吉住知文 Yoshizumi Tomofumi

研究者番号	30364813
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度: 駿河台大学, 経済経営学部, 教授 2014年度 – 2015年度: 駿河台大学, 経営経済学部, 教授 2010年度 – 2012年度: 駿河台大学, 経済学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学 / 経済史
キーワード	研究代表者先住民教育 / オーストラリアの教育 / 教材 / 多文化教育 / グローバルエデュケーション / 地理教育 / 開発教育 / 持続可能な開発 / 経済史 / インド … もっと見る / 国際研究者交流(イギリス) / インド森林政策史 / 植民地支配 / ヒマラヤ / 生態資源管理 / 森林文化 / 環境史 / 森林政策史隠す

研究課題
(2件)
研究成果
(12件)

開発教育の教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  吉住知文
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  駿河台大学
インド森林政策史研究研究代表者
- 研究代表者
  
  吉住知文
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  経済史
- 研究機関
  駿河台大学

すべて 2017 2016 2013 2012 2010

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] オーストラリアにおける開発教育・地理教育の現状 -ICT・GIS・反転授業-2017
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  駿河台大学論叢
  
  巻: 第54号
- NAID
  120006334598
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381284
[雑誌論文] オーストラリア調査報告2017
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  埼玉地理教育研究会通信
  
  巻: 第19号ページ: 3-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381284
[雑誌論文] 社会・地歴・公民の授業作り2013
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  國學院大學教育学研究室紀要
  
  巻: 第47号ページ: 99-113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] イギリス人のくらし2013
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  埼玉地理教育研究会通信(Eメール配信版)
  
  巻: 第5号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] 社会・地歴・公民の授業作り-授業目標、教材研究、授業構成-2013
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  國學院大学教育学研究室紀要
  
  巻: 第47号ページ: 99-113
- NAID
  40019618338
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] イギリス人のくらし2012
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  埼玉地理教育研究会通信 (Eメル配信版)
  
  巻: 第5号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] クールー初期森林政策史1846-18762012
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  駿河台経済論集
  
  巻: 21巻2号ページ: 69-107
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] クル初期森林政策史184 6-1 8762012
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  駿河台経済論集
  
  巻: 21巻第2号ページ: 69-107
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] カルトン具申書-植民地期インドのクル地方の森林行政に抗して-2010
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  駿河台経済論集
  
  巻: 20巻第1号ページ: 101-111
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[雑誌論文] カールトン具申書(翻訳)-植民地期インドのクールー地方の森林行政に抗して-2010
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 雑誌名
  
  駿河台経済論集
  
  巻: 20巻第1号ページ: 101-111
- NAID
  110007698313
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530346
[学会発表] オーストラリアにおける地理教育・開発教育の現状 -反転授業・ICT・GIS-2016
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 学会等名
  地理教育研究会(学会)
- 発表場所
  大阪金蘭会
- 年月日
  2016-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381284
[学会発表] 教職科目のアクティブラーニング的展開－グループワーク・グループ討論・参加型教材－2016
- 著者名/発表者名
  吉住知文
- 学会等名
  地理教育研究会(学会)
- 発表場所
  大阪金蘭会
- 年月日
  2016-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381284

吉住 知文 Yoshizumi Tomofumi

研究課題

研究成果

開発教育の教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

インド森林政策史研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] オーストラリアにおける開発教育・地理教育の現状 -ICT・GIS・反転授業-2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] オーストラリア調査報告2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 社会・地歴・公民の授業作り2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] イギリス人のくらし2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 社会・地歴・公民の授業作り-授業目標、教材研究、授業構成-2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] イギリス人のくらし2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] クールー初期森林政策史1846-18762012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] クル初期森林政策史184 6-1 8762012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] カルトン具申書-植民地期インドのクル地方の森林行政に抗して-2010

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] カールトン具申書(翻訳)-植民地期インドのクールー地方の森林行政に抗して-2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] オーストラリアにおける地理教育・開発教育の現状 -反転授業・ICT・GIS-2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 教職科目のアクティブラーニング的展開－ グループワーク・グループ討論・参加型教材 －2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

吉住知文 Yoshizumi Tomofumi

[学会発表] 教職科目のアクティブラーニング的展開－グループワーク・グループ討論・参加型教材－2016