小原敏郎 Ohara Toshio

研究者番号	30439161
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 共立女子大学, 家政学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 共立女子大学, 家政学部, 教授 2021年度 – 2023年度: 共立女子大学, 家政学部, 教授 2007年度 – 2008年度: 共立女子大学, 家政学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09030:子ども学および保育学関連研究代表者以外教育学
キーワード	研究代表者アプリ活溌 / ICT活用 / 保育者の動線 / リフレクション支援ツール / 保育者養成 / コミュニケーション力 / チームでの連携力 / 問題解決力 / 関係構築力 / リアリティ・ショック … もっと見る / 保護者との関係構築力 / ブレンディドラーニング / e-ラーニング / 子育て支援 / 保育者養成教育 … もっと見る研究代表者以外解決スキル / 規範 / 解決法 / 共生 / 自己回復 / 幼児 / トラブル / 保育者 / 人間関係 / 保育隠す

ICT活用による保育者の動線を用いたリフレクション支援ツールの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小原敏郎
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  共立女子大学
保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成研究代表者
- 研究代表者
  
  小原敏郎
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  共立女子大学
子ども同士のトラブルに保育者はどう関わっているか-「人間関係」の指導に関する研究
- 研究代表者
  
  友定啓子
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  山口大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ブックレット「子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-500 枚の保育記録から」2009
- 著者名/発表者名
  友定啓子・入江礼子・白石敏行・小原敏郎
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[図書] 保育事例集「ごめんね」の向こうに2008
- 著者名/発表者名
  友定啓子・入江礼子・白石敏行・小原敏郎
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[雑誌論文] 保護者との関係構築力の育成を目指すブレンディッドラーニング教材の開発2023
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- 雑誌名
  
  共立女子大学家政学部紀要
  
  巻: 69 ページ: 99-108
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[雑誌論文] 子どものトラブルに保育者はどうかかわっているか-保育者の経験年数・トラブルが生じる状況による分析を中心に2008
- 著者名/発表者名
  小原敏郎
- 雑誌名
  
  乳幼児教育学研究 17号
  
  ページ: 93-103
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[雑誌論文] 子どものトラブルに保育者はどうかかわっているか-保育者の経験年数・トラブルが生じる状況による分析を中心に-2008
- 著者名/発表者名
  小原敏郎、入江礼子、白石敏行、友定啓子
- 雑誌名
  
  乳幼児教育学研究第17号
  
  ページ: 93-103
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[雑誌論文] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-「トラブル場面」の保育的意義-2007
- 著者名/発表者名
  友定啓子、白石敏行、入江礼子、小原敏郎
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢第57巻第3部
  
  ページ: 117-128
- NAID
  110006993068
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[雑誌論文] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-学生の保育記録の分析結果-2007
- 著者名/発表者名
  白石敏行、友定啓子、入江礼子、小原敏郎
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢第57巻第3部
  
  ページ: 287-299
- NAID
  110006993080
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(3)2024
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第8回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 台湾における幼児園と保育者養成校の視察報告2024
- 著者名/発表者名
  渡邊恵梨佳・井口武俊・井出沙里・大城亜水・越智紀子・川島直子・橋本好市・宮田徹・三浦主博・小原敏郎
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第8回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について（２）2023
- 著者名/発表者名
  恒川丹・小原敏郎・三浦主博
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第7回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(2)2023
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- 学会等名
  日本保育学会第76回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について2022
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・恒川丹・三浦主博
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第6回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について2022
- 著者名/発表者名
  三浦主博・小原敏郎・恒川丹
- 学会等名
  日本保育学会第75回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02388
[学会発表] 子ども同士のトラブル場面を用いた実習指導の教育的意義-学生が保育記録に記述した「ふりかえり」に着目して-2009
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・入江礼子・友定啓子・白石敏行
- 学会等名
  日本保育学会第62回大会
- 発表場所
  千葉大学
- 年月日
  2009-05-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか(3)-トラブルの原因とトラブルが生じる関係状況との関連-2008
- 著者名/発表者名
  小原敏郎・入江礼子・友定啓子・白石敏行
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第18回大会
- 発表場所
  大阪キリスト教短期大学
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-保育記録から見たトラブル原因の年齢比較-2008
- 著者名/発表者名
  入江礼子・小原敏郎・友定啓子・白石敏行
- 学会等名
  日本保育学会第61回大会
- 発表場所
  名古屋市立大学
- 年月日
  2008-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか(4)-保育記録からの学び-2008
- 著者名/発表者名
  白石敏行・友定啓子・入江礼子・小原敏郎
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第18回大会
- 発表場所
  大阪キリスト教短期大学
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか(1)2007
- 著者名/発表者名
  白石敏行・友定啓子・入江礼子・小原敏郎
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第17回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702
[学会発表] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか(2)2007
- 著者名/発表者名
  入江礼子・小原敏郎・白石敏行・友定啓子
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第17回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530702

1. 三浦主博 (70310183)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
2. 恒川丹 (30898846)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
3. 友定啓子 (20091184)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
4. 入江礼子 (50288099)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
5. 白石敏行 (10259327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
6. 井口武俊 (70907021)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小原 敏郎 Ohara Toshio

研究課題

研究成果

共同研究者

ICT活用による保育者の動線を用いたリフレクション支援ツールの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

子ども同士のトラブルに保育者はどう関わっているか-「人間関係」の指導に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] ブックレット「子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-500 枚の保育記録から」2009

著者名/発表者名

データソース

[図書] 保育事例集「ごめんね」の向こうに2008

著者名/発表者名

データソース

[雑誌論文] 保護者との関係構築力の育成を目指すブレンディッドラーニング教材の開発2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 子どものトラブルに保育者はどうかかわっているか-保育者の経験年数・トラブルが生じる状況による分析を中心に2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 子どものトラブルに保育者はどうかかわっているか-保育者の経験年数・トラブルが生じる状況による分析を中心に-2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-「トラブル場面」の保育的意義-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 子ども同士のトラブルに保育者はどうかかわっているか-学生の保育記録の分析結果-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(3)2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 台湾における幼児園と保育者養成校の視察報告2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について（２）2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について(2)2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 保護者との関係構築力の育成を目指すICTを活用した教材開発について2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成を目指した授業実践について2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 子ども同士のトラブル場面を用いた実習指導の教育的意義-学生が保育記録に記述した「ふりかえり」に着目して-2009

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

小原敏郎 Ohara Toshio