中西千春 Nakanishi Chiharu

研究者番号	30317101
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 国立音楽大学, 音楽学部, 特別研究員
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2024年度: 国立音楽大学, 音楽学部, 教授 2013年度 – 2016年度: 国立音楽大学, 音楽学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 小区分09070:教育工学関連 / 教育工学研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09070:教育工学関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者ブルームの改訂版 / 英語ディスカッション指導 / 改訂版タキソノミー / Community of Inquiry 理論 / リフレクション / 自律的な授業改善 / リフレクションツール / メタ認知 / リフレクション・ツール / 分析ツール … もっと見る / 授業デザイン / 知識次元 / 認知プロセス次元 / タキソノミー・テーブル / ブルーム教育目標改訂版 / 教材開発 / 評価 / 教育目標 / CLIL型学習 / ブルーム改訂版教育目標 / 思考プロセス / リメディアル教育 / ブルームの改訂版の教育目標 / 発問 / CLIL（内容言語統合）型学習 / 英語力 / 思考力 / 英語力下位層 … もっと見る研究代表者以外 FDデザイン / 楽譜連動 / 身体の使い方の認知 / 演奏まるごと見える化 / ピアノ学習支援 / 楽譜認識 / ニーズ調査 / 検索システム / 頭出し / 動画解析 / 楽譜解析 / 演奏動画 / 楽譜 / Webアプリケーション / マルチアングル / スマートフォン / ピアノレッスン / 音声処理 / 楽譜分析 / 積み上げ学習 / 内省 / 自律 / 学習支援 / 自律学習 / 授業内・外学習 / メタ認識 / アンケート調査 / 妥当性の検証 / パイロット実験 / 自己振り返りツール（AIE) / 授業モデルの最適化 / 外国語教育 / モデルの最適化 / 指導モデル / 自己省察ツール (AIE) / 評価ツール開発 / 教材開発 / 異文化対処能力 / 自己省察ツール（AIE） / 教材・評価ツール開発 / 指導モデルの構築 / 評価基準 / 到達目標 / Can-doリスト / 異文化間能力 / クリティカル・シンキング隠す

CoI理論に基づいた大学英語教育におけるディスカッション指導の改善研究代表者
- 研究代表者
  
  中西千春
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  国立音楽大学
クラッシック音楽文化を止めるな：ピアノ教育支援ツールの開発とFDデザイン
- 研究代表者
  
  森田直樹
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東海大学
改訂版タキソノミーテーブルを用いた授業改善手法：授業デザインとリフレクション研究代表者
- 研究代表者
  
  中西千春
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  国立音楽大学
自律的な積み上げ学習につながる授業内・外学習時のメタ認識出現条件
- 研究代表者
  
  中尾桂子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  大妻女子大学短期大学部
英語力下位層を対象とした思考力を育成する英語学習プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  中西千春
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  国立音楽大学
言語教育におけるクリティカル・シンキング能力に関する到達目標・評価基準の開発研究
- 研究代表者
  
  松本佳穂子
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東海大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 学習する，教える，評定するためのタキソノミー　ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版2023
- 著者名/発表者名
  中西穂高，中西千春，安藤香織　訳
- 総ページ数
  429
- 出版者
  東信堂
- ISBN
  9784798917757
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[図書] 音楽大学におけるワークショップ型英語授業の実践と考察2023
- 著者名/発表者名
  中西千春編著
- 総ページ数
  104
- 出版者
  飛鳥井出版
- ISBN
  9784908648113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[図書] 音楽大学におけるFD　『草の根FDプロジェクト2019』教師の指導への気づきを高める2020
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子
- 総ページ数
  182
- 出版者
  飛鳥井出版
- ISBN
  9784908648069
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[図書] 英語力下位層を対象とした思考力を育成する英語学習プログラムの開発2017
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 総ページ数
  90
- 出版者
  飛鳥井出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[図書] 音楽大学のグループレッスンにおける思考力育成の取り組み2016
- 著者名/発表者名
  中西千春編著
- 総ページ数
  152
- 出版者
  飛鳥井出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] 国際性向上を目的としたワークショップの実施　ー音大生の国際的志向性ー2023
- 著者名/発表者名
  中西千春・川井一枝
- 雑誌名
  
