五十嵐元子 IGARASHI Motoko

研究者番号	30468897
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 白梅学園大学, 子ども学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 白梅学園大学, 子ども学部, 准教授 2020年度 – 2023年度: 帝京短期大学, 帝京短期大学, 准教授 2016年度 – 2019年度: 帝京短期大学, 帝京短期大学, 講師 2015年度: 帝京短期大学, 子ども教育学科, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09030:子ども学および保育学関連 / 教育心理学
キーワード	研究代表者以外インクルーシブ保育 / 巡回相談 / 研修用ツールの開発 / 教育系心理学 / 保育実践分析 / 質問紙調査 / インタビュー調査 / 質的分析 / 環境評価 / リフレクティング … もっと見る / 相談モデルの構築 / 対話・ダイアローグ / 認知過程 / 保育支援 / インクルーシブな環境 / 包括理論 / 異年齢保育 / 外国にルーツのある子ども / 障がい児 / 理論構築 / 保育形態 / 実践モデル / コロナ禍 / 障がい / 包括モデル / 共生 / 子どもの権利 / 多文化 / 多文化共生 / 障害 / 多様性 / 子どもの人権 / 意見表明権 / 発達障害 / 物語 / 対話 / アセスメント / 参加 / 統合保育隠す

インクルーシブな保育環境を促進する評価ツールおよび保育カンファレンスの開発
- 研究代表者
  
  三山岳
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  愛知県立大学
障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の理論化と実践モデルの構築
- 研究代表者
  
  芦澤清音
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  帝京大学
保育者のインクルーシブな環境意識を構築する巡回相談の実践的研究
- 研究代表者
  
  三山岳
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  愛知県立大学
インクルーシブ保育における参加状態の多元的アセスメントモデルの構築
- 研究代表者
  
  浜谷直人
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  首都大学東京

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、三山岳、飯野雄大、山本理絵
- 総ページ数
  208
- 出版者
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642972
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、三山岳、飯野雄大、山本理絵
- 総ページ数
  208
- 出版者
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642972
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018
- 著者名/発表者名
  浜谷　直人、芦澤　清音、五十嵐　元子、三山　岳
- 総ページ数
  248
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623083718
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018
- 著者名/発表者名
  浜谷　直人、芦澤　清音、五十嵐　元子、三山　岳
- 総ページ数
  248
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  4623083713
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人（編著）・三山岳（編著）・芦澤清音・五十嵐元子・飯野雄大（共著）
- 総ページ数
  251
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人・三山岳（編著）芦澤清音（共著）・五十嵐元子（共著）飯野雄大（共著）
- 総ページ数
  251
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] 保育者-保護者-相談員の対話と協働に向けた保育カンファレンスの事例分析－外国にルーツのある子どもの保育相談から2024
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子,・三山岳
- 雑誌名
  
  早期発達支援研究
  
  巻: 7 ページ: 27-40
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 「支援」から「共に歩く」へ－保育現場からの学び－2024
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  子育て研究
  
  巻: 14 ページ: 6-11
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02233
[雑誌論文] 帝京短期大学ユニバーサル・デザイン・プロジェクトの実践～専攻科こども教育専攻「障害児保育」の授業より～2023
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  帝京短期大学教育実践報告集
  
  巻: 8 ページ: 1-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 保育巡回相談における相談者と保育者の対話に向けて～リクレクティング・プロセスの効果の検討2023
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 24 ページ: 39-56
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] コロナ禍における保育の物語とインクルーシブ保育－保育者のインタビュー調査から2022
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 23 ページ: 183-196
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 福井県越前市の外国人集住地域における保育－保育者の意識変容からインクルーシブ保育を考える2022
- 著者名/発表者名
  林恵・五十嵐元子・若林秀樹
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 23 ページ: 29-38
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 福井県越前市の外国人集住地域における保育ー保育者の意識変容からインクルーシブ保育を考えるー2022
- 著者名/発表者名
  林恵、五十嵐元子、若林秀樹
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 23 ページ: 29-38
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] コロナ禍における保育の物語とインクルーシブ保育ー保育者のインタビュー調査からー2022
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 309 ページ: 183-196
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 保育のなかの「多様性」と「多様性の尊重」を問い直す2021
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  季刊保育問題研究
  
  巻: 309 ページ: 41-53
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 保育の中の「多様性」と「多様性の尊重」を問い直す（特集　保育の中の「多様性」とは）2021
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  季刊保育問題研究
  
  巻: 309 ページ: 41-53
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] どのおとなも大事にされる保育2021
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  保育者と父母を結ぶ雑誌　ちいさいなかま12月号
  
  巻: 716 ページ: 30-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] どのおとなも大事にされる保育2021
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  保育者と父母を結ぶ雑誌　ちいさいなかま12月号
  
