杉浦理恵 Sugiura Rie

研究者番号	60413738
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東海大学, 国際文化学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2023年度: 東海大学, 国際文化学部, 教授 2015年度 – 2018年度: 東海大学, 国際文化学部, 准教授 2009年度 – 2012年度: 東海大学, 国際文化学部, 准教授 2011年度: 茨城工業高等専門学校, 人文科学科, 准教授 2008年度: 茨城工業高等専門学校, 人文科学科, 准教授 2006年度 – 2007年度: 茨城工業高等専門学校, 人文科学科, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者タスク / 教育学 / 言語学 / 英語 / 英語科教科書 / 課題解決型言語活動 / 高等学校英語科検定教科書 / 課題解決型活動 / CLIL / SDGs … もっと見る / 高校英語科検定教科書 / 教材開発 / 英語科教科書分析 / 言語活動 / 教科書分析 / 英語検定教科書 / アウトプット / インプット / 検定教科書 / 英語教育 / ニーズ分析 / カリキュラム … もっと見る研究代表者以外課題解決型言語活動 / スピーキングテスト / 中学校教科書 / 思考力（HOTS ＆ LOTS） / リーディング / 中学校検定教科書 / インプット・フラッド (input flood) / 言語学 / 英語 / Explicit Feedback / Present Perfect / Cooperative Task / Integrated activity / metatalk / collaborative activity / Focused Task / Dictogloss-J / Dictogloss / ディクトグロス-J, / タスク / フィードバックとしての文法説明 / ディクトグロス-J / ディクトグロス / 継続した授業の質問紙調査 / 継続的英語の文法テスト / 継続的英語のスピーキングテスト / 縦断的調査 / スピーキング・筆記テスト / 英語の後置修飾の習得 / 英語教育における小中連携 / 小中連携の英語教育 / 「フーカス・オン・フォーム」アプローチ / 課題解決型の授業内容 / プロジェクト型外国語活動・英語教育 / 英語学習状況の縦断的調査 / 文法指導とコミュニケーション / 小・中連携の英語教育 / 課題解決型英語授業 / 縦断的学習状況調査 / 小中学生の英語学習状況 / フォーカス・オン・フォーム指導 / 小中連携 / 「振り返り」アンケート調査 / 後置修飾（to不定詞の形容詞的用法） / 文法テスト（並び替え） / タスクを志向した活動 / 縦断的英語学習実施状況調査 / 同一児童・生徒の継続した英語学習状況調査 / 小中連携した英語後置修飾の学習状況調査 / 連続した授業の質問紙調査 / ICレコーダによるスピーキングテスト / TBLT / タスク活動 / 「フォーカス・オン・フォーム」アプローチ / ニーズ分析 / 語彙習得 / 英語学習 / 語彙力 / 工学 / 高等専門学校 / 発信能力 / 教科書分析 / 専門用語 / ESP / 評価規準 / 中学生の英語語順の習得 / 日本人初期英語学習者 / 名詞の後置修飾 / 文法構造・語順の把握力 / 中学２年から高校１年まで / 筆記とスピーキングテスト / 学習困難な文法項目の特定 / 横断的言語学習の研究 / タスクによる文法力調査 / タスク支援 / 縦断的研究 / 英語の語順 / コミュニケーション能力隠す

インプット・フラッドを取り入れた「読むこと」と思考力を考慮したポスト活動の連携
- 研究代表者
  
  今井典子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  高知大学
高等学校英語科教科書を活用したSDGsを題材とする課題解決型言語活動の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  杉浦理恵
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東海大学
高等学校英語科教科書の分析を基にしたインプットからアウトプットにつなげる教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  杉浦理恵
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東海大学
ディクトグロス-Jを効果的に導くフィードバック、および校種間連携シラバスの提案
- 研究代表者
  
  今井典子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  高知大学
小中連携によるフォーカス・オン・フォーム指導を基盤とした英語学習状況の縦断的調査
- 研究代表者
  
