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外山 英昭  TOYAMA Hideaki

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 50091202
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 1995年度 – 1997年度: 山口大学, 教育学部, 教授
1989年度: 山口大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野
研究代表者
教科教育 / 教育学
研究代表者以外
教育学
キーワード
研究代表者
source of information / learning from specialist and a person concernd / expression and communication / arrange of learning material / indipendence of learning / collaboration of learning / individualilization of learning / Co-research Learning in Social Studies / 問いかけ学ぶ社会科 / 子どもの問いから出発する社会科 … もっと見る / 新しい社会科学習 / 学びの転換 / 子どもとともにつくる学び / 情報の源泉 / 専門家・当事者から学ぶ / 表現と交流 / 学習材の整備 / 学習の自立 / 学習における共同化 / 学習における個別化 / 子どもとともにつくる社会科学習 / 新教育運動 / 自由作文 / 個性化 / 社会科授業づくり / フレネ教育法 … もっと見る
研究代表者以外
6-3-3 SCHOOL SYSTEM / LOCAL SOCIETY AND EDUCATION / ARTICULATION / SCHOOL SYSTEM / EDUCATION REFORM IN POST WAR / ア-ティキュレーション / 6・3・3制 / 地域社会と教育 / アーティキュレーション / 学校制度 / 戦後教育改革 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 共同研究者

    (6人)
  •  子どもとともにつくる社会科学習研究代表者

    • 研究代表者
      外山 英昭
    • 研究期間 (年度)
      1996 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      山口大学
  •  戦後日本の6・3・3制展開過程に関する地域実態史的総合研究

    • 研究代表者
      榊 達雄
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1997
    • 研究種目
      基盤研究(A)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      名古屋大学
  •  個性を尊重した社会科授業づくりとフレネ教育法研究代表者

    • 研究代表者
      外山 英昭
    • 研究期間 (年度)
      1989
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      山口大学
  • 1.  榊 達雄 (10022401)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  片山 信吾 (30262819)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  植田 健男 (10168627)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  三羽 光彦 (90183392)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  小出 達夫 (70001823)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  小川 利夫 (00022400)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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