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中村 光伴  Nakamura Mitsutomo

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40352398
所属 (現在) 2025年度: 熊本学園大学, 社会福祉学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2010年度 – 2012年度: 熊本学園大学, 社会福祉学部, 准教授
2009年度: 熊本学園大, 社会福祉学部, 准教授
2005年度 – 2008年度: 熊本学園大学, 社会福祉学部, 専任講師
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育工学 / 教育心理学
キーワード
研究代表者以外
eラーニング / 読解力 / 文書の読解 / 作業記憶容量 / 文書読解 / 眼球運動測定 / 図表 / 児童期 / 眼球運動 / 作業記憶 … もっと見る / 文章理解 / 非連続型テキスト / 各教科の教育 / インストラクショナルデザイン / アンカー体験 / 参加体験型学習 / 協同学習 / 体験 / 参加 / ワークショップ / 大学院教育 / コンテンツ / シナリオベース / 高等教育 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (12件)
  • 共同研究者

    (6人)
  •  非連続型テキストを含む文書の読解指導法に関する基礎研究

    • 研究代表者
      岸 学
    • 研究期間 (年度)
      2010 – 2012
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      東京学芸大学
  •  参加体験協同型のワークショップをeラーニングで可能にするための統合的研究

    • 研究代表者
      向後 千春
    • 研究期間 (年度)
      2006 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      早稲田大学
  •  リアリティのある高等教育のためのシナリオベースeラーニングコンテンツの試作

    • 研究代表者
      向後 千春
    • 研究期間 (年度)
      2005 – 2007
    • 研究種目
      萌芽研究
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      早稲田大学

すべて 2013 2012 2011 2010 2008

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 非連続型テキストを含む説明文書の読解における作業記憶の影響2013

    • 著者名/発表者名
      岸学・中村光伴・亀井裕
    • 雑誌名

      東京学芸大学紀要総合教育科学系I

      巻: 第64集 ページ: 225-232

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [雑誌論文] 非連続型テキストを含む説明文の読解を促進するには?2011

    • 著者名/発表者名
      岸学・中村光伴・相澤はるか
    • 雑誌名

      東京学芸大学紀要 総合教育科学系I

      巻: 62 ページ: 177-188

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [雑誌論文] コンピュータ教材における非連続型テキストを含む説明文の学習と読解パターンの分析2011

    • 著者名/発表者名
      中村光伴・岸学
    • 雑誌名

      熊本学園大学論集「総合科学」

      巻: 17巻 ページ: 7-20

    • NAID

      110008465052

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [雑誌論文] 非連続型テキストを含む説明文の読解を促進するには?-眼球運動測定による検討-2011

    • 著者名/発表者名
      岸学・中村光伴・相澤はるか
    • 雑誌名

      東京学芸大学紀要総合教育科学系I

      巻: 62集 ページ: 177-188

    • NAID

      110008452391

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 映像資料のノートテイキングにおけるワーキングメモリの影響2012

    • 著者名/発表者名
      中村光伴・岸学
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      琉球大学(沖縄県)
    • 年月日
      2012-11-23
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 映像資料のノートテイキングにおけるワーキングメモリの影響2012

    • 著者名/発表者名
      中村光伴
    • 学会等名
      日本教育心理学会第54回総会
    • 発表場所
      琉球大学(沖縄県)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 非連続型テキストの読解における作業記憶の影響2011

    • 著者名/発表者名
      岸学・中村光伴
    • 学会等名
      日本教育工学会
    • 発表場所
      首都大学東京(東京都)
    • 年月日
      2011-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 非連続型テキストの読解における作業記憶の影響2011

    • 著者名/発表者名
      岸学、中村光伴
    • 学会等名
      日本教育工学会第27回全国大会
    • 発表場所
      首都大学東京(東京都)
    • 年月日
      2011-09-18
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 非連続型テキストの読解リテラシーについて(3)-表示知識と繰り返し読解による影響-2010

    • 著者名/発表者名
      中村光伴・岸学
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学(東京都)
    • 年月日
      2010-08-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] 非連続型テキストの読解リテラシーについて(2)2010

    • 著者名/発表者名
      中村光伴、岸学
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • 発表場所
      早稲田大学(東京都)
    • 年月日
      2010-08-28
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-22530697
  • [学会発表] (2008.6)授業方法としてのワークショップとe-learningの意義2008

    • 著者名/発表者名
      筒井洋一・向後千春・青木将幸・中村恵子
    • 学会等名
      大学教育学会第30 回大会発表要旨集録
    • 発表場所
      目白大学
    • 年月日
      2008-06-07
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300293
  • [学会発表] 授業方法としてのワークショップとe-learningの意義2008

    • 著者名/発表者名
      筒井洋一・向後千春・青木将幸・中村恵子
    • 学会等名
      大学教育学会第30回大会
    • 発表場所
      目白大学
    • 年月日
      2008-06-07
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18300293
  • 1.  向後 千春 (00186610)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 2件
  • 2.  筒井 洋一 (20197734)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 3.  鈴木 克明 (90206467)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  辻 義人 (80400076)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  岸 学 (40143622)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 9件
  • 6.  野嶋 栄一郎 (20000086)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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