  高島英幸
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
タスク支援によるコミュニケーション能力の育成に関する調査研究
- 研究代表者
  
  高島英幸
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
高専生の英語発信能力向上を目指した英語専門用語データベース構築に関する研究
- 研究代表者
  
  奥山慶洋
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  茨城工業高等専門学校
高等専門学校生のニーズに応じたタスクの開発とその実施効果に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  杉浦理恵
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2009
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  茨城工業高等専門学校
高等専門学校生の英語の時制と相の習得状況に応じた指導方法の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  杉浦理恵
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  若手研究(スタートアップ)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  茨城工業高等専門学校

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] The Sustainable Development Goals as Learning Resources for English Language Education in Japanese Upper-secondary Education2023
- 著者名/発表者名
  Rie Sugiura, Noriko Imai
- 雑誌名
  
  SPELT JOURNAL
  
  巻: 12 ページ: 3-16
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00824
[雑誌論文] 検定教科書における「受け身」の出現状況―中高の接続の観点から―2023
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・多良静也
- 雑誌名
  
  SPELT JOURNAL
  
  巻: 12 ページ: 17-35
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00684
[雑誌論文] Developing Materials based on High School English Textbooks in Japan: Focusing on Cognition Demand and Learners’ Perspectives2022
- 著者名/発表者名
  Rie SUGIURA, Noriko IMAI, Robert John ASHCROFT, Eric DEAN, Mark HAMILTON
- 雑誌名
  
  SPELT JOURNAL 実用英語教育学会紀要
  
  巻: 11 ページ: 2-21
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00884
[雑誌論文] A Consideration of the Required English Education Goals for 2030: The Case of Taiwan's Challenge2021
- 著者名/発表者名
  Noriko Imai, Rie Sugiura
- 雑誌名
  
  実用英語教育学会(The Society of Practical English Language Teaching: SPELT)
  
  巻: 10 ページ: 2-16
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02888
[雑誌論文] The Effectiveness and Feasibility of Instructing with Dictogloss-J2020
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・髙島英幸
- 雑誌名
  
  『国際社会文化研究』20 号
  
  巻: 20 ページ: 1-15
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02888
[雑誌論文] Input and Output in Japanese High School Government-Approved English Textbooks2020
- 著者名/発表者名
  Rie Sugiura , Noriko Imai , Mark Hamilton, Eric Dean, Robert J. Ashcroft
- 雑誌名
  
  東海大学高等教育研究
  
  巻: ２１ページ: 1-16
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00884
[雑誌論文] 高専生および教員の英語学習に対するニーズ分析2010
- 著者名/発表者名
  奥山慶洋、長野眞康、杉浦理恵
- 雑誌名
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  巻: 29号ページ: 1-8
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520651
[雑誌論文] 高専生および教員の英語学習・教育に対するニーズ分析2010
- 著者名/発表者名
  奥山慶洋,杉浦理恵,長野眞康
- 雑誌名
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  巻: 29 ページ: 1-8
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520651
[雑誌論文] 高等専門学校におけるタスクを中心とした英語教育の可能性-ニーズ分析に基づくタスクの開発-2009
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 雑誌名
  
  茨城工業高等専門学校研究彙報 44
  
  ページ: 7-16
- NAID
  110007057876
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[雑誌論文] 台湾の英語教育の課題から学ぶ日本の英語教育-「第一回中日英語教育研究会」からの示唆2009
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・奥村耕一・高島英幸
- 雑誌名
  
  教職研修 7月号
  
  ページ: 82-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[雑誌論文] 台湾の英語教育の課題から学ぶ日本の英語教育-「第一回中日英語教育研究会」からの示唆2009
- 著者名/発表者名
  今井典子、杉浦理恵、奥村耕一、高島英幸
- 雑誌名
  
