ＩｍｉｇＡｌｅｘａｎｄｅｒ Imig Alexander

… 別表記

Imig Alexander Imig Alexander

イミックアレクサンダー IMIG Alexander

IMIG Alexander イミックアレクサンダー

研究者番号	50511143
所属 (現在)	2025年度: 中京大学, 教養教育研究院, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2012年度 – 2023年度: 中京大学, 国際教養学部, 准教授 2021年度: 中京大学, 教養教育研究院, 准教授 2015年度: 中京大学, 国際教養大学, 准教授 2014年度 – 2015年度: 中京大学, 公私立大学の部局等, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者 Networking / Textanalysis / English education / Strategies / (cultural) Semantics / (text) composition / CEFR / English Education / World Englishes / text composition … もっと見る / cultural Semantics / CEFR in Japan / Mediation / Portfolio … もっと見る研究代表者以外美術教育 / メデュエーション / メデュエ―ション / 造形 / 自然 / 言語 / 生命 / アート / 鑑賞 / メディエーション / 芸術の6層 / 図画工作 / 造形表現 / 生命観 / 自然観 / 芸術 / 自己トレーニング / 教員自律性 / カリキュラム論 / 教育法 / 教師自律性支援 / 自律的学習者 / 育成支援 / 評価方法 / カリキュラム設計 / 言語教育理念 / modifying descriptors / course planning / teaching training / can do descriptors / CEFR-informed teaching / tasks / language portfolio / teacher development / learner autonomy / assessment / course design / Can Do descriptors / Language Portfolio / Assessment / Curriculum / Teacher Training / CEFR/CV / CEFR / CEFRの応用事例 / 国際研究者交流 / 国際情報交換 / 言語教育改革を支援するためのネットワーク / ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR) / 言語教育の改善 / 言語教育の改革・改善を支援するネットワークの構築 / カリキュラム・授業改善 / 評価基準の設定 / CEFRの応用事例の収集 / 内容言語統合型学習 / ヨーロッパ言語共通参照枠 / 学習者・教師自律性 / 英語テキスト開発 / 言語ポートフォリオ評価 / 言語教育学隠す

Developing a CEFR-informed Mediation scheme (CEFR-MSfAW) for academic writing (composition) in World Englishes研究代表者
- 研究代表者
  
  Imig Alexander
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中京大学
自然観を構築させる芸術の６層の検証―言語/造形によるメディエ―ションー
- 研究代表者
  
  磯部錦司
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  椙山女学園大学
CEFRに依拠した言語教育改善の支援システムの構築
- 研究代表者
  
  Schmidt M・G (M・G Schmidt)
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  日本大学
   筑波大学
日欧に於けるCEFRに依拠した言語教育の建設的検証：言語教育の改善を目指して
- 研究代表者
  
  O'DWYER Fergus
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  大阪大学
ＣＥＦＲに準拠した技能統合型英語テキストの開発と学習者・教師自律支援環境の構築
- 研究代表者
  
  長沼君主
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東海大学
   東京外国語大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and Beyond2017
- 著者名/発表者名
  Fergus O'Dwyer, Morten Hunke, Alexander Imig, Noriko Nagai, Naoyuki Naganuma, Maria Gabriela Schmidt
- 総ページ数
  333
- 出版者
  Cambridge University Press
- ISBN
  9781316638231
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and beyond2016
- 著者名/発表者名
  Fergus O`Dwyer, Morten Hunke, Alexander Imig, Noriko Nagai, Naoyuki Naganuma, Maria Gabriela Schmidt
- 総ページ数
  362
- 出版者
  Cambridge University Press
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370624
[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and beyond2016
- 著者名/発表者名
  Fergus O'Dwyer, Morten Hunke, Alexander Imig, Noriko Nagai, Naoyuki Naganuma, Maria Gabriela Schumidt
- 総ページ数
  362
- 出版者
  Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520611
[雑誌論文] Artmediationthrough <language/drawing> from the perspective of nature: Observation of Education/Language/Art as “Image of Life” in Tanzania2024
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Kinji Isobe, Ayaka Sasase
- 雑誌名
  
  椙山女学園大学教育学部研究紀要
  
  巻: 16 ページ: 181-184
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[雑誌論文] 自然観を視点とした〈言語/造形〉によるアート・メディエーション─アフリカ（タンザニア）における生命（いのち）のイメージ ─2024
- 著者名/発表者名
  磯部錦司,イミックアレクサンダー,笹瀬綾香
- 雑誌名
  