  巻: 716 ページ: 30-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] コロナ禍で保育者はどのように保育をしているのかー障がい児および外国人幼児を含む保育の実態調査（速報）ー2021
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、山本理絵、浜谷直人、三山岳、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 第9号ページ: 115-123
- NAID
  120007131969
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 相談員と保育者の対話と協働を考えるーリフレクティング・プロセスを取り入れた保育巡回相談の実践について（研究ノート）2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  早期発達支援研究
  
  巻: ３ページ: 77-84
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 保育者の語りにみる子どもの関係と対話の分析(1) －支援が必要な子どもの周りにいる子どもに焦点を当てて－2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・三山岳
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 21 ページ: 37-47
- NAID
  40022242137
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 日常の保育カンファレンスにみられる学びの構造2020
- 著者名/発表者名
  三山岳・五十嵐元子
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 58（2・３）ページ: 279-290
- NAID
  130008071688
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 保育者の語りにみる子どもの関係と対話の分析（1）―支援が必要な子どもの周りにいる子どもに焦点を当てて―2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・三山岳
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 21 ページ: 37-47
- NAID
  40022242137
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[雑誌論文] 保育者の語りにみる子どもの関係と対話の分析(1)支援が必要な子どもの周りにいる子どもに焦点を当てて2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子、三山岳
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 第21号ページ: 37-47
- NAID
  40022242137
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 日常の保育カンファレンスにみられる学びの構造2020
- 著者名/発表者名
  三山岳、五十嵐元子
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 第58巻　第2・3号ページ: 279-290
- NAID
  130008071688
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 保育者の語りにみる子どもの関係と対話の分析(1)-支援が必要な子どもの周りにいる子どもに焦点を当てて2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・三山岳
- 雑誌名
  
  帝京短期大学紀要
  
  巻: 21 ページ: 37-47
- NAID
  40022242137
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 新しいツールとどう向き合い迎え入れるのか～保育現場におけるICTを考える2020
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・福島玄
- 雑誌名
  
  季刊保育問題研究
  
  巻: 30 ページ: 8-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 「気になる子」に関する肯定的な場面のアセスメント―保育者によるエピソード記述を通して―2017
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  帝京短大紀要
  
  巻: 19 ページ: 57-66
- NAID
  40021292253
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] 発達の遅れがある子どもと「共にある」保育実践の一考察～インクルーシブ保育を考える新たな観点の可能性を求めて2017
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 雑誌名
  
