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岬 里美  MISAKI Satomi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 60296770
所属 (現在) 2025年度: 慶應義塾大学, 日本語・日本文化教育センター(三田), 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2009年度: 慶應義塾大学, 日本語日本文化教育センター, 専任講師
審査区分/研究分野
研究代表者以外
日本語教育
キーワード
研究代表者以外
アカデミックジャパニーズ / 自律学習支援型教材 / 第二言語習得研究 / 教育効果 / 言語教育観 / 言語観 / 教育方法 / コンテントベース教育 / タスクシラバス / 論理的・批判的思考力 … もっと見る / 論理的思考力 / 課題発見・解決能力 / 学習者による評価 / 教師ビリーフ / タスク・シラバス / コンテント・ベース教育 / アカデミック・ジャパニーズ 隠す
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (5件)
  • 共同研究者

    (5人)
  •  タスク・シラバスによるコンテント・ベース教育の教育効果の検証と実践モデルの開発

    • 研究代表者
      山本 富美子
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2009
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      日本語教育
    • 研究機関
      武蔵野大学
      立命館アジア太平洋大学

すべて 2010 2008

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 発信志向を持たせる「基本科目」の展開-『国境を越えて』を使用した上級前期10レベルの授業2010

    • 著者名/発表者名
      岬里美
    • 雑誌名

      『日本語と日本語教育』慶應義塾大学・日本語日本文化教育センター紀要 38号

      ページ: 73-95

    • NAID

      40017038137

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19520469
  • [雑誌論文] 発信志向を持たせる「基本科目」の展開-『国境を越えて』を使用した上級前期10レベルの授業2010

    • 著者名/発表者名
      岬里美
    • 雑誌名

      日本語と日本語教育 38号

      ページ: 73-95

    • NAID

      40017038137

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19520469
  • [雑誌論文] 『オリエンテーションセミナー』から『上級後期・調査発表』へ-ディベート形式の討論を検討する-2008

    • 著者名/発表者名
      岬里美
    • 雑誌名

      日本語と日本語教育 第36号

      ページ: 153-177

    • NAID

      40015940496

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19520469
  • [学会発表] 『国境を越えて』を使用した慶應義塾別科・上級前期10レベルの授業-2010

    • 著者名/発表者名
      岬里美
    • 学会等名
      「学習者の主体性を引き出す」授業へ向けて、コンテントベース教育研究会
    • 発表場所
      武蔵野大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19520469
  • [学会発表] 『国境を越えて』を使用した慶應義塾別科・上級前期10レベルの授業-「学習者の主体性を引き出す」授業へ向けて2010

    • 著者名/発表者名
      岬里美
    • 学会等名
      コンテントベース教育研究会
    • 発表場所
      武蔵野大学7号館
    • 年月日
      2010-02-13
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19520469
  • 1.  山本 富美子 (50283049)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  甲斐 朋子 (40331136)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  工藤 嘉名子 (80376813)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  松永 典子 (80331114)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  瓜生 佳代
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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