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中西 修一朗  NAKANISHI Syuichiro

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 50826071
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 大阪経済大学, 情報社会学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2018年度 – 2019年度: 大阪教育大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者
0109:教育学およびその関連分野
キーワード
研究代表者
教育制度検討委員会 / 梅根悟 / 総合的な学習の時間 / カリキュラム / 戦後新教育 / 学級文化活動 / 教育課程 / 総合学習 / コア・カリキュラム
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (6件)
  •  戦後日本における教育課程の構造に関する研究―総合学習と教科の連関に注目して―研究代表者

    • 研究代表者
      中西 修一朗
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2019
    • 研究種目
      研究活動スタート支援
    • 審査区分
      0109:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      大阪教育大学

すべて 2020 2019 2018

すべて 雑誌論文 図書

  • [図書] 「逆向き設計」実践ガイドブック2020

    • 著者名/発表者名
      奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか
    • 総ページ数
      164
    • 出版者
      日本標準
    • ISBN
      9784820806905
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980
  • [図書] 小学校新指導要録改訂のポイント2019

    • 著者名/発表者名
      田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか
    • 総ページ数
      244
    • 出版者
      日本標準
    • ISBN
      9784820806561
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980
  • [雑誌論文] 「生徒指導」の歴史的変遷2019

    • 著者名/発表者名
      中西修一朗
    • 雑誌名

      教育方法学講座紀要『教育方法の探究』

      巻: 22 ページ: 119-126

    • NAID

      120006634657

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980
  • [雑誌論文] 1970年代の総合学習の教育課程上の位置づけ――『教育課程改革試案』における技術科との関係に注目して――2019

    • 著者名/発表者名
      中西修一朗
    • 雑誌名

      京都大学大学院教育学研究科紀要

      巻: 65 ページ: 345-357

    • NAID

      120006604550

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980
  • [雑誌論文] 宇野登による特別活動の指導に関する一考察――蜂屋慶の生活指導論の視点を踏まえて――2019

    • 著者名/発表者名
      中西修一朗
    • 雑誌名

      大阪教育大学教員養成課程学校教育講座編『教育学研究論集』

      巻: 16 ページ: 43-54

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980
  • [雑誌論文] 教育制度検討委員会のカリキュラム論の検討――総合学習の位置付けに焦点を合わせて――2018

    • 著者名/発表者名
      中西修一朗
    • 雑誌名

      教育目標・評価学会紀要

      巻: 28 ページ: 47-56

    • NAID

      40022177516

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K20980

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