森田淳子 Morita Junko

研究者番号	50814430
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 尚絅大学, 現代文化学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度: 西南学院大学, その他部局等, 助教 2019年度 – 2021年度: 東京工業大学, リベラルアーツ研究教育院, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連
キーワード	研究代表者以外使用実態 / I-JAS / 中心義 / 類義性理解 / 多義性理解 / 概念形成理論 / 多義語コロケーション / プロトタイプ / 多義動詞 / 習得 … もっと見る / コーパス / 差異化 / 一般化 / 典型化 / 中間言語 / 中国語母語話者 / コロケーション / 多義語隠す

日本語学習者による多義語コロケーションの習得
- 研究代表者
  
  大神智春
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  九州大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023
- 著者名/発表者名
  森田淳子・麻生迪子・大神智春・鈴木綾乃・林富美子
- 雑誌名
  
  JSL漢字学習研究会会誌
  
  巻: 15 ページ: 39-48
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- 雑誌名
  
  日本語教育方法研究会会誌
  
  巻: vol.29, N0.1 ページ: 16-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022
- 著者名/発表者名
  林富美子・鈴木綾乃・麻生迪子・森田淳子・大神智春
- 雑誌名
  
  外国語教育研究
  
  巻: 25 ページ: 74-92
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020
- 著者名/発表者名
  麻生迪子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- 雑誌名
  
  外国語教育研究
  
  巻: 23 ページ: 38-56
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023
- 著者名/発表者名
  麻生迪子・大神智春・森田淳子・林富美子・鈴木綾乃
- 学会等名
  日本語教育学会2023年度春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- 学会等名
  第59回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022
- 著者名/発表者名
  森田淳子、麻生迪子、大神智、鈴木綾乃、林富美子
- 学会等名
  第91回 JSL 漢字学習研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022
- 著者名/発表者名
  大神智春・鈴木綾乃・林富美子・麻生迪子・森田淳子
- 学会等名
  外国語教育学会第26回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系― 「する」「ある」に焦点をあてて―2021
- 著者名/発表者名
  林富美子、鈴木綾乃、麻生迪子、森田淳子、大神智春
- 学会等名
  外国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020
- 著者名/発表者名
  鈴木綾乃、大神智春、森田淳子、林富美子、麻生迪子
- 学会等名
  第11回日本語実用言語学国際会議 (ICPLJ)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2019
- 著者名/発表者名
  麻生廸子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- 学会等名
  外国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01271

1. 大神智春 (50403928)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
2. 鈴木綾乃 (40812566)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
3. 麻生迪子 (90625188)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件

森田 淳子 Morita Junko

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語学習者による多義語コロケーションの習得

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－ 「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析 －「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系 －「でる」「きる」「つける」に焦 点をあてて－2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系― 「する」「ある」に焦点をあてて―2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出 －動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

森田淳子 Morita Junko

[雑誌論文] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

[雑誌論文] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

[学会発表] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022

[学会発表] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

[学会発表] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020