本田恵子 Honda Keiko

研究者番号	50317674
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2022年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2011年度 – 2016年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2007年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2005年度 – 2006年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連
キーワード	研究代表者発達障害 / 特別支援教育 / マルティプルインテリジェンス / 包括的インクルーシブ教育システム / 評価のルーブリック / 自動診断システム / MI尺度 / MI（マルティプルインテリジェンス） / 自立のためのサポートブック / IEP … もっと見る / 包括的なアセスメント / 通級 / 授業改善 / インクルーシブ教育 / MIマルティプルインテリジェンス / teacher materials for the group work / social skill scale / social skill education / children with special needs / 行動観察 / グループワーク教材 / ソーシャルスキル尺度 / ソーシャルスキルトレーニング / 軽度発達障害児 / 制御機能 / 葛藤の調整 / 規範意識の育成 / ソーシャルスキル / 向社会的行動 / 向社会的判断 / なっとくのりくつ / 自己調整力 / 欲求の段階 / 中学生プログラム / 暴力リスク尺度 / 指導・支援 / いじめ・暴力 / 予防教育 / 共生社会・インクルジョン / 指導・支援・評価 / 不適応・非行 / ボーダーライン知能 / アンガーマネージメント隠す

マルティプルインテリジェンスを活用した包括的なインクルーシブ教育システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  本田恵子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  早稲田大学
発達障がい児に対する、課題解決スキルの分類プログラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  本田恵子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  早稲田大学
ボーダーライン知能の少年に対するアンガーマネージメントプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  本田恵子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  早稲田大学
軽度発達障害児に対するグループソーシャルスキルトレーニングプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  本田恵子
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  早稲田大学

すべて 2023 2022 2021 2016 2014 2013 2012 2009 2008 2007 2005 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 自立のためのサポートブック（教科書偏）2023
- 著者名/発表者名
  本田恵子、小泉菜緒、平田郁絵
- 総ページ数
  100
- 出版者
  しろくまデザイン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[図書] 自立のためのサポートブック（ワークブック編）2023
- 著者名/発表者名
  本田恵子、小泉菜緒、平田郁絵
- 総ページ数
  30
- 出版者
  しろくまデザイン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[図書] Before/Withコロナに生きる社会をみつめる2021
- 著者名/発表者名
  山口幹幸、高見沢実、磯友輝子、本田恵子、井上貴裕、木野直之、櫻田直樹、天野馨南子、米山秀隆、山田尚之、髙野哲矢
- 総ページ数
  296
- 出版者
  ロギカ書房
- ISBN
  9784909090546
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[図書] 発達障害のある子どものためのアンガーマネージメント2021
- 著者名/発表者名
  本田恵子編著　吉満美加著　大森良平著
- 総ページ数
  152
- 出版者
  明治図書
- ISBN
  4183858119
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[図書] アンガーマネージメントDﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(発達障がいのある児童生徒向け）2016
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 総ページ数
  120
- 出版者
  クリエーションアカデミー
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381338
[図書] アンガーマネージメントＤプログラム2016
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  クリエーションアカデミー
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381338
[図書] 保護者ハンドブック2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  法務省保護局
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] インクルーシブ教育で個性を育てる～脳科学を活かした授業改善のポイントと実践例～2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子、荒川信行、遠田将大、塚原望、鴨川光
- 総ページ数
  188
- 出版者
  梧桐書院
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381338
[図書] 先生のためのアンガーマネージメント2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  ほんの森出版(7月刊行予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] 先生のためのアンガーマネージメント2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] いまじん２－わくわくたんけんー2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子　作・　よこ　はるか　著
- 総ページ数
  32
- 出版者
  梧桐書院
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] 脳科学を活かしたインクルーシブ教育の理論と実践2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子編著、荒川信行、遠田将大、鴨川光
- 出版者
  梧桐書院
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] 先生のためのアンガーマネージメント～対応が難しい児童生徒に巻き込まれないために～2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 総ページ数
  128
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381338
[図書] いまじんーどうなる？どうする？2013
- 著者名/発表者名
  本田恵子・監修　高氏雅昭・絵　　桑原永江・文
- 総ページ数
  36
- 出版者
  梧桐書院
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] 被災した子どもの心に寄り添う2012
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 総ページ数
  112
- 出版者
  早稲田大学出版会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] 「アンガーマネージメント」特別支援のアイデア～中学校～2012
- 著者名/発表者名
  本田恵子、　月森久江（編）
- 出版者
  図書文化
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] アンガーマネージメントプログラム・教材（中学生向け）2012
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  クリエーションアカデミー
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[図書] トラブルは成長のチャンス〜ソーシャルスキル教材の介入方法〜2008
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 出版者
  クリエーションアカデミー(DVD)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[図書] Kireyasui ko heno aocial skill kyouiku-A work book for the Social skill education for the children with special needs2008
- 著者名/発表者名
  HONDA, K.
- 総ページ数
  160
- 出版者
  Honnomori Press
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[図書] キレやすい子へのソーシャルスキル教育〜教室でできるワークと実践例〜2007
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 総ページ数
  160
- 出版者
  ほんの森出版
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] コンサルテーション実践に必要な段階別技能ーＡＳＣＡ，ＮＡＳＰモデルの日本での展開の可能性ー2016
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  日本学校心理士会年報
  
  巻: 第9号ページ: 39-48
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381338
[雑誌論文] 保健室でできるアンガーマネージメント2014
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  健康教室
  
  ページ: 99-102
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[雑誌論文] 先生のためのアンガーマネージメント2013
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  学校教育相談
  
  巻: 11月号ページ: 10-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[雑誌論文] 刑事施設におけるアンガーマネージメントー奈良少年刑務所における取り組みを中心にー2012
- 著者名/発表者名
  高野光司・本田恵子
- 雑誌名
  
