石橋嘉一 Ishibashi Yoshikazu

研究者番号	40604525
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 総合研究大学院大学, 教育開発センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2022年度: 横浜商科大学, 商学部, 准教授 2018年度: 青森中央学院大学, 経営法学部, 講師 2014年度: 青森中央学院大学, 経営法学部, 講師 2012年度 – 2013年度: 山形大学, エンロールメント・マネジメント部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09070:教育工学関連 / 外国語教育研究代表者以外教育工学
キーワード	研究代表者学習ポートフォリオ / コミュニケーション学 / コミュニケーション教育 / 教育工学 / 学習評価 / リベラルアーツ / クリティカル・シンキング / 汎用的能力 / 批判的思考 / 科目横断 … もっと見る / 大学教育 / 課題認識 / 論理的思考 / 評価研究 / 情報整理 / 問題説明 / マインドマップ / ルーブリック / 批判的思考能力 / ヨーロッパ / インタラクション / 授業外学習 / ポートフォリオ / 大学英語教育 / 外国語教育 / 評価 / 英語力 / TOEIC / 言語熟達度 / 自律学習 / 英語教育 … もっと見る研究代表者以外評価基準 / 正課外学習 / 質保証 / 大学教育 / 教育工学隠す

大学教育における批判的思考能力育成を支援する学習ポートフォリオの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  石橋嘉一
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  横浜商科大学
   青森中央学院大学
大学教育の質保証を目指した正課外学習の評価基準開発と体系化に関する萌芽的研究
- 研究代表者
  
  中山実
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京工業大学
言語ポートフォリオを活用した自律英語学習における評価モデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  石橋嘉一
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  青森中央学院大学
   山形大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 看護教育課程におけるコミュニケーション教育の長期的学習成果の検証2021
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一、豊増佳子、川本弥希
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 44 号: Suppl. ページ: 141-144
- DOI
  10.15077/jjet.S44087
- NAID
  130007995792
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- 年月日
  2021-02-20
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13239
[雑誌論文] 英語専攻の日本人大学生における授業外英語学習の実態調査：英語学習内容のカテゴリ分析と言語熟達度との関係2014
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一・三輪眞木子
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 38巻-1号
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[雑誌論文] 英語専攻の日本人大学生における授業外英語学習の実態調査：英語学習内容のカテゴリ分析と言語熟達度の関係2014
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一・三輪眞木子
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 38巻-1号ページ: 39-48
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[雑誌論文] How Can We Assess, Visualize and Scaffold Informal Language Learning? A case of informal English learning among Japanese college students2012
- 著者名/発表者名
  Yoshikazu Ishibashi
- 雑誌名
  
