari、Sawaya Shunnosuke、Nomura Osamu、Hanada Hiroyuki
- 雑誌名
  
  Acute Medicine & Surgery
  
  巻: 9 号: 1
- DOI
  10.1002/ams2.745
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Long-term impact of overnight shiftwork implementation on pediatric residents' mental wellness: A repeated cross-sectional survey2022
- 著者名/発表者名
  Nakao Hiro、Nomura Osamu、Kubota Mitsuru、Ishiguro Akira
- 雑誌名
  
  ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌ　Ｈｅａｌｔｈ
  
  巻: 64 号: 1 ページ: n/a
- DOI
  10.1002/1348-9585.12349
- ISSN
  1341-9145, 1348-9585
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Digital Spoilers of the Japanese Medical Practice, Digital Sclerosis of the Japanese Healthcare Institutions2022
- 著者名/発表者名
  Seisyou Kou, Tatsuki Abe, Osamu Nomura
- 雑誌名
  
  医学教育
  
  巻: 53 号: 6 ページ: 563-565
- DOI
  10.11307/mededjapan.53.6_563
- ISSN
  0386-9644, 2185-0453
- 年月日
  2022-12-25
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Complex motivations of Japanese medical students to an online medical English course during the COVID-19 pandemic2022
- 著者名/発表者名
  Azuma Miu、Nomura Osamu、Sakuma Takaya、Soma Yuki
- 雑誌名
  
  MedEdPublish
  
  巻: 12 ページ: 25-25
- DOI
  10.12688/mep.19042.1
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] 卒前医学教育における屋根瓦式学習に関する系統的レビューの Umbrella Review2021
- 著者名/発表者名
  野村　理
- 雑誌名
  
  医療職の能力開発
  
  巻: 8
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Implementation and assessment of a pediatric point-of-care ultrasound training course in Japan: a pilot study2021
- 著者名/発表者名
  Mori Takaaki、Nomura Osamu、Takei Hirokazu、Fukuhara Shinichi、Ichihashi Ko
- 雑誌名
  
  Journal of Medical Ultrasonics
  
  巻: 49 号: 1 ページ: 85-93
- DOI
  10.1007/s10396-021-01155-6
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Japanese medical learners' achievement emotions: Accounting for culture in translating Western medical educational theories and instruments into an asian context2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jeffrey Wiseman, Momoka Sunohara, Haruko Akatsu, Susanne Lajoie
- 雑誌名
  
  Advances in Health Sciences Education
  
  巻: 26 号: 4 ページ: 1255-1276
- DOI
  10.1007/s10459-021-10048-9
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K08925, KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Predictors of performance on the pediatric board certification examination2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Hirotaka Onishi, Yoon Soo Park, Nobuaki Michihata, Tohru Kobayashi, Kazunari, Kaneko, Tetsushi Yoshikawa, Akira Ishiguro
- 雑誌名
  
  BMC Medical Education
  
  巻: 21 号: 1 ページ: 1-7
- DOI
  10.1186/s12909-021-02515-z
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870, KAKENHI-PROJECT-19K10529
[雑誌論文] Creating Clinical Reasoning Assessment Tools in Different Languages: Adaptation of the Pediatric Emergency Medicine Script Concordance Test to Japanese2021
- 著者名/発表者名
  Nomura Osamu、Itoh Taichi、Mori Takaaki、Ihara Takateru、Tsuji Satoshi、Inoue Nobuaki、Carrire Benoit
- 雑誌名
  
  Frontiers in Medicine
  
  巻: 8
- DOI
  10.3389/fmed.2021.765489
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[雑誌論文] Do-It-Yourself (DIY) Disposable Aerosol Box2020
- 著者名/発表者名
  Nomura Osamu、Nonogi Hiroshi、Hanada Hiroyuki
- 雑誌名
  
