鳥海順子 TORIUMI Junko

研究者番号	60149424
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 大妻女子大学, 人間生活文化研究所, 特別研究員
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2016年度: 山梨大学, 総合研究部, 教授 2013年度: 山梨大学, 教育学研究科(研究院), 教授
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育
キーワード	研究代表者特別支援教育のセンター的機能 / 特別支援教育コーデｲネーターの養成 / 通常学級の教員養成 / 通常学校の教員の資質向上 / 特別支援教育コーディネーターの養成 / 特別支援学校のセンター的機能 / 特別支援学校の教員養成 / 通級指導教室の教員養成 / 特別支援学級の教員養成 / 通常学校の教員の質的向上 / 教員養成プログラムの開発 / インクルーシブ教育の教員養成

インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥海順子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  山梨大学

すべて 2017 2016 2015 2014 2013 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Ｑ＆Ａで学ぶ障害児支援のベーシック2013
- 著者名/発表者名
  小畑文也・鳥海順子・義永睦子・榊原剛・渡邉雅俊・廣瀬信雄・里見達也・手塚知子・古屋義博・宮井清香
- 総ページ数
  220
- 出版者
  コレール社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究ー小学校の特別支援学級担当教員に対するニーズ調査ー2017
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- 雑誌名
  
  山梨大学教育学部紀要
  
  巻: 18 ページ: 19-25
- NAID
  40021269094
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] 特別支援教育コーディネーター研修に関する検討―イングランドのSENCO養成研修を通して―2016
- 著者名/発表者名
  鳥海順子
- 雑誌名
  
  教育実践学研究（山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要)
  
  巻: 21 ページ: 1-10
- NAID
  120006801340
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―特別支援教育コーディネーター養成プログラムの検討―2016
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- 雑誌名
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  巻: 10 ページ: 78-87
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―特別支援学級（中学校）の教員に対するニーズ調査―2016
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- 雑誌名
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  巻: 17 ページ: 19-28
- NAID
  120006804416
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究2015
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  巻: 第33集ページ: 227-237
- NAID
  40020413413
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―教員養成大学の授業における基礎プログラムの検討―2015
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- 雑誌名
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  巻: 第9号ページ: 20-29
- NAID
  120006801807
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―大学生の自己評価による基礎プログラムの検討―2015
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- 雑誌名
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  巻: 16 ページ: 9-15
- NAID
  120006804454
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] 教員養成大学生の「障害の説明力」の特徴―インクルーシヴ教育を推進できる教員の養成を目指して―2015
- 著者名/発表者名
  渡邉雅俊・鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人
- 雑誌名
  
  教育実践学研究（山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要）
  
  巻: 20 ページ: 219-226
- NAID
  120006801375
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―基礎プログラム用教材の作成と評価―2014
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- 雑誌名
  
  山梨障害児教育学研究紀要
  
  巻: 8 ページ: 41-49
- NAID
  120006804485
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2014
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- 雑誌名
  
  山梨大学教育人間科学部紀要
  
  巻: 15 ページ: 1-7
- NAID
  120006801819
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―小学校の特別支援学級教員に対するニーズ調査ー2016
- 著者名/発表者名
  磯貝順子（鳥海順子の学会名）・古屋義博・吉井勘人
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  新潟日報メデイアシップ(新潟県新潟市）
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―中級プログラム・上級プログラムの検討（Ⅰ）―2015
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- 学会等名
  日本特殊教育学会第53回大会
- 発表場所
  東北大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2015-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2013
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  明星大学（東京都日野市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―基礎プログラムの実施と課題―2013
- 著者名/発表者名
  鳥海順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・渡邉雅俊
- 学会等名
  日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  札幌全日空ホテル（北海道札幌市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] 巡回指導への特別支援教育専門アドバイザーの活用
- 著者名/発表者名
  磯貝（鳥海）順子
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回大会　自主シンポジウム
- 発表場所
  神戸国際会議場（兵庫県神戸市）
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302
[学会発表] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―大学の授業における基礎プログラムの検討Ⅱ―
- 著者名/発表者名
  磯貝（鳥海）順子・廣瀬信雄・小畑文也・古屋義博・吉井勘人・渡邉雅俊
- 学会等名
  日本特殊教育学会第52回大会
- 発表場所
  高知大学(高知県高知市）
- 年月日
  2014-09-20 – 2014-09-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381302

1. 廣瀬信雄 (10218844)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
2. 小畑文也 (20185664)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
3. 古屋義博 (60324175)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 15件
4. 吉井勘人 (30736377)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
5. 渡邉雅俊 (40367602)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件

鳥海 順子 TORIUMI Junko

研究課題

研究成果

共同研究者

インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Ｑ＆Ａで学ぶ障害児支援のベーシック2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究ー小学校の特別支援学級担当教員に対するニーズ調査ー2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 特別支援教育コーディネーター研修に関する検討―イングランドのSENCO養成研修を通して―2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―特別支援教育コーディネーター養成プログラムの検討―2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―特別支援学級（中学校）の教員に対するニーズ調査―2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―教員養成大学の授業における基礎プログラムの検討―2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―大学生の自己評価による基礎プログラムの検討―2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教員養成大学生の「障害の説明力」の特徴―インクルーシヴ教育を推進できる教員の養成を目指して―2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―基礎プログラム用教材の作成と評価―2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討 ー2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] インクルーシブ教育を見据えた教員養成に関する研究―小学校の特別支援学級教員に対するニーズ調査ー2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究―中級プログラム・上級プログラムの検討（Ⅰ）―2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2013

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

鳥海順子 TORIUMI Junko

[雑誌論文] インクルーシブ教育に必要な教員養成に関する研究― 大学の授業における基礎プログラムの検討ー2014