新開純子 SHINKAI Junko

研究者番号	60179067
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2019年度: 富山高等専門学校, 電子情報工学科, 嘱託教授 2010年度 – 2017年度: 富山高等専門学校, 電子情報工学科, 教授 1997年度 – 2000年度: 富山商船高等専門学校, 情報工学科, 助教授 1997年度: 富山商船高等専門学校, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育工学 / 教育工学研究代表者以外教育工学 / 教育工学 / 計測・制御工学
キーワード	研究代表者プログラミング教育 / 教材情報システム / 情報教育 / 学習支援システム / 学習環境 / プログラム言語 / 論理的思考 / アルゴリズム構築 / 導入教育 / 学習支援教材 … もっと見る / 体験型学習 / アルゴリズム教育 / 形成的テスト / プログラミング / eラーニング / 作問 / 協調学習 / e ラーニング / ブレンド型授業 … もっと見る研究代表者以外テレビ会議 / ネットワーク / LEARNING ASSISTANCE / COORDINATOR / VIDEO CONFERENCE / EDUCATIONAL PROJECT / NETWORK / 学習支援 / コーディネータ / 教育プロジェクト / Cooperative Geme Theory / Cost Allocation / Intercultural Exchange / Teachers' Awareness / Network / 協力ゲーム / 費用分担 / 国際理解 / 教師意識 / 学習教材 / 教育評価 / 情報基礎教育 / 教授法開発 / カリキュラム / 情報教育 / CCD / pH2次元分布計測, / パターン認識, 隠す

アルゴリズム設計能力育成のためのブレンド型導入教育に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  新開純子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  富山高等専門学校
手作業によるアルゴリズム構築支援教材の開発とくさび型授業展開に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  新開純子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  富山高等専門学校
情報基礎教育の実践成果を活かした評価基準の共有化に関する研究
- 研究代表者
  
  岡田正
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  津山工業高等専門学校
プログラミング協調学習環境の開発とブレンディッド授業の展開に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  新開純子
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  富山高等専門学校
ネットワークを利用した教育活動の成功要因に関する研究
- 研究代表者
  
  成瀬喜則
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  富山商船高等専門学校
分光画像データによるイオンのパターン認識的識別と濃度分布の同時計測
- 研究代表者
  
  山川進三
- 研究期間 (年度)
  1997
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  計測・制御工学
- 研究機関
  富山商船高等専門学校
ネットワーク導入がもたらす教師意識の変化に関する研究
- 研究代表者
  
  成瀬喜則
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  富山商船高等専門学校

すべて 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] THREE-YEAR PRACTICE AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2019
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Hayase, Y.
- 雑誌名
  
  Proceedings of 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation
  
  巻: - ページ: 3517-3522
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[雑誌論文] プログラミング導入教育の実践と評価2019
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集　JSET　19-4
  
  巻: - ページ: 77-84
- NAID
  40022058018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[雑誌論文] PROPOSAL AND TRIAL OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Hayase, Y., Miyaji, I., Moananu, C
- 雑誌名
  
  Proceedings of International Technology, Education and Development Conference, INTED2018,
  
  巻: - ページ: 9668-9673
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[雑誌論文] IMPROVEMENT AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Hayase, Y.
- 雑誌名
  
  Proceedings of 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2018
  
  巻: - ページ: 5825-5830
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[雑誌論文] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試み2017
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: vol.31，no.6 ページ: 1-6
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[雑誌論文] A Trial of Algorithm Education Emphasizing Manual Procedures2016
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Hayase, Y. & Miyaji, I.
- 雑誌名
  
  In Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2016
  
  巻: - ページ: 113-118
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] Practice and Effects of Question-posing Activities in Programming Education2015
- 著者名/発表者名
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- 雑誌名
  
  Proceedings of Hawaii International Conference on Education　2015
  
  巻: - ページ: 1578-1585
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] プログラミング教育における作問活動の改善と効果2015
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: vol.29，no.6 ページ: 31-34
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] Practice and Effects of Programming Education in Blended Quiz Production2014
- 著者名/発表者名
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- 雑誌名
  
  Proceedings of The Sixth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line eLmL 2014
  
  巻: - ページ: 108-110
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] 手作業による処理プロセス情報を重視したアルゴリズム教育の試み2014
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: vol.28，no.6 ページ: 43-46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] Conducting Programming Education Using Collaborative Question-posing Environments2013
- 著者名/発表者名
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  巻: - ページ: 4742-4747
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 作問活動をブレンドしたプログラミング教育の実践と効果2013
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会中国支部シンポジューム講演論文集
  
  巻: - ページ: 29-32
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[雑誌論文] Conducting Programming EducationUsing Collaborative Question-posingEnvironments2013
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Hayase, Y. & Miyaj, I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of Societyfor Information Technology & TeacherEducation International Conference
  
  巻: 2013 ページ: 4742-4747
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] Moodleを基盤とした学習者による協調的作問環境の開発2012
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会第37回全国大会講演論文集
  
