ＰｒａｖｅｒＭａｘ Praver Max

… 別表記

Praver Max Praver Max

研究者番号	60598712
その他のID
所属 (現在)	2023年度: 名城大学, 外国語学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2021年度: 名城大学, 外国語学部, 准教授 2015年度 – 2017年度: 静岡大学, 情報学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 Mobile Learning / EFL / E-learning / Mobile Educational Apps / Microlearning / Mobile technology / Smartphone apps / Language learning 研究代表者以外グローバル人材 / transversal competencies … もっと見る / telecollaboration / online collaboration / learning-oriented / online exchange / formative assessment / virtual exchange / ESL / Second language learning / Instructional efficiency / mobile learning / second language learning / engagement / mall / Engagement / Feedback / personality traits / feedback / elearning / MALL / Personality traits / motivation / game-based learning / deliberate learning / TED video / TEL / study apps / vocabulary / NAWL / TED / Images / TED Talks / New Academic Word List / Deliberate Word Study / CALL / Multimodal Input / Vocabulary Acquisition 隠す

Telecollaboration and the formative assessment of transversal competencies
- 研究代表者
  
  P・D Wicking
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  名城大学
Investigating the Effects of Affect Variables on the Instructional Efficiency of Four Mobile Learning Activities: How Engagement, Interest, and Focus, Affect Mental Effort and Learning Outcomes研究代表者
- 研究代表者
  
  Praver Max
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  名城大学
An Investigation into High-Feedback Engagement Factors in Technology-Enhanced-Learning Materials that tap into the OCEAN Personality Traits of ESL Learners
- 研究代表者
  
  Robert Cvitkovic
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東海大学
Effects of Technology Enhanced Learning Materials and Engagement Factors on Learning Outcomes and Motivation in SLA
- 研究代表者
  
  アシユクロフトロバート
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東海大学

すべて 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Towards a Framework for the Assessment of Telecollaborative Tasks2020
- 著者名/発表者名
  Wicking, Paul; Praver, Max
- 雑誌名
  
  名城大学外国語学部紀要
  
  巻: 3 ページ: 129-138
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00802
[雑誌論文] Measuring the Instructional Efficiency of Three English Language App Tasks: A Comparison of their Effectiveness.2017
- 著者名/発表者名
  Cvitkovic, R., Praver, M.
- 雑誌名
  
  Bulletin of the International Education Center, Tokai University
  
  巻: 37 ページ: 1-16
- NAID
  120006247524
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[雑誌論文] The Impact of High-Density Automated Feedback and Multimedia Features on Vocabulary Recall.2017
- 著者名/発表者名
  Max Praver, Robert Cvitkovic
- 雑誌名
  
  城大学人文紀要
  
  巻: 53(1) ページ: 17-33
- NAID
  40021327375
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] Learning-Oriented Assessment as a Framework for Research2019
- 著者名/発表者名
  Wicking, Paul; Praver, Max.
- 学会等名
  International Virtual Exchange Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00802
[学会発表] Measuring Student Engagement with an English Language Learning App2019
- 著者名/発表者名
  Max Praver and Christopher Haswell
- 学会等名
  LIF2019 - 6th International Language in Focus Conference “Language, Research, and Teaching in the 21st Century"
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] Measuring Student Engagement with an English Language Learning App2019
- 著者名/発表者名
  Max Praver and Christopher Haswell
- 学会等名
  A-MODE International Conference: Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] Utilizing a smartphone app to improve student engagement with microlearning2018
- 著者名/発表者名
  Max Praver
- 学会等名
  26th Korea TESOL International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] Usage patterns of an English language learning app2018
- 著者名/発表者名
  Cvitkovic, R., Praver, M.
- 学会等名
  JALTCALL 2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] Language App Metrics: Patterns & Implication2018
- 著者名/発表者名
  Max Praver
- 学会等名
  JALT 2018 44th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] Usage patterns of an English learning app2018
- 著者名/発表者名
  Max Praver
- 学会等名
  JALT CALL 2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] Language App Metrics: Patterns & Implications.2018
- 著者名/発表者名
  Robert Cvitkovic, Max Praver
- 学会等名
  44rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] Measuring the Instructional Efficiency of Three English Language App Tasks: A Comparison of their Effectiveness2017
- 著者名/発表者名
  Praver, M., Cvitkovic, R.
- 学会等名
  Association for Teacher Education in Europe
- 発表場所
  Dubrovnik, Croatia
- 年月日
  2017-10-23
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] University EFL Teachers' self-efficacy beliefs2017
- 著者名/発表者名
  Max Praver
- 学会等名
  42nd ATEE Conference 2017
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02950
[学会発表] English App Value: A Validation Study2017
- 著者名/発表者名
  Cvitkovic, R., Praver, M.
- 学会等名
  43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] Measuring the Instructional Efficiency of Three English Language App Tasks2017
- 著者名/発表者名
  Cvitkovic, R., Praver, M.
- 学会等名
  The 19th Temple University of Applied Linguistics Colloquium
- 発表場所
  Tokyo, Japan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896
[学会発表] A Correlation Study of Perceived Value and Personality Traits2017
- 著者名/発表者名
  Cvitkovic, R., Praver, M.
- 学会等名
  The 19th Temple University of Applied Linguistics Colloquium
- 発表場所
  Tokyo, Japan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02896

1. Robert Cvitkovic (00412627)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
2. アシユクロフトロバート (20631790)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. P・D Wicking (90725285)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. ケランドマイケルジョナサン (50734844)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. GARNER Joe (80770255)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. ハディンハムオリバー (30751747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. ベイリーリチャード.カーティス (50734852)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. ダンジェイムス (30759197)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. ボビーヒロユキ (20536247)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. ハズウェルクリストファー (90536088)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

Ｐｒａｖｅｒ Ｍａｘ Praver Max

Praver Max Praver Max

研究課題

研究成果

共同研究者

Telecollaboration and the formative assessment of transversal competencies

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Investigating the Effects of Affect Variables on the Instructional Efficiency of Four Mobile Learning Activities: How Engagement, Interest, and Focus, Affect Mental Effort and Learning Outcomes研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

An Investigation into High-Feedback Engagement Factors in Technology-Enhanced-Learning Materials that tap into the OCEAN Personality Traits of ESL Learners

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

Effects of Technology Enhanced Learning Materials and Engagement Factors on Learning Outcomes and Motivation in SLA

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Towards a Framework for the Assessment of Telecollaborative Tasks2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Measuring the Instructional Efficiency of Three English Language App Tasks: A Comparison of their Effectiveness.2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] The Impact of High-Density Automated Feedback and Multimedia Features on Vocabulary Recall.2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Learning-Oriented Assessment as a Framework for Research2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Measuring Student Engagement with an English Language Learning App2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Measuring Student Engagement with an English Language Learning App2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Utilizing a smartphone app to improve student engagement with microlearning2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Usage patterns of an English language learning app2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Language App Metrics: Patterns & Implication2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Usage patterns of an English learning app2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Language App Metrics: Patterns & Implications.2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Measuring the Instructional Efficiency of Three English Language App Tasks: A Comparison of their Effectiveness2017

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

ＰｒａｖｅｒＭａｘ Praver Max