  国際教育研究所　紀要
  
  巻: 29 ページ: 13-24
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 英語プレゼンテーション授業における音大生の意識変化タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022
- 著者名/発表者名
  中西千春・川井一枝
- 雑誌名
  
  国際教育研究所
  
  巻: 27・28合併号ページ: 13-24
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 演奏指導におけるメタ認知についての考察 ――ICEモデルとメタ認知――2022
- 著者名/発表者名
  中西千春・本島阿佐子
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 56 ページ: 301-312
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 演奏教師のための FD（レッスン改善）：『草の根 FD プロジェクト2019』2021
- 著者名/発表者名
  中西千春・本島阿佐子
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 55 ページ: 337-348
- NAID
  40022559327
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 留学生 TA と学生の視点から見た英語プレゼンテーション授業実践2021
- 著者名/発表者名
  中西千春・Fontes Bento Renan・内野佑弥子
- 雑誌名
  
  国際教育研究所　Newsletter
  
  巻: 創立30周年特集号ページ: 55-68
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] ブルームの改訂版タキソノミー・テーブルを用いた授業改善手法についての考察2021
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 55 ページ: 293-297
- NAID
  40022559238
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 効果的なプレゼンテーション指導法についての考察2021
- 著者名/発表者名
  中西千春・白石よしえ・豊田典子・山本恭子
- 雑誌名
  
  国際教育研究所　Newsletter
  
  巻: 86号ページ: 3-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 音楽大学における英語プレゼンテーション授業実践に基づく考察2021
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 雑誌名
  
  国際教育研究所　Newsletter 特集号
  
  巻: - ページ: 70-85
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] 演奏教師のためのFD（レッスン改善）プロジェクト公開レッスンを活用して2020
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 54 ページ: 113-124
- NAID
  40022232529
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[雑誌論文] Teachers’ Reflective Practice Using the Revised Bloom’s Taxonomy2018
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi, Hodaka Nakanishi, Kazue Kawai, Keiko Nakao
- 雑誌名
  
  201807Tokyo Conference Proceedings-ASMSS & ICEPS
  
  巻: 201807Tokyo ページ: 260-262
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[雑誌論文] ブルームの改訂版『タキソノミーテーブル』をオペラ指導に活用する2017
- 著者名/発表者名
  中西千春，松原有奈
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 51 ページ: 101-112
- NAID
  40021191612
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] 音楽大学におけるグループレッスンの分析－学生の思考に働きかける－2017
- 著者名/発表者名
  中西千春・本島阿佐子他
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 51 ページ: 249-270
- NAID
  40021192229
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] How do Students Think about Soft CLIL in the Basque Secondary Schools?2016
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi　and Hodaka Nakanishi
- 雑誌名
  
  Asian Journal of Education and E-Learning
  
  巻: 1 ページ: 1-6
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] 音楽大学における思考力育成についての予備的調査2016
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子，進藤郁子，蔭山真美子
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 50 ページ: 127-138
- NAID
  110010038746
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] Japanese Junior High School Students’Perception toward English and Soft CLIL -A Case Study at Shoto Junior High School in Tokyo2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 雑誌名
  
  The 16th International Conference on e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government EEE
  
  巻: 16 ページ: 28-34
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] Using the Bloom’s Revised Taxonomy to Analyze the Teacher’s Description of Cognitive Skills in Music College’s Vocal Lessons2016
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi and Asako Motojima
- 雑誌名
  
