千田沙也加 Senda Sayaka

研究者番号	30914923
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 中京大学, 教養教育研究院, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 中京大学, 教養教育研究院, 講師 2021年度 – 2022年度: 京都大学, 東南アジア地域研究研究所, 特別研究員(PD)
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 小区分09020:教育社会学関連研究代表者以外小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者カンボジア / 教育観 / マイノリティ / 国民教育 / イスラーム教育 / ジェノサイド歴史 / 記憶の継承 / 犠牲者中心 / ジェノサイドの歴史 / ポル・ポト政権期 / 歴史認識 / ジェノサイド / ポル・ポト政権 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る比較研究 / 学習・指導環境 / 教師教育 / へき地 / 東南アジア隠す

東南アジア大陸国のへき地・小規模校の学習・指導環境から考える公正な教師教育
- 研究代表者
  
  牧貴愛
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  広島大学
カンボジアのムスリム集落の教育からみた多宗教間の共存関係の創出と調和研究代表者
- 研究代表者
  
  千田沙也加
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  中京大学
「ジェノサイド」の過去を継承する教育実践の実証的研究：教師の経験と認識に注目して研究代表者
- 研究代表者
  
  千田沙也加
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2023
- 研究種目
  
  特別研究員奨励費
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  中京大学
   京都大学

すべて 2024 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] カンボジア「クルー・チャッタン」の時代2023
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 総ページ数
  260
- 出版者
  東信堂
- ISBN
  9784798918044
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[雑誌論文] カンボジアにおける学校事務の制度と経営にみる「関係の文化」 ―プノンペン州小・中学校の調査から―2024
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 雑誌名
  
  中京大学教師教育論叢
  
  巻: 13 ページ: 67-78
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[雑誌論文] カンボジアにおける凄惨な過去の継承に関する予備的考察 : 教師教育者の経験と語りから2022
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 雑誌名
  
  愛知工業大学研究報告
  
  巻: 57 ページ: 21-30
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[雑誌論文] 現代カンボジアの歴史教材記述にみるポル・ポト政権期2022
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 雑誌名
  
  アジア教育
  
  巻: 16 号: 0 ページ: 64-76
- DOI
  10.32302/ajiakyouiku.16.0_64
- ISSN
  1882-2088, 2434-9917
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[雑誌論文] カンボジアにおける学校教育の変化と教師の対応 : ポル・ポト政権期前後を生きた教師のライフヒストリーから2021
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 雑誌名
  
  中部教育学会紀要
  
  巻: 21 ページ: 58-73
- NAID
  40022655466
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[雑誌論文] 日本のイスラーム保育園における多文化保育の実践2021
- 著者名/発表者名
  エル・アマンダ・デユリA・S、ムクリサフアズミ、アズハリヤアユ、内田直義、神内陽子、千田沙也加
- 雑誌名
  
  国際幼児教育研究
  
  巻: 28 号: 0 ページ: 099-117
- DOI
  10.34567/iaece.28.0_099
- NAID
  130008145780
- ISSN
  1880-2354, 2435-8797
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19J11930, KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] カンボジアにおける学校事務の制度と経営にみる「関係の文化」―プノンペン州小・中学校の調査から―2023
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  東南アジア教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] ポル・ポト政権期に関する学校教育の変容2023
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  日本比較教育学会　第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] The value of “can”: Teachers’ adaption, appropriation, and change in Cambodia2023
- 著者名/発表者名
  SENDA Sayaka
- 学会等名
  the 13th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia (CESA 2023)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] ブックトーク『カンボジア「クルー・チャッタン」の時代 ―ポル・ポト時代後の初等教育―』2023
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  日本比較教育学会　第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] カンボジアにおける凄惨な過去の継承に関する予備的考察―教師教育者の経験と語りから―2022
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  第16回日本カンボジア研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] 1990 年代以降のカンボジアにおける教育の量/質的な変容の特質2022
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  第6回東南アジア教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] カンボジアにおける凄惨な過去の継承に関する予備的考察－教師教育者の経験と語りから－2022
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  第58回日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] 体制移行後のカンボジアにおける教育政策の変遷―国際教育援助の潮流と現場の反応をふまえて―2021
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  第5回東南アジア教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654
[学会発表] 現代カンボジアの歴史教科書にみるポル・ポト政権期―継承の課題と可能性―2021
- 著者名/発表者名
  千田沙也加
- 学会等名
  アジア教育学会第16回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22KJ1654

1. 牧貴愛 (80610906)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 下田旭美 (80812784)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 関口洋平 (90753640)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 服部美奈 (30298442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 内田直義 (80981456)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

千田 沙也加 Senda Sayaka

研究課題

研究成果

共同研究者

東南アジア大陸国のへき地・小規模校の学習・指導環境から考える公正な教師教育

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

カンボジアのムスリム集落の教育からみた多宗教間の共存関係の創出と調和研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「ジェノサイド」の過去を継承する教育実践の実証的研究：教師の経験と認識に注目して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] カンボジア「クルー・チャッタン」の時代2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

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[雑誌論文] カンボジアにおける学校事務の制度と経営にみる「関係の文化」 ―プノンペン州小・中学校の調査から―2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] カンボジアにおける凄惨な過去の継承に関する予備的考察 : 教師教育者の経験と語りから2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 現代カンボジアの歴史教材記述にみるポル・ポト政権期2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

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[雑誌論文] カンボジアにおける学校教育の変化と教師の対応 : ポル・ポト政権期前後を生きた教師のライフヒストリーから2021

著者名/発表者名

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NAID

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[雑誌論文] 日本のイスラーム保育園における多文化保育の実践2021

著者名/発表者名

雑誌名

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[学会発表] カンボジアにおける学校事務の 制度と経営にみる 「関係の文化」―プノンペン州小・中学校の調査から―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ポル・ポト政権期に関する学校教育の変容2023

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] The value of “can”: Teachers’ adaption, appropriation, and change in Cambodia2023

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] ブックトーク 『カンボジア「クルー・チャッタン」の時代 ―ポル・ポト時代後の初等教育―』2023

著者名/発表者名

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[学会発表] カンボジアにおける凄惨な過去の継承に関する予備的考察―教師教育者の経験と語りから―2022

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] 1990 年代以降のカンボジアにおける教育の量/質的な変容の特質2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

千田沙也加 Senda Sayaka

[学会発表] カンボジアにおける学校事務の制度と経営にみる「関係の文化」―プノンペン州小・中学校の調査から―2023

[学会発表] ブックトーク『カンボジア「クルー・チャッタン」の時代 ―ポル・ポト時代後の初等教育―』2023