コッターマシュー COTTER Matthew J.

研究者番号	50781407
所属 (現在)	2025年度: 北星学園大学短期大学部, 短期大学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 北星学園大学短期大学部, 短期大学部, 准教授 2019年度 – 2021年度: 北星学園大学短期大学部, 短期大学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分04030:文化人類学および民俗学関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 Online / Appreciation / Culture / Indigenous / awareness / appreciation / online / support / culture / language / indigenous / Ainu … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る Oral Presentation / Targeted Errors in EFL / Near-Immediate Feedback / pedagogy / electronic polling / cloud computing / learner center pedagogy / ICT enhanced interaction / self evaluation / peer evaluation / reflective learning / accelerated feedback / 多文化交流 / 他文化間の理解 / IVEProject / 英語能力 / 文化間能力 / 多文化理解 / 英語教育 / バーチャルエクスチェンジ隠す

Improving Awareness and Understanding of Ainu via Online Resources研究代表者
- 研究代表者
  
  コッターマシュー
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分04030:文化人類学および民俗学関連
- 研究機関
  北星学園大学短期大学部
The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings
- 研究代表者
  
  マクレインジョージロバート
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  琉球大学
バーチャルエクスチェンジにおける英語と他文化理解向上
- 研究代表者
  
  HAGLEY ERIC
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  法政大学
   室蘭工業大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Ainu Language Learning Through Synchronous and Asynchronous Online Methods2023
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter, Takayuki Okazaki & Jennifer Teeter
- 雑誌名
  
  PanSIG Journal 2022
  
  巻: In press
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[雑誌論文] Reactions of teachers and students towards the implementation of performance-based language assessment: A washback study in Hokkaido, Japan2022
- 著者名/発表者名
  Chinda, B., Cotter, M., Ebrey, M., Hinkelman, D., Lambert, P., & Miller, A.
- 雑誌名
  
  LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network
  
  巻: 15(1) ページ: 524-547
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Virtual exchange supporting language and intercultural development: students’ perceptions.2019
- 著者名/発表者名
  Eric Hagley, Matthew Cotter
- 雑誌名
  