  The Journal of Emergency Medicine
  
  巻: 59 号: 4 ページ: e154-e155
- DOI
  10.1016/j.jemermed.2020.06.069
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] The Japanese Version of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire in the Context of Problem based Learning: A Preliminary Validation2022
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Yuki Soma, Yasushi Matsuyama
- 学会等名
  AMEE 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Japanese Medical Students’ Awareness of Cardiopulmonary Resuscitation in the context of COVID-19 pandemic2022
- 著者名/発表者名
  Machino H, Irie J, Hiraki K, Ukaji Y, Sawaya S, Nomura O, Hanada H
- 学会等名
  ICEM2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Japanese Medical Students’ Emotions during Clinical Reasoning Activity2022
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jeffrey Wiseman, Momoka Sunohara, Haruko Akatsu, Susanne Lajoie
- 学会等名
  Asia Pacific Medical Education Conference 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] 生体センサーによる感情パラメーターの測定：シミュレーション教育でのフィージビリティー研究2022
- 著者名/発表者名
  秋田優里菜, 東美佑, George Chernyshov, Dingding Zheng, Kai Kunze, 徐キョ哲, 野村理
- 学会等名
  第54回日本医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Collecting validity evidence of the Japanese version of Medical Emotion Scale in Pediatric Emergency Medicine Postgraduate Training2022
- 著者名/発表者名
  Nomura O, Itoh T, Mori T, Ihara T, Tsuji S, Inoue N, Carrire B
- 学会等名
  ICEM2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] 地方から日本の小児救急のドアをノックする2022
- 著者名/発表者名
  野村理
- 学会等名
  第33回北陸小児救急・集中治療研究会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] 医学生への小児救急オンラインシミュレーション教育の挑戦2022
- 著者名/発表者名
  野村理
- 学会等名
  第21回日本小児医学教育研究会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Complex motivations of Japanese medical students to an online medical English course during the COVID-19 pandemic2022
- 著者名/発表者名
  東美佑, 野村理, 佐久間貴也, 相馬優樹
- 学会等名
  第54回日本医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Problem-based Learningチューターの職域が学生の感情に与える影響：傾向スコアマッチングによる同等性検証2022
- 著者名/発表者名
  野村理, 相馬優樹, 富田泰史
- 学会等名
  第54回日本医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Emotions of Medical Students in Tele-simulation2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Taichi Itoh, Ichiro Watanabe, Jin Irie
- 学会等名
  Asian Conference on Emergency Medicine 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Japanese Medical Learners’ Emotions: Accounting for Culture in Translating Western Theories and Instruments into an Asian Context2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jeffrey Wiseman, Momoka Sunohara, Haruko Akatsu, Susanne Lajoie Osamu Nomura, Jeffrey Wiseman, Momoka Sunohara, Haruko Akatsu, Susanne Lajoie
- 学会等名
  The 53rd Annual Meeting of the Japan Society for Medical Education, International Session live discussion, 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] How to design summative assessment for postgraduate clinical training programmes: alignment with objectives and strategies2021
- 著者名/発表者名
  Hirotaka Onishi, Osamu Nomura, Gominda G Ponnamperuma
- 学会等名
  Asia Pacific Medical Education Conference (APMEC) 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Evaluating effectiveness of YouTube videos for teaching medical students CPR: solution to optimizing clinician educator workload during the COVID-19 pandemic2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jin Irie, Yoon Soo Park, Hiroshi Nonogi, Hiroyuki Hanada
- 学会等名
  AMEE 2021: A Virtual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Evaluating Effectiveness of YouTube Videos for Teaching Medical Students CPR: Solution to Optimizing Clinician Educator Workload during the COVID-19 Pandemic2021
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jin Irie, Yoon Soo Park, Hiroshi Nonogi, Hiroyuki Hanada
- 学会等名
  AMEE 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870
[学会発表] Measuring Emotions in Medical Students: Validation of the Japanese Version of the Medical Emotion Scale2020
- 著者名/発表者名
  Osamu Nomura, Jeffrey Wiseman, Momoka Sunohara, Haruko Akatsu, Susanne P. Lajoie
- 学会等名
  Ottawa Conference 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K18870

1. 金子惇 (80825076)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 池田登顕 (20804917)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 清水沙友里 (60625408)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 井上真智子 (80609090)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 因直也 (90898793)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 冨澤登志子 (70333705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 赤津晴子

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件
8. 松山泰

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

野村 理 Nomura Osamu

研究課題

研究成果

共同研究者

医療分野におけるへき地尺度を用いた医療の質格差の改善

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

看護基礎教育における二次救命処置教育ⅤＲ教育プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ウェアラブルデバイスにより学習者と指導者の感情調整機構を明らかにする医学教育研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語版医学教育感情尺度の発展的妥当性検証：日本初の学習者感情の医学教育研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] Evaluating Emotional Outcomes of Medical Students in Pediatric Emergency Medicine Telesimulation2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Adapting the Motivated Strategies for Learning Questionnaire to the Japanese Problem-Based Learning Context: A Validation Study2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Japanese medical students’ awareness of cardiopulmonary resuscitation in the context of the COVID‐19 pandemic2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Long-term impact of overnight shiftwork implementation on pediatric residents&apos; mental wellness: A repeated cross-sectional survey2022

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] Digital Spoilers of the Japanese Medical Practice, Digital Sclerosis of the Japanese Healthcare Institutions2022

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] Complex motivations of Japanese medical students to an online medical English course during the COVID-19 pandemic2022

著者名/発表者名

雑誌名

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データソース

[雑誌論文] 卒前医学教育における屋根瓦式学習に関する 系統的レビューの Umbrella Review2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Implementation and assessment of a pediatric point-of-care ultrasound training course in Japan: a pilot study2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Japanese medical learners' achievement emotions: Accounting for culture in translating Western medical educational theories and instruments into an asian context2021

著者名/発表者名

野村理 Nomura Osamu

[雑誌論文] Long-term impact of overnight shiftwork implementation on pediatric residents' mental wellness: A repeated cross-sectional survey2022

[雑誌論文] 卒前医学教育における屋根瓦式学習に関する系統的レビューの Umbrella Review2021