  International Journal of Educational Science and Research
  
  巻: 6 ページ: 93-100
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] ブルームのタキソノミー改訂版「認知プロセス領域の分類」を活用するために2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 50 ページ: 115-126
- NAID
  110010038745
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] バスク自治州における言語教育とCLIL型学習の実践　中学校授業視察に基づいて2015
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 49 ページ: 93-104
- NAID
  110009910489
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] Students’ Perception towards Soft CLIL in the Basque Secondary Schools2014
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi & Hodaka Nakanishi
- 雑誌名
  
  e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government: The 2014 WorldComp International Conference Proceeding
  
  巻: 13 ページ: 3-8
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[雑誌論文] 英語力下位層を対象としたCLIL（内容言語統合）型学習の可能性　CLIL型学習教材開発者Phil Ball氏の著述とインタビューから2014
- 著者名/発表者名
  中西　千春
- 雑誌名
  
  国立音楽大学研究紀要
  
  巻: 第48集ページ: 93-104
- NAID
  110009794832
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] Evaluation of Multi-Angle System for Reflecting Piano Lessons2024
- 著者名/発表者名
  Md Saidi Muhammad Ashraf Naim, Naoki Morita, Kenta Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- 学会等名
  SIGNAL 2024 : The Ninth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] ブルームのタキソノミー改訂版：アンダーソン博士のインタビュー分析と日本における実践的応用の可能性2024
- 著者名/発表者名
  中西千春・川井一枝
- 学会等名
  第238回東アジア英語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] Synchronized Recording System Using Multiple Smartphones2023
- 著者名/発表者名
  Naoki Morita, Md Saidi Muhammad Ashraf Naim, Kenta Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- 学会等名
  SOCIETY TRENDS 2023 : International Conference on Technical Advances and Human Consequences
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] Development of a Score Click Playback System2023
- 著者名/発表者名
  Motoya Wakiyama, Megumi Wakao, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kazue Kawai, Kenta Morita
- 学会等名
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] Chord Extraction Method in Development of a Score Click Playback System2023
- 著者名/発表者名
  Kenta Morita, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada and Kazue Kawai
- 学会等名
  SOCIETY TRENDS 2023 : International Conference on Technical Advances and Human Consequences
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] In-video Searching for Melody in Piano Lesson Videos2023
- 著者名/発表者名
  Tatsuya Oshiro, Megumi Wakao, Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kazue Kawai, Kenta Morita
- 学会等名
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] Requirements for Piano Lesson Support System2023
- 著者名/発表者名
  Naoki Morita, Chiharu Nakanishi, Chiaki Sawada, Kenta Morita, Kazue Kawai
- 学会等名
  SIGNAL 2023 : The Eighth International Conference on Advances in Signal, Image and Video Processing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18528
[学会発表] 日本語とタキソノミー・テーブルを活用した英語必修科目：（質問紙調査の結果から）2022
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会，第17回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 学びを視覚化するタキソノミー・テーブル ―教職志望学生の内省力向上を目指して―2022
- 著者名/発表者名
  川井一枝，中西千春
- 学会等名
  全国英語教育学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 音楽大学における国際性向上を目的としたワークショップの実施2022
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  第230回東アジア英語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 英語リメディアル教育におけるプレゼンテーション指導：タキソノミー・テーブルと日本語プレゼンテーションを導入して2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  第221回東アジア英語教育研究会　オンライン開催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 音楽大学における英語プレゼンテーション力の育成と学生の意識 ―タキソノミー・テーブルを基にした質問紙を使って―2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] リメディアル教育における英語プレゼンテーション授業の試み（ブルームのタキソノミーの『改訂版』と日本語を取り入れて）2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第16回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 学生と教師のリフレクションツール：タキソノミー・テーブルの活用2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  大学英語教育学会第216回東アジア英語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] Abbreviation of Anxiety in Singing Through Verbalization of Meta-cognition of Body2021
