根岸まゆみ Negishi Mayumi

研究者番号	40816352
所属 (現在)	2025年度: 静岡県立大学, 看護学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2024年度: 静岡県立大学, 看護学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分58050:基礎看護学関連研究代表者以外小区分58050:基礎看護学関連 / 基礎看護学
キーワード	研究代表者臨床看護 / 状況的認知 / 看護師 / 臨床教育 / Global health nursing / 協調的臨床環境 / 日印看護師 / 臨床教育支援 / 国際看護研究代表者以外国際情報交換（アメリカ合衆国） … もっと見る / 人材育成 / 教育指導者 / 支援プログラム / 臨床学習環境 / ポストコロナ期 / 横断的ネットワーク / コンセプトを基盤にした学習活動 / 臨床判断能力 / 新卒看護職員 / 国際情報交換(アメリカ合衆国) / プログラム評価 / デザイン / バウンダリーレス / 看護学習者 / ルーブリック / 臨床判断隠す

ポストコロナ期の新卒看護職員の臨床判断能力を培う学習活動の横断的ネットワーク構築
- 研究代表者
  
  細田泰子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分58050:基礎看護学関連
- 研究機関
  大阪公立大学
看護学習者の臨床判断を拓くルーブリックと臨床学習環境づくり支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  細田泰子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分58050:基礎看護学関連
- 研究機関
  大阪公立大学
   大阪府立大学
インド人看護師臨床教育支援プログラムの開発と日印看護師の協調的臨床環境の構築研究代表者
- 研究代表者
  
  根岸まゆみ
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分58050:基礎看護学関連
- 研究機関
  静岡県立大学
教育指導者育成に向けたバウンダリーレスな臨床学習環境デザイン支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  細田泰子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  基礎看護学
- 研究機関
  大阪府立大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] ラサター臨床判断ルーブリック日本語版(LCJR-J)の信頼性と活用可能性の検討2024
- 著者名/発表者名
  北島洋子, 細田泰子, 根岸まゆみ, 片山由加里, 赤崎芙美, 土肥美子, Kathie Lasater，Ann Nielsen
- 雑誌名
  
  日本看護科学会誌
  
  巻: 44
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[雑誌論文] 教育指導者による看護学習者の臨床判断能力の評価と支援の必要性―測定用具の信頼性・妥当性の検討―2023
- 著者名/発表者名
  細田泰子, 勝山愛, 金山悠, 北島洋子, 根岸まゆみ, 片山由加里, 土肥美子
- 雑誌名
  
  日本医学看護学教育学会誌
  
  巻: 31(3) ページ: 21-30
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[雑誌論文] 米国におけるシミュレーション教育に関する視察報告2020
- 著者名/発表者名
  赤崎芙美, 細田泰子, 根岸まゆみ, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 米田真央
- 雑誌名
  
  大阪府立大学看護学雑誌
  
  巻: 26 号: 1 ページ: 63-69
- DOI
  10.24729/00016805
- NAID
  120006824211
- ISSN
  2423-9046
- URL
  https://omu.repo.nii.ac.jp/records/11694
- 年月日
  2020-03-30
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[雑誌論文] 地域に根付く米国ホスピスのフィールドワーク：ボランティアとの協働からみた本邦の看護教育についての考察2020
- 著者名/発表者名
  片山由加里, 細田泰子, 根岸まゆみ, 土肥美子, 北島洋子, 赤崎芙美, 米田真央
- 雑誌名
  
  総合文化研究所紀要
  
  巻: 37 ページ: 64-75
- DOI
  10.15020/00001878
- NAID
  120006958214
- URL
  https://dwcla.repo.nii.ac.jp/records/1931
- 年月日
  2020-07-29
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[雑誌論文] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異2019
- 著者名/発表者名
  長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ
- 雑誌名
  
  大阪府立大学看護学雑誌
  
  巻: 25(1) ページ: 33-41
- NAID
  120006602018
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K11953
[雑誌論文] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異2019
- 著者名/発表者名
  長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ
- 雑誌名
  
  大阪府立大学看護学雑誌
  
  巻: 25 ページ: 33-41
- NAID
  120006602018
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K17430
[雑誌論文] Differences in Clinical Practicum Experience between United States and Japanese Baccalaureate Nursing Students2019
- 著者名/発表者名
  Yasuko Hosoda、Mayumi Negishi、Gubrud-Howe Paula
- 雑誌名
  