  椙山女学園大学教育学部研究紀要
  
  巻: 16 ページ: 175-180
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[雑誌論文] ＜自然/生命＞を視点とした＜言語/造形＞によるアート・メディエーション ―アフリカ（タンザニア）における生命（いのち）のイメージの解釈―2023
- 著者名/発表者名
  磯部錦司，イミックアレクサンダー，笹瀬綾香
- 雑誌名
  
  椙山女学園大学教育学部紀要
  
  巻: 16 ページ: 175-180
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[雑誌論文] Art mediation through <language/drawing> from the perspective of nature: Observation of education/language/art as “image of life” in Tanzania2023
- 著者名/発表者名
  イミックアレクサンダー，磯部錦司，笹瀬綾香
- 雑誌名
  
  椙山女学園大学教育学部紀要
  
  巻: 16 ページ: 181-184
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[雑誌論文] 自然観を視点とした〈言語/造形〉によるアート・メディエーションー事例アフリカ（タンザニア）ー2021
- 著者名/発表者名
  磯部錦司　イミックアレクサンダー笹瀬綾香
- 雑誌名
  
  椙山女学園大学教育学部紀要
  
  巻: 14 ページ: 257-264
- NAID
  120007044440
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[雑誌論文] CEFR and Academic writing (Composition B1 & B2)2019
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig
- 雑誌名
  
  CEFR & LP SIG Newsletter 25
  
  巻: 25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[雑誌論文] Mission statement2019
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, with M.G. Schmidt & Morten Hunke
- 雑誌名
  
  CEFR Journal - Research and Practice
  
  巻: 1
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[雑誌論文] Gemeinsamer europaeischer Referenzrahmen fuer Sprachen und Europaeisches Sprachenportfolio: Japan2017
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Maria Gabriela Schmidt, Masako Sugitani
- 雑誌名
  
  IDT 2017, Zielgruppenspezifische Arbeitsgruppe 3.1, Bericht
  
  巻: 3.1 ページ: 8-9
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[雑誌論文] Connectedness through a strong form of TBLT, classroom implementation of the CEFR, cyclical learning, and learning-oriented assessment.2014
- 著者名/発表者名
  Fergus O’Dwyer, Alexander Imig & Noriko Nagai
- 雑誌名
  
  Language Learning in Higher Education
  
  巻: 3(2) ページ: 231-253
- DOI
  10.1515/cercles-2013-0012
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520611
[学会発表] Vom Wunsch zum Portfolio2021
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig
- 学会等名
  XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung fur Germanistik (IVG)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02740
[学会発表] Textual Complexity - 2nd order observations2021
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, James D'Angelo
- 学会等名
  AILA 2021= World Congress of Applied Linguistics
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[学会発表] Academic writing and Mediation: CEFR-informed2020
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig / Jim D'Angelo
- 学会等名
  Japanese Association of Language Teachers (JALT), Anual Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[学会発表] Teacher Autonomy and Learner Autonomy - Using CEFR = Forum2019
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Noriko Nagai, Jack Brower
- 学会等名
  JALT 2019 National Conference, in Nagoya
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[学会発表] Language and Power - Second order observations2019
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig
- 学会等名
  Political communication - observed with Niklas Luhmann's System theory, Luhmann International Conference, Topic "Power", at: International University Centre (IUC), Dubrovnik, Croatia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[学会発表] .) CEFR writing (Kaken Project since 2019), Developing a CEFR-informed Mediation schema (CEFR-MSfAW) for academic writing (compostion) in World Englishes, CEFR & LP Forum2019
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig
- 学会等名
  JALT Pan-SiG 2019 in Kobe
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00808
[学会発表] The CEFR as an immigrant in the globalised world - Considerations from an Asian perspective2017
- 著者名/発表者名
  Morten Hunke, Fergus O’Dwyer, Alexander Imig
- 学会等名
  6th Bremen Symposium
- 発表場所
  Bremen University, ドイツ、28359 Bremen, Bibliothekstrasse 1
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[学会発表] Connections to the MAGICC of academic writing - Platforms for transcontinental material distribution2017
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Fergus O’Dwyer, Morten Hunke
- 学会等名
  6th Bremen Symposium
- 発表場所
  Bremen University, ドイツ、28359 Bremen, Bibliothekstrasse 1
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[学会発表] GER in Japan - Umsetzung im mehrsprachigen Umfeld - SIG 3.12017
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Maria Gabriela Schmidt
- 学会等名
  Internationaler Deutschlehrertag (IDT) 2017, Fribourg CH
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[学会発表] FLP SIG Forum: “Designing a CEFR-informed tool kit”2016
- 著者名/発表者名
  Maria Gabriela Schmidt, Morten Hunke, Noriko Nagai, Alexander Imig, Black Grant
- 学会等名
  JALT International
- 発表場所
  愛知県産業労働センターWINC愛知県名古屋
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[学会発表] Der Gemeinsame Europaeische Referenzrahmen und der Deutschunterricht in Japan; eine kritische Bestandsaufnahme2016
- 著者名/発表者名
  Maria Gabriela Schmidt, Alexander Imig
- 学会等名
  日本独文学会・秋季研究発表会・関西大学
- 発表場所
  関西大学大阪府吹田市
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02835
[学会発表] FLP SIG Forum: CEFR and Curriculum in Japan Review2015
- 著者名/発表者名
  Morten Hunke, Maria Gabriela Schmidt, Naoyuki Naganuma, Noriko Nagai, Alexander Imig, Fergus O`Dwyer
- 学会等名
  41st JALT International Conference
- 発表場所
  Granship Shizuoka, Shizuoka
- 年月日
  2015-11-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370624
[学会発表] Symposium on The CEFR in the classroom in Japan - challenges and chances2015
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig and Maria Gabriela Schmidt
- 学会等名
  Language Expo of JACET English Language Education SIG
- 発表場所
  Waseda University, Tokyo.
- 年月日
  2015-03-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370624
[学会発表] Is the CEFR commonplace in language education?
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig
- 学会等名
  Annual Congress of the Society for Japanese at Universities in German Speaking countries
- 発表場所
  University of Heidelberg, Germany
- 年月日
  2015-02-27 – 2015-03-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370624
[学会発表] Implementation of language policy: CEFR driven changes in Japan
- 著者名/発表者名
  Alexander Imig, Noriko Nagai & Fergus O’Dwyer
- 学会等名
  13th International CercleS Conference
- 発表場所
  Fribourg, Switzerland
- 年月日
  2014-09-04 – 2014-09-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370624

