富永大悟 TOMINAGA DAIGO

研究者番号	30795597
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 山梨学院大学, 教職センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度: 山梨学院大学, 教職センター, 准教授 2022年度 – 2023年度: 山梨学院大学, 経営学部, 准教授 2019年度 – 2021年度: 山梨学院大学, 経営学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外小区分09060:特別支援教育関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者学習支援 / 書字障害 / 限局性学習障害 / 読み書き障害 / 視覚性ディスレクシア研究代表者以外ギフテッド / 特別支援教育 / 過度激動 / アセスメント / 2E … もっと見る / 知的ギフテッド / 実践研究 / 特別な教育的ニーズ / 才能教育 / 才能行動 / RTIモデル / ２E / 発達障害 / 知能 / 認知特性 / 実行機能 / 知的能力 / 過度激動（刺激への感受性の高さ） / 知的Gifted / 性格 / 過度激動（OE） / 臨床心理学 / 発達障害（神経発達症） / 神経発達症（発達障害） / 心理アセスメント / 刺激への感受性の高さ / OE（Overexcitabilities） / 知的ギフテッド（知的Gifted） / 心理尺度 / ADHD（注意欠如多動症） / OEQ-II / 過度激動（超活動性、過興奮性） / Overexcitibility (OE) 隠す

RTIモデルからみた学校教育における知的ギフテッドの実態調査と事例研究
- 研究代表者
  
  日高茂暢
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  佐賀大学
教室での活用を目的とした視覚性読み書き障害の認知的改善を促すICT教材の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  富永大悟
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  山梨学院大学
ギフテッドの子どもの困り感を探る－子どもの語りと認知特性の検討
- 研究代表者
  
  片桐正敏
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  北海道教育大学
高い知能をもつ人が示す過度激動特性（刺激への感受性の強さ）に関する尺度開発
- 研究代表者
  
  日高茂暢
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  佐賀大学

すべて 2024 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法2021
- 著者名/発表者名
  片桐正敏・小泉雅彦・日高茂暢・富永大悟・ギフテッド応援隊・楢戸ひかる
- 総ページ数
  239
- 出版者
  小学館
- ISBN
  9784098402113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[雑誌論文] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2024
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 雑誌名
  
  LD ADHD&ASD
  
  巻: 22-2 ページ: 60-63
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02559
[雑誌論文] ギフテッドと読み書き2023
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 雑誌名
  
  LD,ADHD & ASD
  
  巻: 7月号
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[雑誌論文] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2023
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 雑誌名
  
  LD, ADHD & ASD
  
  巻: 21 ページ: 60-63
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02573
[雑誌論文] WISC-IVを用いた知的ギフテッドのアセスメントと認知的特性の臨床的検討2022
- 著者名/発表者名
  小泉雅彦・日高茂暢・片桐正敏・富永大悟・室橋春光
- 雑誌名
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  巻: 6 号: 2 ページ: 75-84
- DOI
  10.34551/00023147
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23186
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[雑誌論文] 知的ギフテッドのOverexcitability特性を評価する心理尺度の開発 : Overexcitability Questionnaire-Two日本語版の試作2021
- 著者名/発表者名
  日高茂暢・富永大悟・片桐正敏・小泉雅彦・室橋春光
- 雑誌名
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  巻: 5 号: 1 ページ: 95-112
- DOI
  10.34551/00022878
- NAID
  120006988590
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22884
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[雑誌論文] ギフテッドのOverexcitability特性と関連するADHD傾向, 空想傾向, およびマインドワンダリング頻度の検討 : OEQ-II, ADHD-RS, DDFS, MWQを用いた健常大学生のデータ2021
- 著者名/発表者名
  日高茂暢・富永大悟・片桐正敏・小泉雅彦・室橋春光
- 雑誌名
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  巻: 5 号: 1 ページ: 113-131
- DOI
  10.34551/00022879
- NAID
  120006988589
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22885
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[学会発表] 高等教育における特異な才能のある生徒学生に対する支援2022
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 学会等名
  日本LD学会第31回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[学会発表] シンポジウム「ギフテッドの理解と支援」演題「ギフテッドの読み書き」2022
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 学会等名
  2022年度特別支援教育士年次大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02559
[学会発表] ギフテッドと読み書き2022
- 著者名/発表者名
  富永大悟
- 学会等名
  S.E.N.S年次大会in北海道
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02935

1. 日高茂暢 (20733942)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
2. 片桐正敏 (00549503)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
3. 室橋春光 (00182147)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

富永 大悟 TOMINAGA DAIGO

研究課題

研究成果

共同研究者

RTIモデルからみた学校教育における知的ギフテッドの実態調査と事例研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教室での活用を目的とした視覚性読み書き障害の認知的改善を促すICT教材の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ギフテッドの子どもの困り感を探る－子どもの語りと認知特性の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高い知能をもつ人が示す過度激動特性（刺激への感受性の強さ）に関する尺度開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ギフテッドと読み書き2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] WISC-IVを用いた知的ギフテッドのアセスメントと認知的特性の臨床的検討2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

言語

データソース

[雑誌論文] 知的ギフテッドのOverexcitability特性を評価する心理尺度の開発 : Overexcitability Questionnaire-Two日本語版の試作2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

言語

データソース

[雑誌論文] ギフテッドのOverexcitability特性と関連するADHD傾向, 空想傾向, およびマインドワンダリング頻度の検討 : OEQ-II, ADHD-RS, DDFS, MWQを用いた健常大学生のデータ2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

言語

データソース

[学会発表] 高等教育における特異な才能のある生徒学生に対する支援2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] シンポジウム「ギフテッドの理解と支援」演題「ギフテッドの読み書き」2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

富永大悟 TOMINAGA DAIGO