  教育研究報告集
  
  巻: 5 ページ: 17-23
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Inclusive Classroom Profileを用いた園内カンファレンスの試みインクルーシブな保育環境を構築する園内研修方法の開発に向けて2024
- 著者名/発表者名
  三山岳・五十嵐元子
- 学会等名
  日本発達心理学会第35回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02233
[学会発表] リフレクティング・プロセスを取り入れた保育巡回相談－保育者と相談員との対話を促進する－2023
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 学会等名
  日本発達心理学会発達障害分科会 2023年度例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] インクルーシブ保育を促進する園内研修ツールの開発に向けて2023
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・三山岳
- 学会等名
  日本発達心理学会第34回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] リフレクティング・プロセスを取り入れた保育カンファレンス2022
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 学会等名
  日本発達心理学会第33回大会　ラウンドテーブル　話題提供者
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] 障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性（３）―保育者の常識を問い直すー2022
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、五十嵐元子、林恵、三山岳、山本理絵、浜谷直人、飯野雄大
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（２）ー担任保育者の自由記述から見た現状と取り組みー2021
- 著者名/発表者名
  飯野雄大、芦澤清音、五十嵐元子、浜谷直人、林恵、三山岳、山本理絵
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（１）ー保育の取り組みと変化への気づきー2021
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、山本理絵、三山岳、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（１）ー保育の取り組みと変化への気づ2021
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、山本理絵、三山岳、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（２）ー担任保育者の自由記述から見た現状と取り組みー2021
- 著者名/発表者名
  飯野雄大、芦澤清音、五十嵐元子、浜谷直人、林恵、三山岳、山本理絵
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] 障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の可能性（２）2020
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、五十嵐元子、飯野雄大、三山岳、山本理絵、浜谷直人、林恵
- 学会等名
  保育学会第73回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] 自主シンポジウム：障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性2019
- 著者名/発表者名
  芦澤清音・五十嵐元子・三山岳・林恵・山本理絵・浜谷直人・戸田有一
- 学会等名
  日本保育学会第72回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] The role of teachers’ discussions in comprehending dialogical relationships among children : Analysis of an inclusive environment in a kindergarten (2)2018
- 著者名/発表者名
  Gaku Miyama, Motoko Igarashi, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa
- 学会等名
  EECERA 28th Conference Budapest Hugary
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] The role of teachers’ discussions in comprehending dialogical relationships among children:Analysis of an inclusive environment in a kindergarten (2)2018
- 著者名/発表者名
  Gaku Miyama Motoko Igarashi Naoto Hamatani Kiyone Ashizawa
- 学会等名
  EECERA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] The role of small groups activities and the teacher’s intervention to build dialogical relationships among children: The analysis of an inclusive environment in a kindergarten (1)2018
- 著者名/発表者名
  Motoko Igarashi, Gaku Miyama, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa
- 学会等名
  EECERA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 保育所の巡回相談に取り入れたリフレクティングの手法と実践2018
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子
- 学会等名
  心理科学研究会2018年秋の研究集会（鳥取）方法論／平和心理学／ジェンダー合同部会（口頭発表）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（３）2017
- 著者名/発表者名
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] ライブカンファレンス保育をささえる巡回相談2017
- 著者名/発表者名
  三山岳・五十嵐元子・芦澤清音・浜谷直人・飯野雄大
- 学会等名
  日本発達心理学会28回大会
- 発表場所
  広島国際会議場
- 年月日
  2017-03-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 保育園におけるインクルーシブ保育の展開（３）－グループ活動における葛藤場面に注目して－2017
- 著者名/発表者名
  芦澤清音・浜谷直人・五十嵐元子・三山岳・田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会第70回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04360
[学会発表] Kindergarten Teacher intervention in peer conflict among children　with and without special needs: Focusing on dialogue among children2017
- 著者名/発表者名
  Igarashi、M.
- 学会等名
  EECERA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・浜谷直人・芦澤清音・三山岳・田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  椙山学園大学（愛知県名古屋市）
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Building an inclusive classroom by the Shudan-Zukuri method in a Japanese kindergarten: A case study,2016
- 著者名/発表者名
  Igarashi, M., Hamatani, N., Ashizawa, K., Miyama, G. & Tanaka, K
- 学会等名
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.284-285,.
- 発表場所
  Dublin city college(Ireland)
- 年月日
  2016-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（２）2016
- 著者名/発表者名
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会69回大会
- 発表場所
  学芸大学
- 年月日
  2016-05-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] インクルーシブ保育が実現される過程をアセスメントする試み2016
- 著者名/発表者名
  三山岳・浜谷直人・芦澤清音・五十嵐元子・田中浩司
- 学会等名
  日本発達心理学会第27回大会.
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2016-04-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Structural analysis of Japan's ECCE practice based on 'Shudan-Zukuri' method2016
- 著者名/発表者名
  Miyama, G., Hamatani, N., Ashizawa, K., Igarashi, M. & Tanaka, K.
- 学会等名
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.298-299,.
- 発表場所
  Dublin city college(Ireland)
- 年月日
  2016-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Building an inclusive classroom by the shudan-zukuri method in a Japanese kindergarten: a case study2016
- 著者名/発表者名
  Motoko Igarashi, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa, Gaku Miyama, Koji Tanaka
- 学会等名
  EECERA(Europian Early Childhood Education Research Association) 26th conference
- 発表場所
  ダブリン大学（アイルランド）
- 年月日
  2016-08-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079

1. 三山岳 (80582858)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 30件
2. 浜谷直人 (40218532)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 20件
3. 芦澤清音 (20459382)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 15件
4. 飯野雄大 (00737033)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
5. 田中浩司 (50535036)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
6. 林恵 (60759380)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
7. 山本理絵 (60249282)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件

五十嵐 元子 IGARASHI Motoko

研究課題

研究成果

共同研究者

インクルーシブな保育環境を促進する評価ツールおよび保育カンファレンスの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の理論化と実践モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

保育者のインクルーシブな環境意識を構築する巡回相談の実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

インクルーシブ保育における参加状態の多元的アセスメントモデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018

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[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

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[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

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[雑誌論文] 保育者-保護者-相談員の対話と協働に向けた保育カンファレンスの事例分析－外国にルーツのある子どもの保育相談から2024

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[雑誌論文] 「支援」から「共に歩く」へ－保育現場からの学び－2024

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[雑誌論文] 帝京短期大学ユニバーサル・デザイン・プロジェクトの実践 ～専攻科こども教育専攻「障害児保育」の授業より～2023

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[雑誌論文] 保育巡回相談における相談者と保育者の対話に向けて～リクレクティング・プロセスの効果の検討2023

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[雑誌論文] コロナ禍における保育の物語とインクルーシブ保育－保育者のインタビュー調査から2022

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五十嵐元子 IGARASHI Motoko

[雑誌論文] 帝京短期大学ユニバーサル・デザイン・プロジェクトの実践～専攻科こども教育専攻「障害児保育」の授業より～2023

[雑誌論文] 保育の中の「多様性」と「多様性の尊重」を問い直す（特集　保育の中の「多様性」とは）2021