寺島哲平 Terashima Teppei

研究者番号	30433569
所属 (現在)	2025年度: 常磐大学, 人間科学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2018年度: 常磐大学, 人間科学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者以外つながる学習 / ゲーミフィケーション / 読書教育 / デザイン研究 / 学習環境デザイン / ゲーム・デザイン / 「つながる学習」 / 大学図書館 / アクティブ・ラーニング / 創造性 … もっと見る / 即興的学習 / ゲーム型学習アプリ / デジタル・ゲーム / 学習ツール / 図書館利用者教育 / 図書館 / アプリ / ゲーム / 図書館情報学 / 情報活用能力 / 情報リテラシー / つながり合う学習 / 青年期リテラシー / メディア・リテラシー教育 / ワークショップ / 不読者 / メディア・リテラシー隠す

ゲーム的な学習環境デザインに基づく情報リテラシー学習プログラムの開発
- 研究代表者
  
  石田喜美
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  横浜国立大学
「本を選ぶ」活動を支援する読書教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  石田喜美
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  横浜国立大学
   常磐大学

すべて 2018 2017 2016 2015 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 利用を疑似体験するＲＰＧ型ガイダンス：図書館利用教育プログラム「Libardry」2018
- 著者名/発表者名
  寺島哲平
- 雑誌名
  
  大学時報
  
  巻: 380 ページ: 58-63
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] ゲームとして経験を語る場における過剰な意味の創出 : RPG型図書館ガイダンス・プログラムにおけるグループ・ディスカッションの会話分析2018
- 著者名/発表者名
  石田喜美, 名城邦隆, 関敦央, 宮崎雅幸, 寺島哲平
- 雑誌名
  
  認知科学
  
  巻: 25(4) ページ: 375-391
- NAID
  130007657533
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] ゲームとして経験を語る場における過剰な意味の創出：RPG型図書館ガイダンス・プログラムにおけるグループ・ディスカッションの会話分析2018
- 著者名/発表者名
  石田喜美、名城邦孝、関敦央、宮崎雅幸、寺島哲平
- 雑誌名
  
  認知科学
  
  巻: 25(2)
- NAID
  130007657533
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] 図書館利用学習のための学習環境を創造する：即興的発想に基づくコミュニケーション・ゲーム導入の試み2017
- 著者名/発表者名
  寺島哲平、名城邦孝、関敦央、宮崎雅幸、石田喜美
- 雑誌名
  
  人間科学：常磐大学人間科学部紀要
  
  巻: 35(1) ページ: 39-48
- NAID
  40021575106
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] (研究ノート)学生にとってアクセス困難な情報資源を可視化する2017
- 著者名/発表者名
  寺島哲平・名城邦孝・関敦央・宮崎雅幸・石田喜美
- 雑誌名
  
  人間科学：常磐大学人間科学部紀要
  
  巻: 34(2) ページ: 93-104
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] (研究ノート) エンロールマネジメント・マネジメントに向けたゲーミフィケーションの実践報告2016
- 著者名/発表者名
  寺島哲平・若林正智・石田喜美
- 雑誌名
  
  人間科学：常磐大学人間科学部紀要
  
  巻: 34(1) ページ: 51-62
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[雑誌論文] 大学資源の活用に向けたゲーミフィケーションの実践2015
- 著者名/発表者名
  石田喜美・関敦央・寺島哲平
- 雑誌名
  
