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牛山 さおり  USHIYAMA SAORI

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40649589
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 立教大学, 外国語教育研究センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2022年度: 立教大学, 外国語教育研究センター, 教育講師
2018年度 – 2021年度: 東京藝術大学, 音楽学部, 講師
2017年度: 学習院大学, 外国語教育研究センター
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分02100:外国語教育関連
研究代表者以外
言語学
キーワード
研究代表者
弦楽器 / 特定目的のためのドイツ語 / ドイツ語教育 / 外国語教育 / ドイツ語 / 器楽レッスン / 会話分析
研究代表者以外
感主観性 / 聞き手の役割 / 心的態度 … もっと見る / Common Ground / 日独対照 / 知識のアップデート / 話し手の視点 / 感情のコード化 / 知識の共有 / 終助詞 / 心態詞 / 発話行為 / 感情の活性化 / 視点の違い / 知識管理 / 言語運用モデル / 間主観性 / 事態把握 / 発話状況 / 聞き手への訴えかけ / 共有知識 / 日本語の終助詞 / ドイツ語の心態詞 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (3人)
  •  ドイツ語で行なわれる器楽レッスンにおける指導者-学生間の会話分析研究代表者

    • 研究代表者
      牛山 さおり
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2022
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分02100:外国語教育関連
    • 研究機関
      立教大学
      東京藝術大学
  •  ドイツ語の心態詞と日本語の終助詞の実証的比較研究:発話実験と言語運用理論の開発

    • 研究代表者
      岡本 順治
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      言語学
    • 研究機関
      学習院大学

すべて 2022 2021 2018

すべて 雑誌論文

  • [雑誌論文] 器楽を専攻する学生および高校生のためのドイツ語教育2022

    • 著者名/発表者名
      牛山 さおり
    • 雑誌名

      東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校 研究紀要

      巻: 17 ページ: 59-66

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K12446
  • [雑誌論文] ドイツ語で行なわれるレッスン会話の構造と教授者-学生間における質問発話に見られる特徴2021

    • 著者名/発表者名
      牛山 さおり
    • 雑誌名

      慶應義塾外国語教育研究

      巻: 17 ページ: 59-76

    • NAID

      120007167083

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K12446
  • [雑誌論文] 器楽レッスンのドイツ語発話分析のための予備調査―あるホルン個人レッスンの場合ー2018

    • 著者名/発表者名
      牛山 さおり
    • 雑誌名

      慶應義塾外国語教育研究

      巻: 15 ページ: 93-102

    • NAID

      120006584007

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K12446
  • 1.  岡本 順治 (80169151)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  大薗 正彦 (10294357)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  宮下 博幸 (20345648)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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