ステクルティモシー Stoeckel Timothy

研究者番号	40601711
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 新潟県立大学, 国際地域学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2023年度: 新潟県立大学, 国際地域学部, 教授 2018年度 – 2019年度: 新潟県立大学, 国際地域学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 reading comprehension / vocabulary / contextualization / vocabulary knowledge / coverage / meaning recall / coverage comprehension / meaning-recall / vocabulary coverage 研究代表者以外 vocabulary testing … もっと見る / vocabulary / L2 testing modality / L2 vocabulary knowledge / lexical coverage / genre / vocabulary knowledge / listening comprehension / second language (L2) / Language testing / Vocabulary acquisition / word families / affixes / morphology / applied lingustics / Affixes / Derivations / Vocabulary / derivations / vocabulary acquisition / high-frequency words / text profiling / word frequency / word-list banding / new JACET8000 wordlist / vocabulary targets / text coverage 隠す

What percentage of words (tokens) should learners know to comprehend listening materials? An updated examination for teachers and researchers concerning input mode, meaning senses of words, and genre
- 研究代表者
  
  Martin Jeffrey
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  桃山学院大学
Reexamining the relationship between coverage and reading comprehension with a meaning-recall vocabulary measure研究代表者
- 研究代表者
  
  ステクルティモシー
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  新潟県立大学
Reexamining the relationship between coverage and reading comprehension with a meaning-recall vocabulary measure研究代表者
- 研究代表者
  
  ステクルティモシー
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  新潟県立大学
A usage-based approach to understanding L2 learners' knowledge of English affixes
- 研究代表者
  
  スチュワートジェフリー
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京理科大学
A coverage-based approach to diagnosing English vocabulary targets for Japanese university students
- 研究代表者
  
  Brown Dale
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] An Exploratory Criterion Validation of Three Meaning-Recall Vocabulary Test Item Formats2024
- 著者名/発表者名
  Stoeckel Tim、Ishii Tomoko
- 雑誌名
  
  Vocabulary Learning and Instruction
  
  巻: 12 号: 1 ページ: 1-10
- DOI
  10.29140/vli.v12n1.1233
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[雑誌論文] The contribution of affixes to productive English vocabulary knowledge for Chinese, German and Spanish learners: A comparison2023
- 著者名/発表者名
  Stewart Jeffrey, Brown Dale, Bennett Phil, Robles-Garcia Pablo, Sanchez-Gutierrez Claudia H., Marcos Miguel Nausica, Vitta Joseph P., Nicklin Christopher, Stoeckel Tim, McLean Stuart
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 115 ページ: 103035-103035
- DOI
  10.1016/j.system.2023.103035
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] A Contextualized Meaning-Recall Vocabulary Testing Platform2023
- 著者名/発表者名
  Stoeckel, T., McLean, S., Raine, P., Ha, H. T., Ho, N. T. P., & Kim, Y. A.
- 雑誌名
  
  JALT Journal
  
  巻: 45 号: 2 ページ: 211-234
- DOI
  10.37546/jaltjj45.2-2
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[雑誌論文] A comparison of contextualized and non-contextualized meaning-recall vocabulary test formats2023
- 著者名/発表者名
  Stoeckel Tim、Ishii Tomoko、Kim Young Ae、Ha Hung Tan、Ho Nam Thi Phuong、McLean Stuart
- 雑誌名
  
  Research Methods in Applied Linguistics
  
  巻: 2 号: 3 ページ: 100075-100075
- DOI
  10.1016/j.rmal.2023.100075
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[雑誌論文] The coming paradigm shift in the use of lexical units2021
- 著者名/発表者名
  Brown, D., Stewart, J., Stoeckel, T., & McLean, S.
- 雑誌名
  
  Studies in Second Language Acquisition
  
  巻: 43 (5) 号: 5 ページ: 950-953
- DOI
  10.1017/s0272263121000668
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] Lexical Mastery Thresholds and Lexical Units: A Reply to Laufer2021
- 著者名/発表者名
  McLean, S., & Stoeckel, T.
- 雑誌名
  
  Reading in a Foreign Language
  
  巻: 33 (2) ページ: 247-259
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] WHAT THE RESEARCH SHOWS ABOUT WRITTEN RECEPTIVE VOCABULARY TESTING2021
- 著者名/発表者名
  Stewart Jeffrey、Stoeckel Tim、McLean Stuart、Nation Paul、Pinchbeck Geoffrey G.
- 雑誌名
  
  Studies in Second Language Acquisition
  
  巻: 43 号: 2 ページ: 462-471
- DOI
  10.1017/s0272263121000437
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00792, KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] LIMITATIONS OF SIZE AND LEVELS TESTS OF WRITTEN RECEPTIVE VOCABULARY KNOWLEDGE2020
- 著者名/発表者名
  Stoeckel Tim、McLean Stuart、Nation Paul
- 雑誌名
  
