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有路 憲一  ARIJI KENICHI

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 30432181
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 信州大学, 学術研究院総合人間科学系, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2019年度 – 2023年度: 信州大学, 学術研究院総合人間科学系, 准教授
2014年度 – 2016年度: 信州大学, 学術研究院総合人間科学系, 准教授
2013年度: 信州大学, 全学教育機構, 准教授
審査区分/研究分野
研究代表者
中区分2:文学、言語学およびその関連分野 / 外国語教育
キーワード
研究代表者
外国語教育 / 学習困難児 / 身体感覚 / 教科書 / 教材開発 / 学習困難者 / デザイン / 教授法 / 記憶処理容量 / 文理解 … もっと見る / 読解 / 語彙意味処理 / 第二言語文理解 / ワーキングメモリ / 記憶容量 / 非熟達 / 熟達 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (12件)
  •  学習障害児への身体感覚及び体感を活用した外国語教育の教材作成とその実践研究代表者

    • 研究代表者
      有路 憲一
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2024
    • 研究種目
      挑戦的研究(萌芽)
    • 審査区分
      中区分2:文学、言語学およびその関連分野
    • 研究機関
      信州大学
  •  英語教育法への新たな視座―日本人英語熟達者の文理解過程の解明と英語教育法への応用研究代表者

    • 研究代表者
      有路 憲一
    • 研究期間 (年度)
      2013 – 2016
    • 研究種目
      挑戦的萌芽研究
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      信州大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2016 2015 2014

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 学びやすいのつくりかた(3)音をデザインする (Designing Sound, Redesigning KATAKANA, and "seeing" sounds as they are heard)2024

    • 著者名/発表者名
      有路憲一 百瀬彩香 本彩花
    • 雑誌名

      Journal of Ats and Sciences

      巻: 18 ページ: 165-186

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [雑誌論文] わかりやすいのつくり方 ( II ) 学びをリ・デザインする 「学習用語のリ・ネーム」2023

    • 著者名/発表者名
      有路 憲一 百瀬 彩香 田玉 千彩希
    • 雑誌名

      信州大学総合人間科学研究

      巻: 17 ページ: 130-145

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [雑誌論文] 数学のわかりやすいのつくり方(Ⅰ)―数学を算数にしてみる2022

    • 著者名/発表者名
      有路憲一 百瀬彩香
    • 雑誌名

      Journal of Arts and Sciences

      巻: 16 ページ: 227-241

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [雑誌論文] 学びやすいのつくり方 ―User Interfaceとしての「学びやすさ」から User Experienceとしての「学びやすい」へ―2021

    • 著者名/発表者名
      有路憲一 百瀬彩香
    • 雑誌名

      Journal of Arts and Science

      巻: 15 ページ: 172-192

    • NAID

      120007144852

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [雑誌論文] 学びをデザインする「もじのない教科書をつくる」プロジェクト2020

    • 著者名/発表者名
      有路憲一 山本ひかる 百瀬彩香
    • 雑誌名

      Journal of Arts and Sciences

      巻: 14 ページ: 102-116

    • NAID

      120007113603

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [雑誌論文] 文理解における語彙意味用ワーキングメモリの役割 ―読解に対する熟達者と非熟達者の分岐点―2016

    • 著者名/発表者名
      有路憲一
    • 雑誌名

      人文社会科学研究

      巻: 10 ページ: 92-107

    • NAID

      120007101436

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25580124
  • [雑誌論文] 文理解における語彙意味用ワーキングメモリの役割-読解に対する熟達者と非熟達者の分岐点2016

    • 著者名/発表者名
      有路憲一
    • 雑誌名

      Journal of Humanities and Social Sciences

      巻: 10 ページ: 92-107

    • NAID

      120007101436

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25580124
  • [雑誌論文] 言語熟達者の神経基盤-熟達者と非熟達者を見分けるもの2016

    • 著者名/発表者名
      有路憲一
    • 雑誌名

      Journal of Humanities and Social Sciences

      巻: 9 ページ: 117-123

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25580124
  • [雑誌論文] 言語熟達者の神経基盤-熟達者と非熟達者を見分けるもの2015

    • 著者名/発表者名
      有路憲一
    • 雑誌名

      人文社会科学研究

      巻: 9 ページ: 117-123

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25580124
  • [学会発表] 数学を算数にしてみるー無限級数を算数でほどく2022

    • 著者名/発表者名
      菊原美里 有路憲一 山田安珠
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [学会発表] 数学を算数にしてみるー美術館問題を算数でほどく2022

    • 著者名/発表者名
      有路憲一 菊原美里 山田安珠
    • 学会等名
      日本数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K21629
  • [学会発表] 脳科学と教育をつなぐ―教育に対して脳科学ができること2014

    • 著者名/発表者名
      有路憲一
    • 学会等名
      Brain Awareness Week
    • 発表場所
      長野
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-25580124

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