菊沢正裕 KIKUSAWA Masahiro

研究者番号	50144340
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2007年度 – 2008年度: 福井県立大学, 学術教養センター, 教授 2007年度: 学術教養センター, 教授 2006年度: 福井県立大学, 情報センター, 教授 1988年度 – 1990年度: 京都大学, 農学部, 助手 1986年度: 京都大学, 農学部, 助手
審査区分/研究分野	研究代表者以外農業土木 / 教育工学
キーワード	研究代表者以外 IRT / 項目応答理論 / Foundation / Embankment / Bearing Capacity / Partially Drained / Clay Foundation / Model test / Failure / Centrifuge Apparatus … もっと見る / 力学試験 / 物理試験 / 安定解析 / 締固め土 / 粘土層 / 斜面安定 / 基礎 / 部分排水 / 飽和粘土地盤 / 盛土 / 斜面 / 支持力 / 自重圧密 / 粘土地盤 / 模型試験 / 破壊 / 遠心力載荷装置 / computer / safety assessment / analysis / design / dam / データベース / コンピュータ / 安全管理 / 解析 / 設計 / ダム / achivement test / placement test / remedial study / computer literacy / instructional design / item response theory / アチーブメントテスト / プレースメントテスト / リメディアル教育 / 情報教育 / インストラクショナルデザイン / プラットフォーム / eラーニング / ログデータ / 学習履歴 / 学習データ / 授業の可視化 / 学習モジュールの知識度 / スモールワールド性 / リッチクラブ現象 / 複雑系ネットワーク / 可視化シンポジウム / SNS / 人のネットワーク / ことばのネットワーク / 社会人の学習パターン / Moodle / 可視化モジュール / 可視化プラットフォーム / e ラーニング隠す

eラーニングを利用した授業可視化方法論の実証的研究
- 研究代表者
  
  山川修
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  福井県立大学
項目応答理論による能力判定とインストラクショナルデザインの連携に関する研究
- 研究代表者
  
  田中武之
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  福井県立大学
遠心力載荷装置による土構造物の破壊動態の解明
- 研究代表者
  
  長谷川高士
- 研究期間 (年度)
  1988 – 1990
- 研究種目
  
  一般研究(A)
- 研究分野
  
  農業土木
- 研究機関
  京都大学
ダムの設計・施工・観測データの統合利用による総合的なダム解析設計システム
- 研究代表者
  
  長谷川高士
- 研究期間 (年度)
  1984 – 1986
- 研究種目
  
  一般研究(A)
- 研究分野
  
  農業土木
- 研究機関
  京都大学

すべて 2008 2007 2006

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008
- 著者名/発表者名
  Masahiro, Kikusawa
- 雑誌名
  
  Proceedings of the Seventh TASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION (WBE2008)
  
  ページ: 155-159
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[雑誌論文] KNOWLEDGE DEGREE OFLEARNING MODULES CORRESPONDING TO THE IRTSCORE2008
- 著者名/発表者名
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
- 雑誌名
  
  Proceedings of WBE2008
  
  ページ: 172-176
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008
- 著者名/発表者名
  Masahiro Kikusawa
- 雑誌名
  
  Proceedings of the Seventh LASTED Intemational Conference WEB-BASED EDUCATION(WBE2008)
  
  ページ: 155-159
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008
- 著者名/発表者名
  Masahiro Kikusawa
- 雑誌名
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION(WBE2008)
  
  ページ: 155-159
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[雑誌論文] ANALYSIS OF STUDENTS'ACHIEVEMENT IN COMPUTER LITERACY FOCUSINGON THEIR PRIOR KNOWLEDGE2008
- 著者名/発表者名
  Masahiro Kikusawa, Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka
- 雑誌名
  
  Proceedings ofWBE2008
  
  ページ: 155-159
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] Effective measurementof classes based on ability by using theitem response theory2007
- 著者名/発表者名
  Osamu Yamakawa, Takeyuki Tanaka,Masahiro Kikusawa
- 雑誌名
  
  Program andabstracts of ITHET2007
  
  ページ: 87-87
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] DESIGN CONCEPT OF A COURSEVISUALIZATION PLATFORM2007
- 著者名/発表者名
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka, Koichi Yasutake,Takahiro Sumiya, Takahiro Tagawa, HitoshiInoue
- 雑誌名
  