  教職研修 7月号
  
  ページ: 82-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[雑誌論文] 高等専門学校におけるタスクを中心とした英語教育の可能性-ニーズ分析に基づくタスクの開発-2009
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 雑誌名
  
  茨城工業高等専門学校研究彙報 44号
  
  ページ: 7-16
- NAID
  110007057876
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[雑誌論文] 高等専門学校生の英語の時制と相の理解に関する一考察2008
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 雑誌名
  
  茨城工業高等専門学校研究彙報 43
  
  ページ: 13-22
- NAID
  110006618724
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18820054
[学会発表] The SDGs and Higher-Order Thinking Skills in Government-Authorized English Textbooks2024
- 著者名/発表者名
  Rie Sugiura, Noriko Imai
- 学会等名
  43rd Thailand TESOL International Conference 2024
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00824
[学会発表] 良質なインプット教材作成のための中学校英語検定教科書分析2023
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・多良静也
- 学会等名
  全国英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00684
[学会発表] LOTS と HOTS の視点から考える高等学校教科書を活用した言語活動の提案2021
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵・今井典子・アシュクロフトロバートジョン・ディーンエリック・ハミルトンマーク
- 学会等名
  全国英語教育学会第46回長野研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00884
[学会発表] 定着を促進し学習意欲を高めるディクトグロス-Jの効果的活用2019
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・高島英幸
- 学会等名
  全国英語教育学会（Japan Society of English Language Education: JASELE）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02888
[学会発表] The Efficacy of a 'Focus on Form Approach' vs. 'PPP Instruction' in an EFL Context: A Comparative Longitudinal Study of the Learning of Post-Modifired Structures among Japanese Beginning Learners of English2019
- 著者名/発表者名
  髙島英幸，村上美保子，今井典子，杉浦理恵，桐生直幸，東野裕子
- 学会等名
  The 17th Annual Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03223
[学会発表] Incorporating Dictogloss-J as a Cooperative Task to Deepen Understanding and Enhance Use of the Present Perfect Tense2019
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・高島英幸
- 学会等名
  15th Annual Cam TESOL Conference on English Language Teaching
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02888
[学会発表] Analysis of High School English Textbooks in Japan: Vocabulary, Readability and Communicative Content2019
- 著者名/発表者名
  Rie Sugiura, Noriko Imai, Mark Hamilton, Eric Dean
- 学会等名
  International Symposium on Language, Linguistics, Literature and Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00884
[学会発表] Feedback as a Crucial Factor in Maximizing the Efficacy of Dictogloss-J Within the EFL Context2018
- 著者名/発表者名
  今井典子・杉浦理恵・高島英幸
- 学会等名
  2018 APCESP (Asia-Pacific Conference on Education, Social Studies and Psychology)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02888
[学会発表] 小学校における課題解決型授業の学習状況の比較調査 ― 話す力と動機づけの観点から ―2018
- 著者名/発表者名
  髙島英幸，村上美保子，今井典子，杉浦理恵，桐生直幸，工藤洋路，東野裕子
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC）第３９回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03223
[学会発表] Three-year Longitudinal Study of Nine Difficult Structures of English for Beginner Japanese Learners of English2013
- 著者名/発表者名
  Hide Takashima, Mihoko Murakami, Noriko Imai, Rie Sugiura, and Naoyuki Kiryu
- 学会等名
  11th Annual Hawaii International Conference on Education, Hilton Hawaiian Village, Hawaii.
- 発表場所
  Hawaii, U.S.A
- 年月日
  2013-01-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21320100
[学会発表] 高専生の英語発信能力向上を目指した英語専門用語データベース構築に関する研究学生・教員のニーズ分析を中心に2009
- 著者名/発表者名
  奥山慶洋,杉浦理恵,長野眞康
- 学会等名
  全国高等専門学校英語教育学会第33回研究大会
- 発表場所
  京都府中小企業会館
- 年月日
  2009-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520651
[学会発表] A Study of Task-Based Language Teaching-Designing Tasks Based on Learner's Needs-2009
- 著者名/発表者名
  SUGIURA RIE
- 学会等名
  第一回中日英語教育学会
- 発表場所
  国立台湾師範大学
- 年月日
  2009-03-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[学会発表] A Study of Task-Based Language Teaching at a Technical College -Designing Tasks Based on Learners' Needs-2009
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 学会等名
  第一回中日英語教育研究会
- 発表場所
  国立台湾師範大学
- 年月日
  2009-03-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[学会発表] 中学校・高等学校における文法指導と言語活動としてのタスク活動・タスクの必要性2009
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 学会等名
  英語教育フォーラム-小学校における外国語活動と中・高等学校における英語教育を考える-.
- 発表場所
  茨城工業高等専門学校
- 年月日
  2009-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[学会発表] 高専生の英語発信能力向上を目指した英語専門用語データベース構築に関する研究…学生・教員のニーズ分析を中心に2009
- 著者名/発表者名
  奥山慶洋、長野眞康、杉浦理恵
- 学会等名
  全国高等専門学校英語教育学会
- 発表場所
  京都府中小企業会館
- 年月日
  2009-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520651
[学会発表] 中学校・高等学校における文法指導と言語活動としてのタスク活動・タスクの必要性2009
- 著者名/発表者名
  杉浦理恵
- 学会等名
  英語教育フォーラム-小学校における外国語活動と中・高等学校における英語教育を考える-
- 発表場所
  茨城工業高等専門学校
- 年月日
  2009-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720160
[学会発表] Three-Year Longitudinal Study of Nine Difficult Structures in English for Beginner Japanese Learners of English
- 著者名/発表者名
  高島英幸・村上美保子・今井典子・杉浦理恵・桐生直幸
- 学会等名
  The 11th Hawaii International Conference on Education
- 発表場所
  Hilton Waikiki Beach Hotel, USA
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21320100