  巻: - ページ: 350-351
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 協調的作問環境を活用したプログラミング教育の試み2012
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 雑誌名
  
  電子情報通信学会技術研究報告ET2010-42
  
  巻: 110 ページ: 7-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] ブレンド型授業によるプログラミング教育の効果2011
- 著者名/発表者名
  新開純子, 宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会誌
  
  巻: Vol.28, No.2 ページ: 151-162
- NAID
  130007420200
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- 著者名/発表者名
  新開純子, 宮地功
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: Vol.35, Suppl. ページ: 129-132
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] The Effects ofBlended Learning Utilizing theLearning Support System andE-Learning in C Programming Education2011
- 著者名/発表者名
  Shinkai,J. & Miyaji,I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of Global Learn AsiaPacific
  
  巻: 2011 ページ: 1886-1893
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] Practice of Hand-on Algorithm Learning2011
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Miyaji, I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 19th International Conference on Computer Information
  
  ページ: 647-651
- NAID
  110009327520
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] ブレンド型授業によるプログラミング教育の効果2011
- 著者名/発表者名
  新開純子,宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会
  
  巻: Vol.28,No.2 ページ: 151-162
- NAID
  130007420200
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 手作業による体験的アルゴリズム学習の実践2011
- 著者名/発表者名
  新開純子,宮地功
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: Vol.35 ページ: 129-132
- NAID
  110009327520
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] The Effects of Blended Learning Utilizing the Learning Support System and E-Learning in C Programming Education2011
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J., Miyaji, I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of Global Learn Asia Pacific
  
  ページ: 1886-1893
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] Practice andEffects of Algorithm Educationthrough Manual Procedures2011
- 著者名/発表者名
  Shinkai, J. & Miyaji, I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of The 19th InternationalConference on Computers in Education
  
  巻: ICCE 2011 ページ: 647-651
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 学習者による作問に基づく協調学習のためのMoodleモジュールの試作2011
- 著者名/発表者名
  早勢欣和, 新開純子
- 雑誌名
  
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会論文集
  
  ページ: 288-289
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- 著者名/発表者名
  新開純子, 宮地功
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: Vol.25, No.6 ページ: 45-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] Moodleにおけるプログラム穴埋め問題の生成と活用に関する検討2010
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 雑誌名
  
  電子情報通信学会技術研究報告ET2010-42
  
  巻: Vol.110, No.263 ページ: 7-10
- NAID
  110008106286
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] 学習支援システムとeラーニングをブレンドしたプログラミング教育2010
- 著者名/発表者名
  新開純子, 宮地功
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
  
  ページ: 789-790
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[雑誌論文] Effects ofIntroductory Programming Educationwith the Programming Learning SupportSystem.2010
- 著者名/発表者名
  Shinkai,J. & Miyaji,I.
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society forInformation Technology & TeacherEducation International Conference
  