  Proceedings ofWBE2007
  
  ページ: 499-504
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] Ability Measurement inComputer Literacy using the Item ResponseTheory for Adaptive Learning2007
- 著者名/発表者名
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn 2007
  
  ページ: 549-554
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] A Practical Procedure of CourseVisualization2006
- 著者名/発表者名
  Osamu Yamakawa, MasahiroKikusawa, Takeyuki Tanaka, KoichiYasutake, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn2006
  
  ページ: 317-322
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] The Method and Role ofCBT in a Classroom Lecture of HigherEducation2006
- 著者名/発表者名
  Masahiro Kikusawa, Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn 2006
  
  ページ: 661-666
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[雑誌論文] The Method and Role of CBT in a Classroom Lecture of Higher Education2006
- 著者名/発表者名
  Masahiro Kikusawa
- 雑誌名
  
  Proceedings of E-Learn 2006 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, ＆ Higher Education)
  
  ページ: 661-666
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[学会発表] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008
- 著者名/発表者名
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- 学会等名
  日本教育工学会第24 回全国大会
- 発表場所
  上越教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[学会発表] 新入生の事前知識の違いによるコンピュータリテラシ学習効果の分析2007
- 著者名/発表者名
  菊沢正裕
- 学会等名
  平成19年度情報教育研究集会
- 発表場所
  大阪大学吹田キャンパス
- 年月日
  2007-11-10
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[学会発表] 項目応答理論を使った学生の能力推定に対応する教材選択手法の開発2007
- 著者名/発表者名
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- 学会等名
  第4 回WebCT 研究会
- 発表場所
  阿蘇プラザホテル
- 年月日
  2007-11-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[学会発表] Analysis of students' achievement of computer literacy focusing on their prior competence2007
- 著者名/発表者名
  Masahiro, Kikusawa
- 学会等名
  The 2007 meeting on computer literacy education
- 発表場所
  Osaka Univ
- 年月日
  2007-10-10
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[学会発表] 授業可視化プラットフォームの設計2006
- 著者名/発表者名
  山川修,菊沢正裕,田中武之,安武公一,隅谷孝洋,多川孝央,井上仁
- 学会等名
  情報処理学会研究会(第4 回CMS 研究会)
- 発表場所
  熊本大学
- 年月日
  2006-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[学会発表] 項目応答理論を利用した能力別編成クラスの効果測定2006
- 著者名/発表者名
  山川修, 田中武之,菊沢正裕
- 学会等名
  日本教育工学会第22 回全国大会
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2006-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[学会発表] 「学習データを利用したオンラインテストにおける受験行動分析」(課題研究)2006
- 著者名/発表者名
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- 学会等名
  日本教育工学会第22 回全国大会
- 発表場所
  関西大学
- 年月日
  2006-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300290

1. 田中武之 (10244526)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 12件
2. 山川修 (90230325)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
3. 安武公一 (80263664)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 井上仁 (70232551)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 長谷川高士 (40026448)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 村上章 (80157742)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 内田一徳 (80111946)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 隅谷孝洋 (90231381)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 多川孝央 (70304764)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

菊沢 正裕 KIKUSAWA Masahiro

研究課題

研究成果

共同研究者

eラーニングを利用した授業可視化方法論の実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

項目応答理論による能力判定とインストラクショナルデザインの連携に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

遠心力載荷装置による土構造物の破壊動態の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ダムの設計・施工・観測データの統合利用による総合的なダム解析設計システム

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] KNOWLEDGE DEGREE OFLEARNING MODULES CORRESPONDING TO THE IRTSCORE2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] Analysis of students' achievement in computer literacy focusing on their prior knowledge2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ANALYSIS OF STUDENTS'ACHIEVEMENT IN COMPUTER LITERACY FOCUSINGON THEIR PRIOR KNOWLEDGE2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Effective measurementof classes based on ability by using theitem response theory2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] DESIGN CONCEPT OF A COURSEVISUALIZATION PLATFORM2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Ability Measurement inComputer Literacy using the Item ResponseTheory for Adaptive Learning2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Practical Procedure of CourseVisualization2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Method and Role ofCBT in a Classroom Lecture of HigherEducation2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Method and Role of CBT in a Classroom Lecture of Higher Education2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 新入生の事前知識の違いによるコンピュータリテラシ学習効果の分析2007

菊沢正裕 KIKUSAWA Masahiro