  CALL and complexity - short papers from EUROCALL 2019
  
  巻: 1 ページ: 163-168
- DOI
  10.14705/rpnet.2019.38.1003
- ISBN
  9782490057542
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] The Video Assessment Module: a tool for all your performance-based task assessment needs.2024
- 著者名/発表者名
  Cotter, M.
- 学会等名
  JALT Teacher Development SIG
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Unveiling Insights from the JSPS Grant on Enhancing EFL Oral Presentations2024
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M.
- 学会等名
  2024 JALT Hokkaido Winter Language Teaching Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings (JSPS Grant 20K00861 Forum)2023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., Kluge, D., Murray, A.
- 学会等名
  Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Ainu Language Learning Through Synchronous and Asynchronous Online Methods2023
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter, Takayuki Okazaki & Jennifer Teeter
- 学会等名
  JALT PANSIG 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[学会発表] Moodle for Language Revitalization and Culture Preservation2023
- 著者名/発表者名
  Adam Jenkins & Matthew Cotter
- 学会等名
  2023 Japan MoodleMoot
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[学会発表] Feedback Forum: JSPS Grant 20K008612023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., & Kluge, D.
- 学会等名
  JALT Hokkaido Winter Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Easy Performance Assessment: Video Assessing 4.02023
- 著者名/発表者名
  Cotter, M., Hinkelman, D. Muir, B.
- 学会等名
  2023 Japan MoodleMoot
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] The Video Assessment Module: self, peer, teacher assessment and feedback all in one tool2023
- 著者名/発表者名
  Cotter, M.
- 学会等名
  MoodleMoot 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Using Visual Evidence and Near-immediate Feedback for Oral Presentation Performances2023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., & Kluge, D.
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Install, Setup and Use the Video Assessment Module2022
- 著者名/発表者名
  Muir, B., Cotter, M., Hinkelman, D., & Bricklin, Z.
- 学会等名
  MoodleMoot Japan 2022 Annual Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Using the IVEProject to give students access to an international audience2022
- 著者名/発表者名
  Eric Hagley, Matthew Cotter, Adam Jenkins
- 学会等名
  2022 Japan MoodleMoot (Online)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] How to Install, Setup and Use the Video Assessment Module2022
- 著者名/発表者名
  Cotter, M.
- 学会等名
  MoodleMoot Japan 2022 Annual Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Install, Setup and Use the Video Assessment Module2022
- 著者名/発表者名
  Muir, B., Hinkelman, D., Cotter, M., Zeff, B
- 学会等名
  Moodle Moot Japan 2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Sharing Courses and Plugins with Best Courseware and Innovation Awards2022
- 著者名/発表者名
  Cotter, M., Hinkelman, D. Muir, B.
- 学会等名
  Moodlemoot MootIEUK22
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to ensure your students can interact with students in many other countries2021
- 著者名/発表者名
  Eric Hagley, Matthew Cotter, Thom Rawson, Adam Jenkins, Andrew Johnson
- 学会等名
  GloCALL 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] Studying Ainu and Maori Studies in English: Effects on Indigenous Empathy2021
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter
- 学会等名
  第47回全国語学教育学会年次国際大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[学会発表] Video Assessment Module: Past, Present, and Future2021
- 著者名/発表者名
  Cotter, M.
- 学会等名
  Hokkaido Moodle Summer Workshop
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Mixing past, present and future methods for language survival and revival.2021
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter
- 学会等名
  2021 Okinawa JALT Summer Symposium
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[学会発表] Does Performance-Based Language Assessment Really Work? A Case Study in Hokkaido, Japan2021
- 著者名/発表者名
  Chinda, B., Cotter, M., Ebrey, M., Hinkelman, D., Lambert, P., & Miller, A.
- 学会等名
  JALT Hokkaido chapter meeting
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] The International Virtual Exchange Project: Online Opportunities for English Communication and Cultural Acclimatization2021
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter
- 学会等名
  JALTCALL 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] Using Moodle as a Multi Modal Tool for Ainu Language Education2021
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter, Takayuki Okazaki, Jennifer Teeter
- 学会等名
  11th Conference of the Japanese Association of Digital Humanities, JAD
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01208
[学会発表] How to make all language classrooms places where International dialogue occurs2021
- 著者名/発表者名
  Eric Hagley, Matthew Cotter, Thom Rawson, Adam Jenkins
- 学会等名
  Online Teaching Japan Summer Sessions 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] The International Virtual Exchange Project: Making Bridges for Cultural Appreciation2020
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter
- 学会等名
  JALTCALL
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] Global Connections Through International Virtual Exchange2020
- 著者名/発表者名
  Matthew Cotter
- 学会等名
  Qatar University 5th International Conference on Language Teaching
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277
[学会発表] Virtual exchange supporting language and intercultural development: students’ perceptions2019
- 著者名/発表者名
  Eric Hagley and Matthew Cotter
- 学会等名
  27th EUROCALL conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01277

1. Jenkins Adam.B (00649618)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
2. HAGLEY ERIC (60466472)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
3. ローソントム (40645157)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. キャンベルデイビット (50624079)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. Johnson Andrew (90551937)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 秋山友香 (40825072)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 原島秀人 (30238175)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 奥田統己 (60224151)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 岡崎享恭 (80535774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
10. ティータージェニファー (80633297)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
11. 石原真衣 (50838365)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. マクレインジョージロバート (90400613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. KEITH BARRY・EDMO (20332554)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. Fewell Norman (20577994)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. SONG KATHERINE (30748223)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. MURRAY ADAM (60515013)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
17. Kluge D・E (90298464)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. D・W Hinkelman (10305881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. ゼフブリックリン (60542040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
20. G・R MacLean

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 4件
21. D・E Kluge

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 3件

コッター マシュー COTTER Matthew J.

研究課題

研究成果

共同研究者

Improving Awareness and Understanding of Ainu via Online Resources研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

バーチャルエクスチェンジにおける英語と他文化理解向上

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Ainu Language Learning Through Synchronous and Asynchronous Online Methods2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Reactions of teachers and students towards the implementation of performance-based language assessment: A washback study in Hokkaido, Japan2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Virtual exchange supporting language and intercultural development: students’ perceptions.2019

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISBN

データソース

[学会発表] The Video Assessment Module: a tool for all your performance-based task assessment needs.2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Unveiling Insights from the JSPS Grant on Enhancing EFL Oral Presentations2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings (JSPS Grant 20K00861 Forum)2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Ainu Language Learning Through Synchronous and Asynchronous Online Methods2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Moodle for Language Revitalization and Culture Preservation2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Feedback Forum: JSPS Grant 20K008612023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Easy Performance Assessment: Video Assessing 4.02023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The Video Assessment Module: self, peer, teacher assessment and feedback all in one tool2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Using Visual Evidence and Near-immediate Feedback for Oral Presentation Performances2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] How to Install, Setup and Use the Video Assessment Module2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Using the IVEProject to give students access to an international audience2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

コッターマシュー COTTER Matthew J.