  巻: 2010 ページ: 2381-2385
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 学生群によるプログラミングの難しさの違い2019
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和
- 学会等名
  日本教育工学会2019年度秋季全国大会講演論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[学会発表] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試みとその評価2018
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 学会等名
  日本教育工学会第33回全国大会講演論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[学会発表] プログラミング導入教育の改善について2018
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会講演論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[学会発表] 手作業の学習教材を活用したアルゴリズム教育の試み2015
- 著者名/発表者名
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- 学会等名
  日本教育工学会第31回全国大会講演論文集
- 発表場所
  電気通信大学（東京都調布市）
- 年月日
  2015-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[学会発表] プログラミング教育における作問活動2013
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 学会等名
  教育システム情報学会第87回全国大会
- 発表場所
  金沢大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[学会発表] 高専におけるモデルコアカリキュラムと情報基礎教育の実践・評価2012
- 著者名/発表者名
  長岡健一・高橋章・新開純子・岡田正
- 学会等名
  大学 ICT推進協議会2012年度年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 高専におけるモデルコアカリキュラムと情報基礎教育の実践・評価2012
- 著者名/発表者名
  長岡健一, 高橋章, 新開純子, 岡田正
- 学会等名
  大学ICT推進協議会2012年度年次大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2012-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] Moodleを基盤とした学習者による協調的作問環境の開発2012
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 学会等名
  教育システム情報学会第37回全国大会
- 発表場所
  千葉工業大学
- 年月日
  2012-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 協調的作問環境を活用したプログラミング教育の試み2012
- 著者名/発表者名
  新開純子,早勢欣和,宮地功
- 学会等名
  電子情報通信学会教育工学研究会 ET2010-42
- 発表場所
  岡山理科大学
- 年月日
  2012-02-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 評価の共有化を目指して(企画・開会挨拶・司会進行・実践事例紹介)2012
- 著者名/発表者名
  岡田正, 新開純子, 長岡健一, 高橋章
- 学会等名
  情報基礎教育シンポジウム
- 発表場所
  ホテルサンピーチ岡山
- 年月日
  2012-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- 著者名/発表者名
  岡田正, 長岡健一, 高橋章, 新開純子
- 学会等名
  第31回(平成23年度)高等専門学校情報処理教育研究委員会研究発表会
- 発表場所
  鹿児島大学
- 年月日
  2011-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- 著者名/発表者名
  高橋章, 長岡健一, 新開純子, 岡田正
- 学会等名
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2011-12-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- 著者名/発表者名
  新開純子,宮地功
- 学会等名
  教育システム情報学会研究会
- 発表場所
  九州工業大学
- 年月日
  2011-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 学習者による作問に基づく協調学習環境のための Moodleモジュールの試作2011
- 著者名/発表者名
  早勢欣和,新開純子
- 学会等名
  大学 ICT 推進協議会2011 年度年次大会
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2011-12-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- 著者名/発表者名
  高橋章・長岡健一・新開純子・岡田正
- 学会等名
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会論文集
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2011-12-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- 著者名/発表者名
  高橋章・長岡健一・新開純子・岡田正
- 学会等名
  大学 ICT 推進協議会2011 年度年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- 著者名/発表者名
  岡田正・長岡健一・高橋章・新開純子
- 学会等名
  平成 23 年度高等専門学校情報処理教育研究委員会研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] Moodle におけるプログラム穴埋め問題の生成と活用に関する検討2010
- 著者名/発表者名
  新開純子,早勢欣和,宮地功
- 学会等名
  電子情報通信学会教育工学研究会 ET2010-42
- 発表場所
  岡山理科大学
- 年月日
  2010-10-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- 著者名/発表者名
  長岡健一, 新開純子, 高橋章, 岡田正
- 学会等名
  平成22年度情報処理教育研究集会
- 発表場所
  京都府民総合交流プラザ京都テルサ
- 年月日
  2010-12-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 学習支援システムとe ラーニングをブレンドしたプログラミング教育2010
- 著者名/発表者名
  新開純子,宮地功
- 学会等名
  日本教育工学会第26回全国大会
- 発表場所
  金城学院大学
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[学会発表] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- 著者名/発表者名
  長岡健一・新開純子・高橋章・岡田正
- 学会等名
  平成 22 年度情報教育研究集会講演会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- 著者名/発表者名
  高橋章, 長岡健一, 新開純子, 大西淳, 河野清尊, 松野良信, 岡田正
- 学会等名
  平成22年度高専教育講演論会
- 発表場所
  長岡技術科学大学
- 年月日
  2010-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- 著者名/発表者名
  高橋章・長岡健一・新開純子・大西淳・河野清尊・松野良信・岡田正
- 学会等名
  平成22年度全国高専教育フォーラム・教育教員研究集会
- 発表場所
  長岡技術科学大学
- 年月日
  2010-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- 著者名/発表者名
  高橋章・長岡健一・新開純子・大西淳・河野清尊・松野良信・岡田正
- 学会等名
  平成 22 年度高専教育講演会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- 著者名/発表者名
  長岡健一・新開純子・高橋章・岡田正
- 学会等名
  平成22年度情報教育研究集会
- 発表場所
  京都府民総合交流プラザ京都テルサ
- 年月日
  2010-12-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[学会発表] プログラミング教育における作問活動の改善について
- 著者名/発表者名
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- 学会等名
  教育システム情報学会第39回全国大会
- 発表場所
  和歌山大学（和歌山県）
- 年月日
  2014-09-10 – 2014-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350371

1. 早勢欣和 (60238144)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 27件
2. 宮地功 (30043722)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 33件
3. 成瀬喜則 (00249773)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 岡田正 (90099846)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
5. 長岡健一 (60249779)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
6. 高橋章 (70290731)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
7. 篠川敏行 (90196387)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 前田隆 (40157136)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 山西潤一 (20158249)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 山川進三 (70200590)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

新開 純子 SHINKAI Junko

研究課題

研究成果

共同研究者

アルゴリズム設計能力育成のためのブレンド型導入教育に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

手作業によるアルゴリズム構築支援教材の開発とくさび型授業展開に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

情報基礎教育の実践成果を活かした評価基準の共有化に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

プログラミング協調学習環境の開発とブレンディッド授業の展開に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ネットワークを利用した教育活動の成功要因に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

分光画像データによるイオンのパターン認識的識別と濃度分布の同時計測

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ネットワーク導入がもたらす教師意識の変化に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] THREE-YEAR PRACTICE AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] プログラミング導入教育の実践と評価2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] PROPOSAL AND TRIAL OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] IMPROVEMENT AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試み2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Trial of Algorithm Education Emphasizing Manual Procedures2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Practice and Effects of Question-posing Activities in Programming Education2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] プログラミング教育における作問活動の改善と効果2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Practice and Effects of Programming Education in Blended Quiz Production2014

新開純子 SHINKAI Junko