- 著者名/発表者名
  Chiharu NAKANISHI，Hodaka NAKANISHI,　Asako MOTOJIMA
- 学会等名
  Hawaii International Conference on Education 19th Annual Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 効果的なプレゼンテーション指導法についての考察2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，豊田典子，白石よしえ，山本恭子
- 学会等名
  国際教育研究所第189回月例研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 外国語活動模擬授業における教職志望学生の意識2021
- 著者名/発表者名
  川井一枝，中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第16回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] Bloomの『教育目標のタキソノミー』から『改訂版』のタキソノミー・テーブルの活用へ2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会　第３回　東北支部会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 活動・発話の違いが教職課程学生の意識に及ぼす影響（タキソノミー・テーブルによる分析）2021
- 著者名/発表者名
  川井一枝，中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会　第３回　東北支部会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] コロナ禍の制限がもたらす英語教師への影響とアクティブラーニング授業2021
- 著者名/発表者名
  ロン美香，大和久吏恵，中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第9回中国・四国支部大会オンライン開催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 音楽大学における演奏教師のメタ認知についての気づきとレッスン改善2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子
- 学会等名
  大学教育学会第43回大会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] LINEを利用した専攻の異なる教師間でのリフレクションの共有（英語・声楽・ピアノ教師の視点から）2021
- 著者名/発表者名
  中西千春，山本佳代，山村薫
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会　第14回関西支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 演奏教師のための「草の根FD（レッスン改善）プロジェクト」についての考察2020
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子
- 学会等名
  大学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] FD (Faculty Development) Project for Music Performance Teachers in Japanese Higher Education2020
- 著者名/発表者名
  Asako MOTOJIMA, Chiharu NAKANISHI
- 学会等名
  Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] Training metacognition of students by use of the Bloom’s revised Taxonomy Table2020
- 著者名/発表者名
  Chiharu NAKANISHI，Hodaka NAKANISHI,　Asako MOTOJIMA
- 学会等名
  Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 学生のメタ認知的知識を促すための教師の知識の整理（ブルームの改訂版の知識次元に基づいて）2019
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子，中西穂高
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 「公開レッスン」の分析に基づく演奏レッスン改善法の提案　－音楽大学の演奏系教師のためのFD－2019
- 著者名/発表者名
  中西千春，本島阿佐子
- 学会等名
  大学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] 学生の認知を促す英語プレゼンテーション指導法についての考察（ブルームの改訂版19の認知プロセスに基づいて）2019
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝，中西穂高
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] メディアル教育としてのライティング指導における内省・応用・授業外学習について-学生の主体的な参加に向けて-2019
- 著者名/発表者名
  中尾桂子・中西千春・川井一枝
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第7回関東甲信支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[学会発表] タキソノミー・テーブルを活用した英語授業デザインワークショップ〔ブルームの『改訂版』の教育目標に基づいて〕2019
- 著者名/発表者名
  中西千春，川井一枝，中尾桂子
- 学会等名
  大学英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] タキソノミー・テーブルを活用した英語授業デザインワークショップ -ブルームの改訂版の教育目標-に基づいて-2019
- 著者名/発表者名
  中西千春・川井一枝・中尾桂子
- 学会等名
  大学英語教育学会第58回国際大会（名古屋、2019.8.30）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[学会発表] 教職課程学生の英語発音に対する意識変化（自由記述とタキソノミー・テーブルによる分析）2019
- 著者名/発表者名
  川井一枝，中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03035
[学会発表] ブルームの改訂版を用いた教師のための発問デザインCan-doリストの開発2018
- 著者名/発表者名
  中尾桂子・中西千春
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会：ICJLE2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[学会発表] リメディアル教育における「発問と教師の意図」についての考察-知識次元と認知プロセス次元の分析-2018
- 著者名/発表者名
  中尾桂子・中西千春・川井一枝
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第14回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02847
[学会発表] 声楽のレッスンスタディ：認知プロセス Applyを考えるブルームの改訂版認知プロセスの分類を使って2017
- 著者名/発表者名
  中西千春，山本真由美
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会，第５回関東・甲信支部大会
- 発表場所
  神田外語学院
- 年月日
  2017-02-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 英語初級リーディング教材の発問は思考力を育てているか　ブルームの改訂版認知プロセスのサブカテゴリーを使って2017
- 著者名/発表者名
  安藤香織，中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会　第５回関東・甲信支部大会
- 発表場所
  神田外語学院
- 年月日
