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豊田 ひろ子  TOYODA Hiroko

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40276209
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2021年度: 東京工科大学, 教養学環, 教授
2016年度 – 2019年度: 東京工科大学, 教養学環, 教授
2014年度: 東京工科大学, 教養学環, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
外国語教育
キーワード
研究代表者以外
小中連携 / 音韻認識能力 / can-do statements / content-based activity / early literacy / young adolescentリタラシー / fluent reading / phonological awareness / リタラシーカリキュラム / fluency … もっと見る / phonics / onset-rime awareness / phonemic awareness / リタラシープログラム / We Can! / 単語力育成 / 語彙学習 / 小学校英語新教材 / リタラシー指導 / リーディングの流暢さ / 単語知識の発達 / リーディング指導 / リーディングストラテジー / 文字指導 / 読み書き指導 / 小学校英語 / 初期ソーティング指導 / 音声言語と文字の発達 / 音声言語発達とリタラシー能力の関連 / 初期リーディング理論 / 初期リーディング指導 / 小・中連携 / Story-Based Curriculum / フォニックス / アルファベット知識 / 第二言語習得 / リタラシー教育 / 小学校英語教育 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (2件)
  • 共同研究者

    (4人)
  •  21世紀型リタラシー獲得を目指した小中連携の英語プログラムの開発と検証

    • 研究代表者
      アレン・玉井 光江
    • 研究期間 (年度)
      2016 – 2019
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      青山学院大学
  •  英語の初期学習者を対象としたリタラシー教育に関する研究ー小中連携の観点からー

    • 研究代表者
      アレン・玉井 光江
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      青山学院大学

すべて 2018 2017

すべて 学会発表

  • [学会発表] 小学生のリタラシー育成に向けた素地作り2018

    • 著者名/発表者名
      豊田ひろ子
    • 学会等名
      大学英語教育学会SLA研究会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03453
  • [学会発表] Effective Coordination of Literacy Programs for Young Adolescent EFL Learners2017

    • 著者名/発表者名
      Mitsue Allen-Tamai, Hiroko Toyoda
    • 学会等名
      International Association of Applied Linguistics, World Congress 2017
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-16H03453
  • 1.  アレン・玉井 光江 (50188413)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 1件
  • 2.  太田 洋 (30409825)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  本田 勝久 (60362745)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  椿 まゆみ (70369437)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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