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小林 一人  kobayashi kazuto

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 30990949
その他のID
所属 (現在) 2026年度: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2026年度: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官
2024年度: 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター研究開発部, 教育課程調査官
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09080:科学教育関連
研究代表者以外
小区分09080:科学教育関連
キーワード
研究代表者以外
評価 / 理数探究基礎 / 探究
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (1件)
  • 共同研究者

    (6人)
  •  中・高等学校理科物理分野、理数における「科学的に探究する学習」の授業モデルの開発研究代表者

    • 研究代表者
      小林 一人
    • 研究期間 (年度)
      2026 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      国立教育政策研究所
  •  学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究-理数探究基礎を基軸として-

    • 研究代表者
      真井 克子
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09080:科学教育関連
    • 研究機関
      国立教育政策研究所

すべて 2024

すべて 雑誌論文

  • [雑誌論文] 個に応じた指導の充実(理科)2024

    • 著者名/発表者名
      藤枝秀樹, 小林一人, 真井克子, 三次徳治
    • 雑誌名

      中等教育資料

      巻: 73 ページ: 10-15

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24K06404
  • 1.  真井 克子 (20990625)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 2.  後藤 顕一 (50549368)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  野内 頼一 (00741696)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  伊藤 克治 (10284449)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  藤枝 秀樹 (20741705)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 6.  三次 徳二 (10298127)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件

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