鈴木綾乃 SUZUKI Ayano

研究者番号	40812566
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 横浜市立大学, グローバル都市協力研究センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2025年度: 横浜市立大学, グローバル都市協力研究センター, 准教授 2019年度 – 2022年度: 横浜市立大学, グローバル教育センター, 特任准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連
キーワード	研究代表者日本語教育 / 深い学び / ケース学習 / ケースメソッド / ディスカッション授業 / 専門日本語教育 / 外国人材 / 外国籍社員 / ビジネス日本語研究代表者以外コロケーション … もっと見る / 教科書分析 / 共起語 / 和語多義動詞 / 使用実態 / I-JAS / 中心義 / 類義性理解 / 多義性理解 / 概念形成理論 / 多義語コロケーション / プロトタイプ / 多義動詞 / 習得 / コーパス / 差異化 / 一般化 / 典型化 / 中間言語 / 中国語母語話者 / 多義語隠す

日本語教科書にみられる多義語コロケーションの現状と課題
- 研究代表者
  
  大神智春
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  九州大学
ディスカッション授業に関する実証的研究―日本語学習者による深い学びを目指して―研究代表者
- 研究代表者
  
  鈴木綾乃
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  横浜市立大学
日本企業で働く外国人社員のビジネス日本語力に関する縦断的調査研究代表者
- 研究代表者
  
  鈴木綾乃
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  横浜市立大学
日本語学習者による多義語コロケーションの習得
- 研究代表者
  
  大神智春
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  九州大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 日本語が必要な業務についての外国籍社員と上司・同僚の意識調査2024
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃
- 雑誌名
  
  BJジャーナル
  
  巻: 7 ページ: 46-59
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023
- 著者名/発表者名
  森田淳子・麻生迪子・大神智春・鈴木綾乃・林富美子
- 雑誌名
  
  JSL漢字学習研究会会誌
  
  巻: 15 ページ: 39-48
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本企業で働く外国籍社員が必要とする日本語 ―I T 技術者を対象としたパイロット調査から―2023
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃
- 雑誌名
  
  BJジャーナル
  
  巻: 6 ページ: 30-40
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[雑誌論文] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会会誌
  
  巻: vol.29, N0.1 ページ: 16-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022
- 著者名/発表者名
  林富美子・鈴木綾乃・麻生迪子・森田淳子・大神智春
- 雑誌名
  
  外国語教育研究
  
  巻: 25 ページ: 74-92
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020
- 著者名/発表者名
  麻生迪子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- 雑誌名
  
  外国語教育研究
  
  巻: 23 ページ: 38-56
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本企業で働く外国籍社員が必要とする日本語―物流企業で働く外国籍社員を対象に―2023
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃
- 学会等名
  ビジネス日本語研究会第34回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023
- 著者名/発表者名
  麻生迪子・大神智春・森田淳子・林富美子・鈴木綾乃
- 学会等名
  日本語教育学会2023年度春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 仕事に必要な日本語とビジネス日本語能力の評価 ―外国籍社員と日本人社員の比較―2023
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃, 淺海一郎
- 学会等名
  第 60 回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[学会発表] 日本企業で働く外国籍社員のビジネス日本語能力の評価 ―自己評価および上司・同僚からの他者評価の比較－2023
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃
- 学会等名
  人材育成学会第21回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[学会発表] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- 学会等名
  第59回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022
- 著者名/発表者名
  森田淳子、麻生迪子、大神智、鈴木綾乃、林富美子
- 学会等名
  第91回 JSL 漢字学習研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・鈴木綾乃・林富美子・麻生迪子・森田淳子
- 学会等名
  外国語教育学会第26回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本企業で働く外国籍社員が必要とする日本語 ―IT 技術者を対象としたパイロット調査から―2021
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃
- 学会等名
  2021年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13081
[学会発表] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系― 「する」「ある」に焦点をあてて―2021
- 著者名/発表者名
  林富美子、鈴木綾乃、麻生迪子、森田淳子、大神智春
- 学会等名
  外国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃、大神智春、森田淳子、林富美子、麻生迪子
- 学会等名
  第11回日本語実用言語学国際会議 (ICPLJ)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2019
- 著者名/発表者名
  麻生廸子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- 学会等名
  外国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271

1. 大神智春 (50403928)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
2. 森田淳子 (50814430)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
3. 麻生迪子 (90625188)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
4. アドゥアヨム・アヘゴ希佳子 (70646827)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

鈴木 綾乃 SUZUKI Ayano

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語教科書にみられる多義語コロケーションの現状と課題

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ディスカッション授業に関する実証的研究―日本語学習者による深い学びを目指して―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本企業で働く外国人社員のビジネス日本語力に関する縦断的調査研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語学習者による多義語コロケーションの習得

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 日本語が必要な業務についての外国籍社員と上司・同僚の意識調査2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－ 「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本企業で働く外国籍社員が必要とする日本語 ―I T 技術者を対象としたパイロット調査から―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析 －「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 日本企業で働く外国籍社員が必要とする日本語―物流企業で働く外国籍社員を対象に―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 仕事に必要な日本語とビジネス日本語能力の評価 ―外国籍社員と日本人社員の比較―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本企業で働く外国籍社員のビジネス日本語能力の評価 ―自己評価および上司・同僚からの他者評価の比較－2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系 －「でる」「きる」「つける」に焦 点をあてて－2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

鈴木綾乃 SUZUKI Ayano

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020