  2017-02-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] IR: 音楽大学における思考力育成実態調査を通してのレッスン改善2016
- 著者名/発表者名
  中西千春，進藤郁子，堀江志磨，松原有奈
- 学会等名
  日本教育工学会，第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学豊中キャンパス
- 年月日
  2016-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 授業デザイン・分析にブルームのタキソノミーの改訂版『認知プロセス領域の分類』を活用する2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会，第12回全国大会
- 発表場所
  大阪国際大学
- 年月日
  2016-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 教師の思考力育成分析に基づいた FD 方法の提案2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会，第１回東北支部大会
- 発表場所
  桜の聖母短期大学
- 年月日
  2016-12-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] バスク自治州の中学生の CLIL 型学習に対する認識2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  JACET大学英語教育学会関東支部第10回記念大会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2016-07-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] Japanese Junior High School Students’Perception toward English and Soft CLIL -A Case Study at Shoto Junior High School in Tokyo2016
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi & Hodaka Nakanishi
- 学会等名
  The 15th International Conference on e-Learning, e-Business,Enterprise Information Systems, and e-Government EEE’16
- 発表場所
  ラスベガス　Monte Carlo Hotel
- 年月日
  2016-07-27
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] CLIL 型学習に対する中学生の意識調査2016
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  JACET 大学英語教育学会，第55回国際大会
- 発表場所
  北星学園大学
- 年月日
  2016-09-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 英語リメディアル教育における『考える』『伝える』力の育成2015
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第７回関西支部会大会
- 発表場所
  関西外国語大学
- 年月日
  2015-03-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] An Analysis of Music College’s Vocal Lessons by the Bloom’s Revised Taxonom2015
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi and Asako Motojima
- 学会等名
  2015 The 4th Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society
- 発表場所
  Eaton Hotel, Hong Kong
- 年月日
  2015-12-16
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 音楽大学で思考力はどのように育成されているか2015
- 著者名/発表者名
  本島阿佐子・進藤郁子・蔭山真美子・中西千春
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  電気通信大学
- 年月日
  2015-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 「考える」「伝える」力を育てる大学英語授業ワークショップ2015
- 著者名/発表者名
  中西千春　間中和歌江
- 学会等名
  JACET 大学英語教育学会第54回（2015年度）国際大会
- 発表場所
  鹿児島大学郡元キャンパス
- 年月日
  2015-08-30
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] 思考力を育成する英語リメディアル授業を目指して2015
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第4回関東･甲信支部大会
- 発表場所
  江戸川大学
- 年月日
  2015-11-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] Assessment of Scoring Content and English in the first CLIL Project at a High School in Sardinia2015
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi and Hodaka Nakanishi
- 学会等名
  The 2015 International Conference on e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government, EEE’15, EEE
- 発表場所
  Monte Carlo Resort, Las Vegas, USA
- 年月日
  2015-07-26
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] スペインバスク地方のCLIL型学習からの日本の大学英語教育への示唆2014
- 著者名/発表者名
  中西千春・中西穂高・若山昇
- 学会等名
  大学教育学会第36回大会
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2014-06-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] イタリア工業高校における初のCLIL型学習集中講座から学ぶ2014
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  JACET関東支部大会第8回大会
- 発表場所
  青山学院大学
- 年月日
  2014-06-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] Students’ Perception towards Soft CLIL in the Basque Secondary Schools2014
- 著者名/発表者名
  Chiharu Nakanishi & Hodaka Nakanishi
- 学会等名
  The 2014 International Conference on e-Learning, e-Business, Enterprise Information Systems, and e-Government, EEE’14
- 発表場所
  Monte Carlo Resort
- 年月日
  2014-07-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] バスク自治州（スペイン）におけるCLIL型学習の実践から学ぶ　‐CLIL型学習ワークショップ‐2014
- 著者名/発表者名
  中西千春
- 学会等名
  西南学院大学
- 発表場所
  西南学院大学
- 年月日
  2014-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294
[学会発表] ｢考える」英語の授業，グローバル人材の育成を支える教材開発2013
- 著者名/発表者名
  間中　和歌江，中西　千春
- 学会等名
  JACET第５２回国際大会
- 発表場所
  京都大学吉田キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350294