  ePortfolio and Identity Conference Proceedings （LFL 2012)，Proceedings
  
  巻: ePIC 2012 ページ: 163-165
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] コミュニケーション教育の長期的学習成果に関する研究：看護学部における１年後、２年後の学習成果の検討2020
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一、中川孝子、三上ふみ子、豊増佳子、五十嵐紀子、川本弥希
- 学会等名
  日本教育工学会 2020年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13239
[学会発表] 批判的思考能力育成を支援する学習ポートフォリオの開発：研究基盤構築のための評価方法の考察2018
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13239
[学会発表] 批判的思考能力の評価に関する研究：構成要素と評価方法の基盤的研究2018
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会九州支部第25回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13239
[学会発表] コミュニケーション教育のシラバスと授業用教材の共有の可能性2015
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部2014年度定例研究会ワークショップ
- 発表場所
  私学共済ホテル仙台ガーデンパレス
- 年月日
  2015-02-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] コモンルーブリックが測定している能力の再検討、シラバスへの反映の試み2015
- 著者名/発表者名
  松田岳士, 石橋嘉一, 中山実
- 学会等名
  電子情報通信学会 ET研究会
- 発表場所
  目白大学
- 年月日
  2015-01-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] 言語コミュニケーション能力の評価：コモンルーブリックの理論的背景と活用の現況2015
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一・松田岳士・中山実
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部2014年度定例研究会
- 発表場所
  私学共済ホテル仙台ガーデンパレス
- 年月日
  2015-02-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] 言語コミュニケーション能力の評価：コモンルーブリックの理論的背景と活用の現況2015
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一, 松田岳士, 中山実
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部定例研究会
- 発表場所
  仙台ガーデンパレス会議室
- 年月日
  2015-02-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] 話したいけど話せない？オンライン英会話システムを活用した自律英語学習支援の実践と課題2014
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部第15回研究大会
- 発表場所
  仙台青葉カルチャーセンター
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] コミュニケーション教育の今日的課題2013
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会第43回年次大会ラウンドテーブル
- 発表場所
  立教大学（東京都豊島区）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] 研究を伝える－集める、保つ、伝える、究める－：日本人大学の授業外英語学習内容の調査2012
- 著者名/発表者名
  石橋　嘉一
- 学会等名
  総合研究大学院大学学術交流フォーラム
- 発表場所
  国立歴史民俗博物館, 千葉
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] Fostering Autonomous English Learning among Japanese College Students in Informal Learning Settings2012
- 著者名/発表者名
  Yoshikazu Ishibashi
- 学会等名
  "ISIC 2012 - The Information Seeking and Behaviou Conference 2012
- 発表場所
  Keio University, Tokyo
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] How Can We Assess, Visualize and Scaffold Informal Language Learning? A case of informal English learning among Japanese college students2012
- 著者名/発表者名
  Yoshikazu Ishibashi
- 学会等名
  ePIC 2012: ePortfolio and Identity Conference
- 発表場所
  Savoy Place, London
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] 職場学習での評価要因の抽出と大学教育改善に関する一検討
- 著者名/発表者名
  中山実, 松田岳士, 石橋嘉一
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] インタラクショを通じた授業外英語学習の促進：学習支援と評価方法に関する研究
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部2013年度定例研究会
- 発表場所
  フォレスト仙台（宮城県仙台市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] 実社会の想定外の状況に対応するためのコミュニケーション教育の実践と評価
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会東北支部第14回研究大会
- 発表場所
  大学コンソーシアムやまがた・ゆうキャンパスステーション（山形県山県市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] コミュニケーション教育の実践と評価について考える： CEFRとELPを参考にした学習者の成長の捉え方
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本ヘルスコミュニケーション学会第5回学術集会
- 発表場所
  岐阜大学医学教育研究開発センター（岐阜県岐阜市）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] An analysis of assessment method of measuring generic skills: A case study in internship program in Japanese higher education
- 著者名/発表者名
  Yoshikazu Ishibashi, Minoru Nakayama, Takeshi Matsuda
- 学会等名
  British Education Research Association conference 2014
- 発表場所
  IOE, London
- 年月日
  2014-09-23 – 2014-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] コミュニケーション教育の反省的視点
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  第44回日本コミュニケーション学会年次大会ラウンドテーブル
- 発表場所
  琉球大学
- 年月日
  2014-06-21 – 2014-06-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248
[学会発表] ルーブリックとLearning Analyticsを組み合わせたジェネリックスキル測定の試み
- 著者名/発表者名
  松田岳士, 石橋嘉一, 中山実
- 学会等名
  電子情報通信学会教育工学研究会
- 発表場所
  目白大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] 大学初年次における長期インターンシップの試行と評価
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一, 中山実, 松田岳士, 舟田篤史
- 学会等名
  日本教育工学会第30回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25560104
[学会発表] コミュニケーション学と教育
- 著者名/発表者名
  石橋嘉一
- 学会等名
  日本コミュニケーション学会第43回年次大会学術シンポジウム
- 発表場所
  立教大学（東京都豊島区）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720248

1. 中山実 (40221460)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
2. 松田岳士 (90406835)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件

石橋 嘉一 Ishibashi Yoshikazu

研究課題

研究成果

共同研究者

大学教育における批判的思考能力育成を支援する学習ポートフォリオの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学教育の質保証を目指した正課外学習の評価基準開発と体系化に関する萌芽的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

言語ポートフォリオを活用した自律英語学習における評価モデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 看護教育課程におけるコミュニケーション教育の長期的学習成果の検証2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 英語専攻の日本人大学生における授業外英語学習の実態調査：英語学習内容のカテゴリ分析と言語熟達度との関係2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語専攻の日本人大学生における授業外英語学習の実態調査：英語学習内容のカテゴリ分析と言語熟達度の関係2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] How Can We Assess, Visualize and Scaffold Informal Language Learning? A case of informal English learning among Japanese college students2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] コミュニケーション教育の長期的学習成果に関する研究： 看護学部における１年後、２年後の学習成果の検討2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 批判的思考能力育成を支援する学習ポートフォリオの開発：研究基盤構築のための評価方法の考察2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 批判的思考能力の評価に関する研究：構成要素と評価方法の基盤的研究2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] コミュニケーション教育のシラバスと授業用教材の共有の可能性2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

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[学会発表] コモンルーブリックが測定している能力の再検討、シラバスへの反映の試み2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 言語コミュニケーション能力の評価：コモンルーブリックの理論的背景と活用の現況2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 言語コミュニケーション能力の評価：コモンルーブリックの理論的背景と活用の現況2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 話したいけど話せない？オンライン英会話システムを活用した自律英語学習支援の実践と課題2014

石橋嘉一 Ishibashi Yoshikazu

[学会発表] コミュニケーション教育の長期的学習成果に関する研究：看護学部における１年後、２年後の学習成果の検討2020