  人間科学：常磐大学人間科学部紀要
  
  巻: 33(1) ページ: 49-64
- NAID
  40020814063
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590239
[学会発表] ゲーミフィケーションを導入した図書館利用教育『Libardry』の取り組みについて2018
- 著者名/発表者名
  常磐大学ゲーミフィケーション研究会（寺島哲平, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 石田喜美）
- 学会等名
  図書館総合展2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 大学生によるゲーム化した図書館利用ガイダンスのリデザインについての報告2018
- 著者名/発表者名
  寺島哲平 , 名城邦孝 , 関敦央 , 宮崎雅幸 , 石田喜美
- 学会等名
  第24回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 大学生の利用促進を目的とした図書館を題材としたゲーム型SNSの開発2018
- 著者名/発表者名
  寺島哲平, 名城邦孝, 関敦央, 宮崎雅幸, 石田喜美
- 学会等名
  Entertainment & Computing 2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 初対面状況時に対話を行うためのカードゲームについての予備調査2017
- 著者名/発表者名
  寺島哲平・髙木幸子・大道一弘・中村泰之
- 学会等名
  第23回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2017-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 大学における図書館利用教育へのゲーミフィケーションの導入2017
- 著者名/発表者名
  名城邦孝・寺島哲平・関敦央・宮崎雅幸・石田喜美
- 学会等名
  第23回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2017-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 大学図書館の利用方法を学ぶ「大喜利」型ゲーム・コンテンツ「Libardry Card」：カードゲームからゲームアプリへ2017
- 著者名/発表者名
  寺島哲平・名城邦孝・関敦央・宮崎雅幸・石田喜美
- 学会等名
  エンタテインメントコンピューティングシンポジウム2017
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] ゲーム・デザインの導入による文化的に不透明な人工物の可視化：ＲＰＧ型図書館利用教育プログラム「Libardry(リバードリィ)」2017
- 著者名/発表者名
  石田喜美、寺島哲平、名城邦孝、関敦央、宮崎雅幸
- 学会等名
  日本質的心理学会第14回大会in東京
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13571
[学会発表] 初年次教育のライティング教育における段階的学習の効果―レポート課題における記述内容の変化についての分析―2016
- 著者名/発表者名
  寺島哲平、石原亘、中村泰之、髙木幸子、石田喜美
- 学会等名
  第22回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2016-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590239
[学会発表] 大学資源の活用に向けたゲーミフィケーションの実践
- 著者名/発表者名
  石田喜美・関敦央・寺島哲平
- 学会等名
  大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2015-03-13 – 2015-03-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590239

1. 石田喜美 (00612996)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 14件
2. 関敦央

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
3. 名城邦孝 (90623421)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
4. 菊池真衣

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 宮崎雅幸

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件

寺島 哲平 Terashima Teppei

研究課題

研究成果

共同研究者

ゲーム的な学習環境デザインに基づく情報リテラシー学習プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「本を選ぶ」活動を支援する読書教育プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 利用を疑似体験するＲＰＧ型ガイダンス：図書館利用教育プログラム「Libardry」2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ゲームとして経験を語る場における過剰な意味の創出 : RPG型図書館ガイダンス・プログラムにおけるグループ・ディスカッションの会話分析2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ゲームとして経験を語る場における過剰な意味の創出：RPG型図書館ガイダンス・プログラムにおけるグループ・ディスカッションの会話分析2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 図書館利用学習のための学習環境を創造する：即興的発想に基づくコミュニケーション・ゲーム導入の試み2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] (研究ノート)学生にとってアクセス困難な情報資源を可視化する2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] (研究ノート) エンロールマネジメント・マネジメントに向けたゲーミフィケーションの実践報告2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 大学資源の活用に向けたゲーミフィケーションの実践2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] ゲーミフィケーションを導入した図書館利用教育『Libardry』の取り組みについて2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 大学生によるゲーム化した図書館利用ガイダンスの リデザインについての報告2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 大学生の利用促進を目的とした図書館を題材としたゲーム型SNSの開発2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 初対面状況時に対話を行うためのカードゲームについての予備調査2017

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 大学における図書館利用教育へのゲーミフィケーションの導入2017

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 大学図書館の利用方法を学ぶ「大喜利」型ゲーム・コンテンツ「Libardry Card」 ：カードゲームからゲームアプリへ2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ゲーム・デザインの導入による文化的に不透明な人工物の可視化：ＲＰＧ型図書館利用教育プログラム「Libardry(リバードリィ)」2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

寺島哲平 Terashima Teppei

[学会発表] 大学生によるゲーム化した図書館利用ガイダンスのリデザインについての報告2018

[学会発表] 大学図書館の利用方法を学ぶ「大喜利」型ゲーム・コンテンツ「Libardry Card」：カードゲームからゲームアプリへ2017