1. 川井一枝 (40639043)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 26件
2. 中西穂高 (00567399)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 67件
3. 中尾桂子 (20419485)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
4. 沢田千秋 (50816387)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 松本佳穂子 (30349427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 小山由紀江 (20293251)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 大野秀樹 (40343628)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 伊東祐郎 (50242227)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 森田直樹 (50413571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
10. 間中和歌江 (50386794)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
11. 三宮真智子 (90170828)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 若山昇 (90439589)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 延恩株 (00554742)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 森下淳也 (20182230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 生田好重 (50455036)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 森田賢太 (50881679)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
17. 川西千秋

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 6件

中西 千春 Nakanishi Chiharu

研究課題

研究成果

共同研究者

CoI理論に基づいた大学英語教育におけるディスカッション指導の改善研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

クラッシック音楽文化を止めるな：ピアノ教育支援ツールの開発とFDデザイン

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

改訂版タキソノミーテーブルを用いた授業改善手法：授業デザインとリフレクション研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自律的な積み上げ学習につながる授業内・外学習時のメタ認識出現条件

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語力下位層を対象とした思考力を育成する英語学習プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

言語教育におけるクリティカル・シンキング能力に関する到達目標・評価基準の開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 学習する，教える，評定するためのタキソノミー ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 音楽大学におけるワークショップ型英語授業の実践と考察2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 音楽大学におけるFD 『草の根FDプロジェクト2019』 教師の指導への気づきを高める2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 英語力下位層を対象とした思考力を育成する英語学習プログラムの開発2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 音楽大学のグループレッスンにお ける思考力育成の取り組み2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 国際性向上を目的としたワークショップの実施 ー音大生の国際的志向性ー2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語プレゼンテーション授業における 音大生の意識変化 タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 演奏指導におけるメタ認知についての考察 ――ICEモデルとメタ認知――2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

中西千春 Nakanishi Chiharu

[図書] 学習する，教える，評定するためのタキソノミー　ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版2023

[図書] 音楽大学におけるFD　『草の根FDプロジェクト2019』教師の指導への気づきを高める2020

[図書] 音楽大学のグループレッスンにおける思考力育成の取り組み2016

[雑誌論文] 国際性向上を目的としたワークショップの実施　ー音大生の国際的志向性ー2023

[雑誌論文] 英語プレゼンテーション授業における音大生の意識変化タキソノミー・テーブルと日本語を活用した試み2022

[雑誌論文] 演奏教師のための FD（レッスン改善）：『草の根 FD プロジェクト2019』2021

[雑誌論文] ブルームの改訂版タキソノミー・テーブルを用いた授業改善手法についての考察2021

[雑誌論文] 演奏教師のためのFD（レッスン改善）プロジェクト公開レッスンを活用して2020

[雑誌論文] ブルームの改訂版『タキソノミーテーブル』をオペラ指導に活用する2017

[雑誌論文] 音楽大学におけるグループレッスンの分析－学生の思考に働きかける－2017

[雑誌論文] バスク自治州における言語教育とCLIL型学習の実践　中学校授業視察に基づいて2015