  社会安全政策研究所紀要
  
  巻: 第5号ページ: 21-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[雑誌論文] Trouble ha seichou no changce-Callenging the Trouble among the children-DVD2009
- 著者名/発表者名
  HONDA, K, SUZUMURA. M.
- 雑誌名
  
  Creation Academy
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] Shoudousei no takai ko heno anger magagement no susumekata Providnig the anger management program for the children acting on impulse2009
- 著者名/発表者名
  HONDA, K.
- 雑誌名
  
  LD & ADHD no.29(in press)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] 衝動性が高い子どもへのアンがーマネージメントの進め方2008
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  LD&ADHD No.29(印刷中)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] Ijime wo kurikaesu ko heno kobetsu shidou-A case study of applying the anger management program fot the class with a student repeating bully2008
- 著者名/発表者名
  HONDA, K.
- 雑誌名
  
  Kyoukusoudan-Journal of Educational Guidance Vol.2
  
  ページ: 56-63
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] Stress ni tsuyoi kokoro wo sodateru work-activities for the Stress management2008
- 著者名/発表者名
  HONDA, K.
- 雑誌名
  
  Kyouikusoudan-Jornal of Educational Guidance Vol.1
  
  ページ: 48-48
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] いじめを繰り返す子への個別指導2008
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  月刊学校教育相談 2月号
  
  ページ: 56-61
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] ストレスに強い心を育てるワークのポイント2007
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  月刊教育相談 1月号
  
  ページ: 4-8
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] 小中学生のいじめとアンガーマネージメントの進め方2007
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 雑誌名
  
  教育と医学 No.646
  
  ページ: 328-336
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[雑誌論文] Shouchuugakusei no ijime to anger management no susumekata Providing th anger management program for the students in the elementary and the junior high school2007
- 著者名/発表者名
  HONDA, K.
- 雑誌名
  
  Kyouiku to Igaku-Journal of Education and Medical Study no.646
  
  ページ: 328-336
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[学会発表] 今、なぜGEMSが求められるのかー主体的、対話的で深い学びの促進ー2022
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 学会等名
  日本環境フォーラム
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[学会発表] MIを活かした授業改善実践2021
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 学会等名
  早稲田大学インクルーシブ教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[学会発表] MIを活かした授業改善の実践2021
- 著者名/発表者名
  本田恵子、江浜悦子
- 学会等名
  早稲田大学インクルーシブ教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03010
[学会発表] 感情や考えの表出が苦手な児童・生徒への予防・開発的教育実践2013
- 著者名/発表者名
  本田恵子, 遠田将大, 高野光司, 塚原望
- 学会等名
  日本カウンセリング学会第46回大会
- 発表場所
  東京電機大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[学会発表] アンガーマネージメントプログラムの現状と展望~知的傷害・ボーダーライン知能の青少年へのグループアプローチの検討2012
- 著者名/発表者名
  本田恵子, 高野光司, 小西好彦
- 学会等名
  学会第16回大会
- 発表場所
  宮城教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[学会発表] Hattatsu shougaiji no tameno group social skill training Program no jissen -A case study of the group social skill training program For the elementary studnents-2005
- 著者名/発表者名
  HONDA. K. Keido
- 学会等名
  The 24th Annual conference of the Japan Clinical Psychology.
- 発表場所
  at the Kyoto Kokusaikaikan
- 年月日
  2005-09-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[学会発表] 軽度発達障害児に対するグループソーシャルスキルトレーニングの実践-小学校のリソースルームの活用事例-2005
- 著者名/発表者名
  本田恵子
- 学会等名
  日本心理臨床学会第24回大会
- 発表場所
  国立京都国際会館
- 年月日
  2005-09-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330204
[学会発表] アンガーマネージメントプログラムの現状と展望～知的障害・ボーダーライン知能の青少年へのアプローチ～
- 著者名/発表者名
  本田恵子、高野光司、小西好彦、阪裏仁志
- 学会等名
  日本LD学会第21回大会
- 発表場所
  仙台国際フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[学会発表] 学校現場の現実的な問題を考える
- 著者名/発表者名
  本田恵子、河村茂雄、水野久治、増田健太郎、
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  法政大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312
[学会発表] 感情や考えの表出が苦手な児童・生徒への予防・開発的教育実践
- 著者名/発表者名
  本田恵子、遠田将大、高野光司、塚原望
- 学会等名
  日本カウンセリング学会
- 発表場所
  東京電機大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531312

1. 岡田佳子 (90367011)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. バーンズ亀山静子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 高野光司

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
4. 小西好彦

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

本田 恵子 Honda Keiko

研究課題

研究成果

共同研究者

マルティプルインテリジェンスを活用した包括的なインクルーシブ教育システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

発達障がい児に対する、課題解決スキルの分類プログラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ボーダーライン知能の少年に対するアンガーマネージメントプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

軽度発達障害児に対するグループソーシャルスキルトレーニングプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 自立のためのサポートブック（教科書偏）2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 自立のためのサポートブック（ワークブック編）2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] Before/Withコロナ に生きる 社会を みつめる2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 発達障害のある子どものためのアンガーマネージメント2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] アンガーマネージメントDﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ(発達障がいのある児童生徒向け）2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] アンガーマネージメントＤプログラム2016

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 保護者ハンドブック2014

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] インクルーシブ教育で個性を育てる～脳科学を活かした授業改善のポイントと実践例～2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 先生のためのアンガーマネージメント2014

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 先生のためのアンガーマネージメント2014

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] いまじん２－わくわくたんけんー2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

本田恵子 Honda Keiko

[図書] Before/Withコロナに生きる社会をみつめる2021