1. 長沼君主 (20365836)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
2. 永井典子 (60261723)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
3. オドワイヤーファーガス (70597301)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. Schmidt M・G (20400616)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
5. Birch Gregory (60722303)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 磯部錦司 (40322614)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
7. モーテンフンケ (50724275)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. ダンジェロ J・F (70340180)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. HUNKE morten

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
10. RUTSON-GRIFFITHS arthur

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. RUTSON-GRIFFITHS yukari

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. MILLER jerry

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. STOUT michael

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. BLACK grant

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. DEBOER mark

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. SCHMIDT rebecca jane

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件

Ｉｍｉｇ Ａｌｅｘａｎｄｅｒ Imig Alexander

Imig Alexander Imig Alexander

イミック アレクサンダー IMIG Alexander

IMIG Alexander イミック アレクサンダー

研究課題

研究成果

共同研究者

Developing a CEFR-informed Mediation scheme (CEFR-MSfAW) for academic writing (composition) in World Englishes研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自然観を構築させる芸術の６層の検証―言語/造形によるメディエ―ションー

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

CEFRに依拠した言語教育改善の支援システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日欧に於けるCEFRに依拠した言語教育の建設的検証：言語教育の改善を目指して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ＣＥＦＲに準拠した技能統合型英語テキストの開発と学習者・教師自律支援環境の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and Beyond2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and beyond2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and beyond2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Artmediationthrough <language/drawing> from the perspective of nature: Observation of Education/Language/Art as “Image of Life” in Tanzania2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 自然観を視点とした〈言語/造形〉による アート・メディエーション─アフリカ（タンザニア）における生命（いのち）のイメージ ─2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ＜自然/生命＞を視点とした＜言語/造形＞によるアート・メディエーション ―アフリカ（タンザニア）における生命（いのち）のイメージの解釈―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Art mediation through <language/drawing> from the perspective of nature: Observation of education/language/art as “image of life” in Tanzania2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 自然観を視点とした〈言語/造形〉によるアート・メディエーションー事例アフリカ（タンザニア）ー2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] CEFR and Academic writing (Composition B1 & B2)2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Mission statement2019

著者名/発表者名

ＩｍｉｇＡｌｅｘａｎｄｅｒ Imig Alexander

イミックアレクサンダー IMIG Alexander

IMIG Alexander イミックアレクサンダー

[雑誌論文] 自然観を視点とした〈言語/造形〉によるアート・メディエーション─アフリカ（タンザニア）における生命（いのち）のイメージ ─2024