井口眞美 IGUCHI Mami

研究者番号	60550796
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 実践女子大学, 生活科学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 実践女子大学, 生活科学部, 教授 2017年度 – 2023年度: 実践女子大学, 生活科学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09030:子ども学および保育学関連研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者木製遊具 / 横断的調査 / 全年代 / 非認知能力 / カプラ / 保育評価 / スタートカリキュラム / 保育の評価 / 保育者の関わり / 保育プロセス … もっと見る / エピソード記録 / 保育の質向上 / 保育の質ガイドライン / 10の姿 / 評価指標 / 保育の質 … もっと見る研究代表者以外造形的なものの見方 / 関係の編み直し / 新鮮な視点 / 面白がるまなざし / 造形的な視点 / 世界のとらえ直し / 教育プログラム / 造形的な見方・考え方 / 造形教育プログラム / ユーモア / とらえ直し隠す

木製遊具カプラの活動において発揮される非認知能力の検証ー全年代調査に基づいてー研究代表者
- 研究代表者
  
  井口眞美
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  実践女子大学
エピソード記録のための評価指標の開発－保育の質向上に繋がる「10の姿」の活用－研究代表者
- 研究代表者
  
  井口眞美
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  実践女子大学
身近な世界との関係を編み直すための造形教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  北澤俊之
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  東洋大学

すべて 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 保育の評価指標：保育者としての専門性向上を目指す2023
- 著者名/発表者名
  井口眞美
- 総ページ数
  176
- 出版者
  八千代出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[図書] 保育の評価指標　保育者としての専門性向上を目指す2023
- 著者名/発表者名
  井口眞美
- 総ページ数
  184
- 出版者
  八千代出版
- ISBN
  9784842918495
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[雑誌論文] 「10の姿」を活用したスタートカリキュラムの評価と実践2023
- 著者名/発表者名
  井口眞美、近藤幹生、内山隆、溝渕英里、畠中智弘
- 雑誌名
  
  実践女子大学教職センター年報
  
  巻: 第6号ページ: 7-17
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[雑誌論文] 「10の姿」を保育の質向上に活かすための一考察2023
- 著者名/発表者名
  井口眞美
- 雑誌名
  
  保育内容研究
  
  巻: 第1号ページ: 22-34
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[雑誌論文] コロナ下における保育の実態を探るー保育者へのアンケート調査報告（2020）ー2023
- 著者名/発表者名
  源証香、金元あゆみ、井口眞美
- 雑誌名
  
  保育内容研究
  
  巻: 第1号ページ: 47-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[雑誌論文] スタートカリキュラムにおける「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の活用の実際と課題2022
- 著者名/発表者名
  井口眞美、近藤幹生、内山隆、島谷亮生
- 雑誌名
  
  実践女子大学教職センター年報
  
  巻: 第5巻
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[学会発表] 保育の質ガイドラインの有効な活用法について―「子ども主体の保育」の実現を目指して―2023
- 著者名/発表者名
  井口眞美
- 学会等名
  日本幼児教育学会第31回大会（口頭発表）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[学会発表] コロナ下の保育の現状と課題　－10の姿を切り口として－2021
- 著者名/発表者名
  井口眞美（企画）
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　自主シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635
[学会発表] 「幼児教育における『eポートフォリオ』の可能性と今後に期待すること－「10の姿」に関する調査を踏まえて考える－」2020
- 著者名/発表者名
  井口眞美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会　シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02635

1. 北澤俊之 (70553741)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 三澤一実 (10348196)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 榎本淳子 (50408952)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 近藤幹生 (80389981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
5. 内山隆 (40389648)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
6. 大澤朋子 (70631985)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

井口 眞美 IGUCHI Mami

研究課題

研究成果

共同研究者

木製遊具カプラの活動において発揮される非認知能力の検証ー全年代調査に基づいてー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

エピソード記録のための評価指標の開発－保育の質向上に繋がる「10の姿」の活用－研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

身近な世界との関係を編み直すための造形教育プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 保育の評価指標 ：保育者としての専門性向上を目指す2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 保育の評価指標 保育者としての専門性向上を目指す2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 「10の姿」を活用したスタートカリキュラムの評価と実践2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「10の姿」を保育の質向上に活かすための一考察2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] コロナ下における保育の実態を探るー保育者へのアンケート調査報告（2020）ー2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] スタートカリキュラムにおける 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の活用の実際と課題2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 保育の質ガイドラインの有効な活用法について―「子ども主体の保育」の実現を目指して―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] コロナ下の保育の現状と課題 －10の姿を切り口として－2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「幼児教育における『eポートフォリオ』の可能性と今後に期待すること－「10の姿」に関する調査を踏まえて考える－ 」2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

井口眞美 IGUCHI Mami

[図書] 保育の評価指標：保育者としての専門性向上を目指す2023

[図書] 保育の評価指標　保育者としての専門性向上を目指す2023

[雑誌論文] スタートカリキュラムにおける「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の活用の実際と課題2022

[学会発表] コロナ下の保育の現状と課題　－10の姿を切り口として－2021

[学会発表] 「幼児教育における『eポートフォリオ』の可能性と今後に期待すること－「10の姿」に関する調査を踏まえて考える－」2020