  大阪府立大学看護学雑誌
  
  巻: 25 ページ: 21-31
- NAID
  120006602017
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K17430
[雑誌論文] 特別記事 ─臨床判断を拓く評価に向けて─ラサター臨床判断ルーブリック日本語版の作成2018
- 著者名/発表者名
  細田泰子、根岸まゆみ、キャシー・ラサター
- 雑誌名
  
  看護教育
  
  巻: 59 号: 1 ページ: 40-47
- DOI
  10.11477/mf.1663200902
- ISSN
  0047-1895, 1882-1391
- 年月日
  2018-01-25
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K11953
[雑誌論文] 米国におけるDedicated Education Unitモデルに関するフィールドワーク2017
- 著者名/発表者名
  冨田亮三、細田泰子、根岸まゆみ、片山由加里、土肥美子
- 雑誌名
  
  大阪府立大学看護学雑誌
  
  巻: 23(1) ページ: 67-74
- NAID
  120006721138
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K11953
[学会発表] Evaluation of a clinical learning environment design support program that cultivate clinical judgment competency2024
- 著者名/発表者名
  Chihiro Mizuhiki, Yasuko Hosoda, Mayumi Negishi, Ai Katsuyama, Yukari Katayama, Yoshiko Doi, Yoko Kitajima, Takeshi Matsumoto
- 学会等名
  27th East Asian Forum of Nursing Scholars (EAFONS)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] Developing clinical judgment skills in novice nurses: A survey among nursing educators2024
- 著者名/発表者名
  Yu Kanayama, Yasuko Hosoda, Ai Katsuyama, Yoshiko Doi, Yoko Kitajima, Mayumi Negishi, Yukari Katayama
- 学会等名
  27th East Asian Forum of Nursing Scholars (EAFONS)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 教育指導者に対する臨床学習環境づくり支援プログラムの開発2023
- 著者名/発表者名
  細田泰子, 水引智央, 根岸まゆみ, 勝山愛, 北島洋子, 土肥美子, 片山由加里, 松本赳史
- 学会等名
  第43回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] Factors associated with improving the workplace competence of educational instructors who support nursing learners2023
- 著者名/発表者名
  Yoko Kitajima, Yasuko Hosoda, Ai Katsuyama, Yoshiko Doi, Yukari Katayama, Mayumi Negishi, Yu Kanayama
- 学会等名
  26th East Asian Forum of Nursing Scholars (EAFONS)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 看護学生における臨床判断の能力開発に向けた教育指導者の取り組み2022
- 著者名/発表者名
  金山悠, 細田泰子, 勝山愛, 北島洋子, 根岸まゆみ, 片山由加里, 土肥美子
- 学会等名
  第42回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] Assessing the reliability of the Japanese version of the Lasater Clinical Judgment Rubric2022
- 著者名/発表者名
  Yasuko Hosoda, Mayumi Negishi, Fumi Akasaki, Yukari Katayama, Yoko Kitajima, Yoshiko Doi, Kathie Lasater, Ann Nielsen
- 学会等名
  The 33rd International Nursing Research Congress 2022 (STTI)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] A qualitative analysis of the Lasater Clinical Judgment Rubric: Japanese version by nursing students2022
- 著者名/発表者名
  Yoko Kitajima, Mayumi Negishi, Yukari Katayama, Yasuko Hosoda, Fumi Akasaki, Yoshiko Doi, Kathie Lasater, Ann Nielsen
- 学会等名
  The 33rd International Nursing Research Congress 2022 (STTI)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 教育指導者の新人看護師と看護学生への学習支援に関連する背景的特徴2022
- 著者名/発表者名
  片山由加里, 細田泰子, 勝山愛, 土肥美子, 金山悠, 北島洋子, 根岸まゆみ
- 学会等名
  日本看護学教育学会第32回学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 教育指導者の被援助志向性と職場におけるソーシャルサポートの関連2022
- 著者名/発表者名
  土肥美子, 細田泰子, 勝山愛, 片山由加里, 根岸まゆみ, 北島洋子, 金山悠
- 学会等名
  第32回日本医学看護学教育学会学術学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 看護学実習における臨床学習環境に影響を与える教育指導者の組織要因の検討2022
- 著者名/発表者名
  細田泰子, 勝山愛, 根岸まゆみ, 土肥美子, 片山由加里, 北島洋子, 金山悠
- 学会等名
  第42回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 教育指導者における経験学習の関連要因と背景的特徴の検討2022
- 著者名/発表者名
  勝山愛, 細田泰子, 根岸まゆみ, 金山悠, 北島洋子, 土肥美子, 片山由加里
- 学会等名
  日本看護学教育学会第32回学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] 教育指導者が指導した看護学習者の臨床判断能力とその支援の必要性の検討2022
- 著者名/発表者名
  細田泰子, 勝山愛, 金山悠, 北島洋子, 根岸まゆみ, 片山由加里, 土肥美子
- 学会等名
  第32回日本医学看護学教育学会学術学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] ラサター臨床判断ルーブリック日本語版のレーターを対象とした活用に関する質的分析2022
- 著者名/発表者名
  片山由加里, 北島洋子, 根岸まゆみ, 細田泰子, 赤崎芙美, 土肥美子, Kathie Lasater, Ann Nielsen
- 学会等名
  第32回日本医学看護学教育学会学術学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] Exploring the usefulness of the Lasater Clinical Judgment Rubric - Japanese Version2021
- 著者名/発表者名
  Mayumi Negishi, Yukari Katayama, Yoko Kitajima, Yasuko Hosoda, Fumi Akasaki, Yoshiko Doi, Kathie Lasater, Ann Nielsen
- 学会等名
  第41回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H03926
[学会発表] Effects of Experiential Learning and Nursing Competency of Educational Instructors on the Clinical Learning Environment2019
- 著者名/発表者名
  Yasuko Hosoda, Yayoi Nagano, Yukari Katayama, Yoshiko Doi, Mayumi Negishi, Yoko Kitajima
- 学会等名
  22nd East Asian Forum of Nursing Scholars
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K11953
[学会発表] Effects of experiential learning and nursing competency of educational instructors on the clinical learning environment2019
- 著者名/発表者名
  Yasuko Hosoda, Yayoi Nagano, Yukari Katayama, Yoshiko Doi, Mayumi Negishi, Yoko Kitajima
- 学会等名
  22nd East Asian Forum of Nursing Scholars
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K17430
[学会発表] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援に共通する構成要素2018
- 著者名/発表者名
  長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ
- 学会等名
  第38回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K17430
[学会発表] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援に共通する構成要素2018
- 著者名/発表者名
  長野弥生, 細田泰子, 片山由加里, 土肥美子, 北島洋子, 根岸まゆみ
- 学会等名
  第38回日本看護科学学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K11953