1. 今井典子 (30510292)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 17件
2. 高島英幸 (40128434)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
3. 村上美保子 (10331638)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
4. 桐生直幸 (50442132)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
5. 奥山慶洋 (90369934)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
6. 長野眞康 (50413737)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
7. 東野裕子 (20781686)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
8. 工藤洋路 (60509173)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. Hamilton Mark・C. (40347795)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
10. Dean Eric・S (00581068)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
11. アシユクロフトロバート (20631790)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
12. 多良静也 (00294819)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

杉浦 理恵 Sugiura Rie

研究課題

研究成果

共同研究者

インプット・フラッドを取り入れた「読むこと」と思考力を考慮したポスト活動の連携

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高等学校英語科教科書を活用したSDGsを題材とする課題解決型言語活動の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高等学校英語科教科書の分析を基にしたインプットからアウトプットにつなげる教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ディクトグロス-Jを効果的に導くフィードバック、および校種間連携シラバスの提案

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小中連携によるフォーカス・オン・フォーム指導を基盤とした英語学習状況の縦断的調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

タスク支援によるコミュニケーション能力の育成に関する調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高専生の英語発信能力向上を目指した英語専門用語データベース構築に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高等専門学校生のニーズに応じたタスクの開発とその実施効果に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高等専門学校生の英語の時制と相の習得状況に応じた指導方法の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] The Sustainable Development Goals as Learning Resources for English Language Education in Japanese Upper-secondary Education2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 検定教科書における「受け身」の出現状況―中高の接続の観点から―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Developing Materials based on High School English Textbooks in Japan: Focusing on Cognition Demand and Learners’ Perspectives2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Consideration of the Required English Education Goals for 2030: The Case of Taiwan's Challenge2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Effectiveness and Feasibility of Instructing with Dictogloss-J2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Input and Output in Japanese High School Government-Approved English Textbooks2020

著者名/発表者名

杉浦理恵 Sugiura Rie