  Studies in Second Language Acquisition
  
  巻: 43 号: 1 ページ: 181-203
- DOI
  10.1017/s027226312000025x
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[雑誌論文] The Most Appropriate Lexical Unit for L2 Vocabulary Research and Pedagogy: A Brief Review of the Evidence2020
- 著者名/発表者名
  Brown, D., Stoeckel, T., Mclean, S. & Stewart, J.
- 雑誌名
  
  Applied Linguistics
  
  巻: NA 号: 3 ページ: 596-602
- DOI
  10.1093/applin/amaa061
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898, KAKENHI-PROJECT-18K00866
[雑誌論文] Introducing a test of the first 44 members of the New JACET 80002019
- 著者名/発表者名
  Stoeckel, T. & Brown, D.
- 雑誌名
  
  Vocabulary Education and Research Bulletin
  
  巻: 8 ページ: 23-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] An exploratory criterion validation of three meaning-recall vocabulary test item formats2023
- 著者名/発表者名
  Tim Stoeckel & Tomoko Ishii
- 学会等名
  JALT Vocabulary SIG Symposium, Osaka
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[学会発表] A close look at CMRT test-taking processes2022
- 著者名/発表者名
  Tomoko Ishii & Tim Stoeckel
- 学会等名
  JALT International Conference, Fukuoka Japan
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[学会発表] Exploring three meaning-recall item formats for use in a coverage-comprehension study2022
- 著者名/発表者名
  Tim Stoeckel, T. Ishi, H. T. Ha, Y. A. Kim, T. P. Ho, & S. McLean
- 学会等名
  JALT International Conference, Fukuoka Japan
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[学会発表] A contextualized meaning-recall vocabulary testing platform.2022
- 著者名/発表者名
  Tim Stoeckel, S. McLean, P. Raine, H. T. Ha, Y. A. Kim, & N. T. Ho
- 学会等名
  JALT Vocabulary SIG Symposium
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00793
[学会発表] Investigating learners' knowledge of very high frequency words2019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  Eighth Annual JALT Vocabulary SIG Symposium [event cancelled due to typhoon]
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Can we assume university students know very high-frequency words? An examination of knowledge of the first 44 entries in the New JACET 80002019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  JACET 英語辞書、リーディング、英語語彙研究会合同大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Developing a coverage-based diagnostic test for the New JACET8000 word list2019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  JACET Lexicography, Reading and Vocabulary Research Meeting [event cancelled due to coronavirus outbreak]
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Introducing the test of the most frequent English words2018
- 著者名/発表者名
  Stoeckel, T. & Brown, D.
- 学会等名
  JALT2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866

1. Mclean Stuart (10624794)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 9件
2. Brown Dale (50781168)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
3. 石井友子 (40440200)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. ベネットフィリップ (70601714)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. スチュワートジェフリー (40536306)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
6. 片瀬紅実子 (70511525)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. C・M Browne (50286225)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. Brown Cherie (00531154)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. バティアーロン (80406686)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 金映愛 (60934594)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
11. Martin Jeffrey (30971501)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

ステクル ティモシー Stoeckel Timothy

研究課題

研究成果

共同研究者

What percentage of words (tokens) should learners know to comprehend listening materials? An updated examination for teachers and researchers concerning input mode, meaning senses of words, and genre

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Reexamining the relationship between coverage and reading comprehension with a meaning-recall vocabulary measure研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Reexamining the relationship between coverage and reading comprehension with a meaning-recall vocabulary measure研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

A usage-based approach to understanding L2 learners' knowledge of English affixes

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

A coverage-based approach to diagnosing English vocabulary targets for Japanese university students

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] An Exploratory Criterion Validation of Three Meaning-Recall Vocabulary Test Item Formats2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The contribution of affixes to productive English vocabulary knowledge for Chinese, German and Spanish learners: A comparison2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] A Contextualized Meaning-Recall Vocabulary Testing Platform2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] A comparison of contextualized and non-contextualized meaning-recall vocabulary test formats2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The coming paradigm shift in the use of lexical units2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Lexical Mastery Thresholds and Lexical Units: A Reply to Laufer2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] WHAT THE RESEARCH SHOWS ABOUT WRITTEN RECEPTIVE VOCABULARY TESTING2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] LIMITATIONS OF SIZE AND LEVELS TESTS OF WRITTEN RECEPTIVE VOCABULARY KNOWLEDGE2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The Most Appropriate Lexical Unit for L2 Vocabulary Research and Pedagogy: A Brief Review of the Evidence2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Introducing a test of the first 44 members of the New JACET 80002019

著者名/発表者名

ステクルティモシー Stoeckel Timothy