1. 細田泰子 (00259194)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 20件
2. 片山由加里 (10290222)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 20件
3. 土肥美子 (10632747)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 20件
4. 勝山愛 (10933327)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
5. 北島洋子 (90582875)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 19件
6. 長野弥生 (60846442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

根岸 まゆみ Negishi Mayumi

研究課題

研究成果

共同研究者

ポストコロナ期の新卒看護職員の臨床判断能力を培う学習活動の横断的ネットワーク構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

看護学習者の臨床判断を拓くルーブリックと臨床学習環境づくり支援プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

インド人看護師臨床教育支援プログラムの開発と日印看護師の協調的臨床環境の構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育指導者育成に向けたバウンダリーレスな臨床学習環境デザイン支援プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] ラサター臨床判断ルーブリック日本語版(LCJR-J)の信頼性と活用可能性の検討2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教育指導者による看護学習者の臨床判断能力の評価と支援の必要性―測定用具の信頼性・妥当性の検討―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 米国におけるシミュレーション教育に関する視察報告2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 地域に根付く米国ホスピスのフィールドワーク：ボランティアとの協働からみた本邦の看護教育についての考察2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Differences in Clinical Practicum Experience between United States and Japanese Baccalaureate Nursing Students2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 特別記事 ─臨床判断を拓く評価に向けて─ラサター臨床判断ルーブリック日本語版の作成2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

データソース

[雑誌論文] 米国におけるDedicated Education Unitモデルに関するフィールドワーク2017

著者名/発表者名

雑誌名

根岸まゆみ Negishi Mayumi

[学会発表] 教育指導者の新人看護師と看護学生への学習支援に関連する背景的特徴2022