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齋藤 道子
SAITO Michiko
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*注記
…
別表記
斎藤 道子 SAITO Michiko
斉藤 道子 サイトウ ミチコ
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研究者番号
40162234
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく)
*注記
2000年度 – 2004年度: 国立教育政策研究所, 教育研究情報センター, 総括研究官
1997年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター文献情報研究室, 室長
1996年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター・文献情報研究室, 室長
1995年度 – 1996年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 文献情報研究室長
1995年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
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1995年度: 国立教育研究所, 教育情報資料センター, 室長
1994年度: 教育情報, 資料センター, 室長
1989年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 主任研究官
1988年度: 国立教育研究所, 教育情報センター・文献情報研究室, 研究員
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審査区分/研究分野
研究代表者
教育学
/
教科教育
/
教科教育学
研究代表者以外
教育学
/
教科教育
/
教育工学
/
教育学
キーワード
研究代表者
総合的な学習の時間 / 生きる力 / 地域との連携 / 教育実践情報 / 教育実践研究 / 教育課程 / 学校週5日制 / 教科内容の精選 / 学家地連携 / 学校行事
…
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/ 総合学習 / 自然体験 / 社会体験 / 人材活用 / 教科との関連 / 探究学習 / 総合的な学習 / 横断的な学習 / PERIOD FORINTEGRATED STUDY / NATURAL EXPERIENCE / SOCIAL EXPERIENCE / INDIVIDUAL'S WHOLE ABILITY FOR LIFE / COOPERATION WITH AN AREA / TALENTED-PEOPLE PRACTICAL USE / RELATION WITH A SUBJECT / RESEARCH STUDY / 単元展開構想 / 課題解決学習 / 体験学習 / 年間指導計画 / 地域の人材活用 / 基礎学力 / 全体指導計画 / 評価方法 / a period for integrated study / planning of unit development / problem solving learning / experiential learning / yearly ling-term planning / zest for living / use of human resources in local community / basic core capability
…
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研究代表者以外
評価基準 / 国際バカロレア / rubric / International Baccalaureate / SAT / Educational Research / 教科教育 / 授業研究 / 授業実践 / 音楽科教育 / 授業記録 / 教育情報 / データベース / コンピュータ / 音楽科 / Education of subjects / Classroom Reserch / Educational Practice / Music Education / Documment of Teaching / Educational Information / Data Base / Conputer / 教材情報 / インターネット / WWW / オープンシステム / ミドルエア / エージェント機能 / 教材提供システム / ミドルウエア / 教材データベース / マルチメディア / 学習個別化 / DBMS / retrieval system / internet / middle-ware / open system / agent function / teaching material / browser / ルーブリック / チェックリスト / ベンチマーク / evaluation criterion / checklist / benchmark / 評価の信頼性 / 教師研修 / Reliability in Evaluation / Teacher Training / Databaseデ-タベ-ス / 国立大学 / 教育学会 / デ-タベ-ス開発 / デ-タベ-スマネジメント / 教育研究 / デ-タベ-ス / 教育研究文献 / 英文文献 / 検索 / 検索効率 / データベース構築 / スキャナー / スペルチェッカー / Database / national universities / Educational Research Associations / Database Development / database management
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研究課題
(
8
件)
共同研究者
(
20
人)
研究開始年: 新しい順
研究開始年: 古い順
評価の信頼性を高めるための教師研修用プログラムの研究開発
研究代表者
河合 久
研究期間 (年度)
2003 – 2004
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育政策研究所
総合的な学習の時間における「単元展開構想」の解析-知の総合化をめざして-
研究代表者
研究代表者
齋藤 道子
研究期間 (年度)
2003 – 2004
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教科教育学
研究機関
国立教育政策研究所
客観的な評価をめざすルーブリックの研究開発
研究代表者
河合 久
研究期間 (年度)
2001 – 2002
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育政策研究所
インターネットにおける教育実践情報の動向分析〜特に総合的な学習の時間の構想を中心に〜
研究代表者
研究代表者
斎藤 道子
研究期間 (年度)
2000 – 2002
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教科教育
研究機関
国立教育政策研究所
教育実践研究に関する情報の解析〜特に学校週5日制に対応する教育課程編成上の工夫
研究代表者
研究代表者
斎藤 道子 (斉藤 道子)
研究期間 (年度)
1995 – 1997
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育研究所
次世代型教育情報データベース構造と探索システム開発に関する基礎的研究
研究代表者
山田 達雄
研究期間 (年度)
1995 – 1996
研究種目
基盤研究(B)
研究分野
教育工学
研究機関
国立教育研究所
音楽科授業実践データベースシステムの開発に基づく体系的授業研究
研究代表者
吉田 孝
研究期間 (年度)
1994 – 1995
研究種目
総合研究(A)
研究分野
教科教育
研究機関
国立教育研究所
わが国で刊行された英文による教育研究論文デ-タベ-スの開発研究
研究代表者
山田 達雄
研究期間 (年度)
1988 – 1989
研究種目
一般研究(A)
研究分野
教育学
研究機関
国立教育研究所
研究課題数: 降順
研究課題数: 昇順
1.
河合 久
(30214589)
共同の研究課題数:
3件
共同の研究成果数:
0件
2.
村瀬 康一郎
(80150027)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
3.
有元 秀文
(40241228)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
4.
山田 兼尚
(40000070)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
5.
澤田 利夫
(40000062)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
6.
吉田 孝
(90158452)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
7.
山田 達雄
(90047887)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
8.
吉岡 亮衛
(40200951)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
9.
鳩貝 太郎
(10280512)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
10.
笹野 恵理子
(70260693)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
11.
竹内 俊一
(00113671)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
12.
滝沢 達子
(70135391)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
13.
八木 正一
(70117026)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
14.
工藤 文三
(30231096)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
15.
岩崎 久美子
(10259989)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
16.
小松 廣幸
(50241229)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
17.
有本 昌弘
(80193093)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
18.
亀井 浩明
(60194990)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
19.
藤田 正春
(10165392)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
20.
及川 昭文
(30091888)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
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