クルーグネイサンポール Krug NathanPaul

… 別表記

クルーグネイサンポールクルーグネイサン　ポール

研究者番号	40549995
所属 (現在)	2025年度: 埼玉大学, 教育機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2018年度: 埼玉大学, 英語教育開発センター, 准教授 2012年度 – 2013年度: 埼玉大学, 英語教育開発センター, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育
キーワード	研究代表者会話分析 / 英語学習 / 会話 / インターアクション / 日本人の英語 / 英語コミュニケーション / 第二言語学習 / 会話行動 / 学習者の会話 / CMC

大学キャンパスにおける日本人学生の英語によるコミュニケーションの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  クルーグネイサンポール
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  埼玉大学
コンピューターを用いた対面インタラクションにおける英語学習者の会話行動研究代表者
- 研究代表者
  
  クルーグネイサンポール (クルーグネイサンポール)
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  埼玉大学

すべて 2019 2018 2015 2013 2012

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Communication and Computer-based Learning Skills2013
- 著者名/発表者名
  Shawback, M., O'Neill, B., Montoya, S., Weatherford, Y., Clifton, A., Wright, M., Perkins, R., Pals, T. Barber, W., Hail E., Hosbach, J., Krug, N. P., Rates, P.
- 出版者
  Seibido Press
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[図書] Communication and Computer-based Learning Skills2012
- 著者名/発表者名
  Shawback, M., O'Neill, B., Krug, N. P. et al.
- 出版者
  Seibido Press
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[雑誌論文] Moments of Second-Language Conversation outside of the Formal Language Classroom2019
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  Accents Asia
  
  巻: 11 (1) ページ: 1-17
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[雑誌論文] Active Engagement in Discussion: Scaffolding for Second-Language Learners2018
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  International Journal of Language, Literature, Culture and Education
  
  巻: 3 (0ctober) ページ: 1-15
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[雑誌論文] “And, so, Where Do You Stand?” Engaging Students in Academic Discussion2018
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 10th International Conference on Language, Literature, Culture and Education
  
  巻: 10 ページ: 191-206
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[雑誌論文] コミュニケーション能力:英語学習者の「できないこと」に注目して2018
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  埼玉大学紀要(教養学部)
  
  巻: 53(2) ページ: 177-187
- NAID
  120006464127
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[雑誌論文] Turn-taking practices in conversation-for-learning2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  Pragmatics and language learning
  
  巻: 13 ページ: 79-102
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[雑誌論文] Refaining rom becoming the next speaker: A case study of three-party second language interaction2012
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P., & Otsu, T.
- 雑誌名
  
  KOTESOL Proceedings 2011
  
  巻: - ページ: 251-259
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[雑誌論文] Advising practices: A survey of self-access learner motivations and preferences2012
- 著者名/発表者名
  Hughes, L. S., Krug, N. P., & Vye, S. L.
- 雑誌名
  
  Studies in Self-Access Learning Journal
  
  巻: 3(2) ページ: 163-181
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] How group leaders’ interactional practices influence group discussions: Group leaders’ problems and the pedagogical implications2019
- 著者名/発表者名
  Otsu, T. & Krug, N. P.
- 学会等名
  11th North East Asian Region Language Education Conference (NEAR 2019)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Second-Language Conversation outside of the Formal Language Classroom2019
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  English Teachers in Japan (ETJ) Expo (2019)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Shifts in participant orientation in conversation-for-learning2019
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  11th North East Asian Region Language Education Conference (NEAR 2019)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Complexities in opening a computer-mediated second-language conversation2019
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  Foreign Language Education and Technology VII (FLEAT VII)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Productive Small-Group Academic Discussion: An Approach for the Second-Language Classroom2018
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  International Conference on Language, Literature, Culture and Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Scaffolding as a Tool to Foster Small-group L2 Discussion2018
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  English Teachers in Japan (ETJ) Expo (2018)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] Nonformal institutional conversation: When do L2 speakers stop being L2 learners?2015
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  7th Annual NEAR Language Education Conference
- 発表場所
  University of Niigata Prefecture（新潟県新潟市）
- 年月日
  2015-05-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] CMC conversation-for-learning2015
- 著者名/発表者名
  Nathan KRUG
- 学会等名
  CAN Kansai Data Session
- 発表場所
  Temple University Japan, Osaka
- 年月日
  2015-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] Nonformal institutional conversation: When do L2 speakers stop being L2 learners?2015
- 著者名/発表者名
  Nathan KRUG
- 学会等名
  7th Annual NEAR Language Education Conference
- 発表場所
  University of Niigata Prefecture, Niigata
- 年月日
  2015-05-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] International Skype video calls2013
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  International Symposium: "Social Interaction in International Encounters"
- 発表場所
  Kansai University (Osaka, Japan)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] Second Language Learners' Non-Formal Institutional Talk: L2-to-L22013
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  MAN CA Data Sessions (Data Session Presentations and Leading of Discussions)
- 発表場所
  University of Hawai'i at Manoa, USA
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] Rethinking competence: Learners' perceptions of their interactional practices2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P.
- 学会等名
  The Fifth N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  The University of Niigata Prefecture (Niigata, Japan)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] Arriving at the “anchor point”: Cues deployed in openings of computer-mediated second-language conversations2013
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  The 13th International Pragmatics Conference
- 発表場所
  The Indian Institute of Technology (New Delhi, India)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250
[学会発表] “So, what’s your name?”: Opening sequences in computer-mediated conversation-for-learning2012
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P.
- 学会等名
  Australian Linguistics Society Annual Conference 2012
- 発表場所
  The University of Western Australia (Perth, Australia)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720250

1. 大津友美 (20437073)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

クルーグ ネイサンポール Krug NathanPaul

クルーグ ネイサン ポール クルーグ ネイサン ポール

研究課題

研究成果

共同研究者

大学キャンパスにおける日本人学生の英語によるコミュニケーションの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

コンピューターを用いた対面インタラクションにおける英語学習者の会話行動研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Communication and Computer-based Learning Skills2013

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] Communication and Computer-based Learning Skills2012

著者名/発表者名

出版者

データソース

[雑誌論文] Moments of Second-Language Conversation outside of the Formal Language Classroom2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Active Engagement in Discussion: Scaffolding for Second-Language Learners2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] “And, so, Where Do You Stand?” Engaging Students in Academic Discussion2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] コミュニケーション能力:英語学習者の「できないこと」に注目して2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Turn-taking practices in conversation-for-learning2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Refaining rom becoming the next speaker: A case study of three-party second language interaction2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Advising practices: A survey of self-access learner motivations and preferences2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] How group leaders’ interactional practices influence group discussions: Group leaders’ problems and the pedagogical implications2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Second-Language Conversation outside of the Formal Language Classroom2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Shifts in participant orientation in conversation-for-learning2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Complexities in opening a computer-mediated second-language conversation2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Productive Small-Group Academic Discussion: An Approach for the Second-Language Classroom2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Scaffolding as a Tool to Foster Small-group L2 Discussion2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Nonformal institutional conversation: When do L2 speakers stop being L2 learners?2015

著者名/発表者名

クルーグネイサンポール Krug NathanPaul

クルーグネイサンポールクルーグネイサン　ポール