長野真澄 NAGANO Masumi

研究者番号	40633699
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 岡山大学, 共通教育・グローバル領域, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 岡山大学, 教育推進機構, 准教授 2020年度 – 2022年度: 岡山大学, 全学教育・学生支援機構, 准教授 2019年度: 環太平洋大学, 次世代教育学部, 准教授 2017年度: 環太平洋大学, 次世代教育学部, 准教授 2016年度: 環太平洋大学, 次世代教育学部, 講師 2014年度 – 2015年度: 環太平洋大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 教育社会学
キーワード	研究代表者成績評価 / 読書コミュニティ / 読みの流暢性 / 中上級日本語学習者 / 授業内多読 / 処理過程 / 漢字単語 / インタビュー / 心内辞書 / 語彙判断課題 / 漢越音 / ベトナム人日本語学習者 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る日本人 / 相互文化性 / 動機付け / 地域 / 日本語 / 接触経験 / 共生 / 異文化 / 交流活動 / 外国人 / 地域共生 / 地域貢献 / 言語・学習補助 / 国際理解活動 / 教育委員会 / 小学校 / 受容と協働 / 多文化・国際理解活動 / 言語・学習支援 / 外国籍児童 / 公立小・中学校 / 質問紙 / 活動の自律性と発展性 / 継続性・持続性 / 地域連携と地域貢献 / ジャーナルとポートフォリオ / 活動支援 / 活動の自律性と発展 / 持続可能性 / 地域連携 / ジャーナル / ポートフォリオ / 学校支援ボランティア / 大学留学生隠す

中上級日本語学習者を対象とした授業内多読の効果と意義研究代表者
- 研究代表者
  
  長野真澄
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
外国人との交流活動が日本人に及ぼす効果を検証する挑戦的研究
- 研究代表者
  
  関崎博紀
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  筑波大学
ベトナム人日本語学習者における日本語漢字単語の学習と処理研究代表者
- 研究代表者
  
  長野真澄
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
   環太平洋大学
大学留学生による初等・中等学校支援事業への参加：支援モデルの構築
- 研究代表者
  
  江原智子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  広島商船高等専門学校
   環太平洋大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2018 2016

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] The Exchange Activities between University International Students and Elementary School Students: A Narrative Analysis of Elementary School Teacher2023
- 著者名/発表者名
  長野真澄
- 雑誌名
  
  岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要
  
  巻: 7 ページ: 87-106
- DOI
  10.18926/64999
- ISSN
  2432-9665
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/64999
- 年月日
  2023-03-14
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21739
[雑誌論文] 日本人の国際交流活動への参加の契機と活動持続の要因-国際交流活動の新しい枠組み構築を目指して-2022
- 著者名/発表者名
  田村綾子・長野真澄・市嶋典子・大平真紀子・関崎博紀
- 雑誌名
  
  環太平洋大学研究紀要
  
  巻: 20 ページ: 39-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21739
[雑誌論文] A Narrative Analysis of Organizers for the Vietnam Festival in YAKAGE Town: an Activity to Visualize Existence of Vietnamese Technical Intern Trainees2020
- 著者名/発表者名
  長野真澄
- 雑誌名
  
  岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要
  
  巻: 5 ページ: 165-178
- DOI
  10.18926/61615
- NAID
  120007004137
- ISSN
  2432-9665
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61615
- 年月日
  2020-12-30
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21739
[雑誌論文] 留学生による学校支援ボランティアの取り組みー小学校における国際交流と言語少数派児童に対する学習支援ー2018
- 著者名/発表者名
  長野真澄、江原智子、オチャンテ・カルロス、アンソニー・ウォルシュ
- 雑誌名
  
  環太平洋大学研究紀要
  
  巻: 12 ページ: 301-306
- NAID
  120006587655
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590224
[雑誌論文] 留学生による言語少数派児童の学習支援 -支援記録の分析による事例研究-2016
- 著者名/発表者名
  長野真澄
- 雑誌名
  
  環太平洋大学研究紀要
  
  巻: 第10号ページ: 159-164
- NAID
  120006587567
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590224
[学会発表] ベトナム人上級日本語学習者の漢字単語学習における漢越音知識の利用状況 ―インタビュー調査による探索的検討―2021
- 著者名/発表者名
  長野真澄
- 学会等名
  第26回留学生教育学会・年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13250
[学会発表] 日本人の国際交流活動への参加の契機と活動持続の要因－SCATによる分析－2021
- 著者名/発表者名
  田村綾子; 長野真澄; 市嶋典子; 大平真紀子; 関崎博紀
- 学会等名
  筑波大学日本語・日本事情遠隔教育拠点シンポジウム2021 第3回「未来志向の日本語教育」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21739
[学会発表] ベトナム人上級日本語学習者における漢越音の知識と日本語漢字単語の処理過程2021
- 著者名/発表者名
  長野真澄
- 学会等名
  2021年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13250

1. 江原智子 (20635255)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
2. 関崎博紀 (30512850)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
3. 井上聡 (00723959)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. オチャンテカルロス (20617576)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
5. ウォルシュアンソニー (40617578)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 小嶋隆宏 (70727635)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 田村綾子 (50455060)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
8. 大平真紀子 (70773282)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 市嶋典子 (90530585)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

長野 真澄 NAGANO Masumi

研究課題

研究成果

共同研究者

中上級日本語学習者を対象とした授業内多読の効果と意義研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

外国人との交流活動が日本人に及ぼす効果を検証する挑戦的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ベトナム人日本語学習者における日本語漢字単語の学習と処理研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学留学生による初等・中等学校支援事業への参加：支援モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] The Exchange Activities between University International Students and Elementary School Students: A Narrative Analysis of Elementary School Teacher2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 日本人の国際交流活動への参加の契機と活動持続の要因-国際交流活動の新しい枠組み構築を目指して-2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Narrative Analysis of Organizers for the Vietnam Festival in YAKAGE Town: an Activity to Visualize Existence of Vietnamese Technical Intern Trainees2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 留学生による学校支援ボランティアの取り組みー小学校における国際交流と言語少数派児童に対する学習支援ー2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 留学生による言語少数派児童の学習支援 -支援記録の分析による事例研究-2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] ベトナム人上級日本語学習者の漢字単語学習における漢越音知識の利用状況 ―インタビュー調査による探索的検討―2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本人の国際交流活動への参加の契機と活動持続の要因－SCATによる分析－2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ベトナム人上級日本語学習者における漢越音の知識と日本語漢字単語の処理過程2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

長野真澄 NAGANO Masumi