ＴＯＬＡＮＤＳｅａｎ TOLAND Sean

… 別表記

TOLAND Sean TOLAND Sean Henry

研究者番号	60803864
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 鹿児島国際大学, 国際文化学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2025年度: 鹿児島国際大学, 国際文化学部, 教授 2020年度: 南山大学, 外国語学部, 助教授 2019年度: 南山大学, 外国語学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09070:教育工学関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 Workshops / Japanese teachers / Neurodiverse learners / Blended community / online learning / virtual community / Teacher development / teacher development / community of practice / Learning networks … もっと見る / workshops / teacher training / online support / Teacher training / Online support / PLN … もっと見る研究代表者以外 Teacher-training / Material development / Pedagogical support / Workshops / Pre-service teachers / Teacher training 隠す

Empowering Japanese Teachers of English to Support Neurodiverse Students研究代表者
- 研究代表者
  
  TOLAND Sean
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  鹿児島国際大学
Developing a training and support system for pre-service teachers of English in Japan
- 研究代表者
  
  CRIPPS Anthony
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  南山大学
Creating a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English Teachers研究代表者
- 研究代表者
  
  TOLAND Sean
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  鹿児島国際大学
   南山大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] “I don’t have any knowledge about space. What should I do?”: Helping Japanese pre-service English teachers survive their teaching practicums.2024
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 雑誌名
  
  The IAFOR International Conference on Education (IICE2024).
  
  巻: 1 ページ: 343-354
- DOI
  10.22492/issn.2189-1036.2024.30
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[雑誌論文] Practical pointers to cultivate English language learners’ twenty-first century skills: Reflections from a blended professional learning network (PLN) workshop2023
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 雑誌名
  
  English Language Teacher Education and Development (ELTED) Journal
  
  巻: 印刷中ページ: 1-12
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[雑誌論文] Designing teaching workshops for pre-service teachers of English in Japan.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 雑誌名
  
  The 18th Education and Development Conference (EDC 2023) Proceedings
  
  巻: 1
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[雑誌論文] Establishing a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English teachers2023
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 雑誌名
  
  The IUK Journal of Intercultural Studies
  
  巻: 印刷中ページ: 1-14
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[雑誌論文] Constructing effective teacher-training workshops for Japanese pre-service English teachers.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 6th World Conference on Research in Teaching and Education
  
  巻: 2(1) 号: 1 ページ: 44-55
- DOI
  10.33422/worldte.v2i1.90
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[雑誌論文] “That was a masterpiece!”: Crafting effective workshops for Japanese pre-service teachers of English.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., Toland, S. H., & Uchida, H.
- 雑誌名
  
  The IAFOR International Conference on Arts & Humanities (IICAH2023) Proceedings
  
  巻: 1 ページ: 343-354
- DOI
  10.22492/issn.2189-1036.2023.27
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[雑誌論文] Establishing a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English teachers’2023
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 雑誌名
  
  The IUK Journal of Intercultural Studies
  
  巻: 23 ページ: 193-218
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[雑誌論文] Cultivating English language learners’ creativity and digital literacy skills: Reflections from an online PLN workshop2022
- 著者名/発表者名
  Sean Toland & Tony Cripps
- 雑誌名
  
  The IUK Journal of Intercultural Studies
  
  巻: Volume 23 Number 2
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[雑誌論文] Chapter 10: Twenty-first century teacher-directed professional development: Helping Japanese English teachers escape their 'egg cartons'2021
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Tony Cripps, & Fern Sakamoto
- 雑誌名
  
  The Proceedings of the 24th and 25th Annual TESOL Arabia International Conference and Exhibition
  
  巻: 1 ページ: 88-102
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Re-imagining a support structure for pre-service English teachers in Japan.2024
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  58th RELC International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] “I don’t have any knowledge about space. What should I do?”: Helping Japanese pre-service English teachers survive their teaching practicums.2024
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  The IAFOR International Conference on Education (IICAH2024).
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] Fostering English language learners’ creativity through role-playing activities2023
- 著者名/発表者名
  Toland
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference - 2023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Constructing effective teacher-training workshops for Japanese pre-service English teachers.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  The 6th world conference on research in teaching and education.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] Practical pointers to help cultivate the creativity of English language learners’2023
- 著者名/発表者名
  Toland
- 学会等名
  JALT PIE SIG - Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] “What next?”: Reflecting on the design and efficacy of pre-service teaching workshops.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  The 30th Korea TESOL International Conference and PAC 2023.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] Fostering ELLs’ creativity: Reflections from a PLN2023
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 学会等名
  TESOL Arabia International Conference 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Practical strategies to cultivate English language learners’ creativity and critical thinking competencies2023
- 著者名/発表者名
  Toland
- 学会等名
  38th Annual JALT Hokkaido Winter Language Teaching Conference - 2023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Making a difference: Supporting pre-service teachers through practical support.2023
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  TESOL 2023 Virtual Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] ‘Cultivating teacher-directed professional development in an online PLN’2022
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Tony Cripps, & Fern Sakamoto
- 学会等名
  ETA-ROC International Symposium on English Teaching and Book Fair (Taipei, Taiwan)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Teacher-directed professional development through an online Professional Learning Network2022
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 学会等名
  Professional Learning Network - 2022 Workshop #1
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Reimagining Support for Japanese teachers of English2022
- 著者名/発表者名
  Cripps, A. C., Imai, T., & Toland, S. H.
- 学会等名
  The IAFOR International Conference on Education (IICE2022).
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20483
[学会発表] ‘Fostering teacher development through an online Professional Learning Network’2022
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Tony Cripps, & Fern Sakamoto
- 学会等名
  Online Workshop, (Nagoya, Japan)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Cultivating teacher-directed professional development in an online PLN2022
- 著者名/発表者名
  Toland
- 学会等名
  ETA-ROC International Symposium on English Teaching and Book Fair
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Fostering teacher development through an online Professional Learning Network2022
- 著者名/発表者名
  Toland & Cripps
- 学会等名
  Professional Learning Network - 2022 Workshop #2
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Building an online professional learning network to support self-directed learning for EIL teachers2022
- 著者名/発表者名
  Toland, Cripps, & Sakamoto
- 学会等名
  13th International Conference of English as a Lingua Franca - National Cheng Kung University
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] ‘Facilitating teacher development through an online PLN’2022
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Tony Cripps, & Fern Sakamoto
- 学会等名
  TESOL Arabia - 26th International Conference & Exhibition (Dubai, UAE)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] PLN workshop: Cultivating English language learners’ creativity and digital literacy skills2022
- 著者名/発表者名
  Sean Toland & Tony Cripps
- 学会等名
  Workshop, (Nagoya, Japan)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Facilitating teacher development through an online PLN2022
- 著者名/発表者名
  Toland, Cripps, & Sakamoto
- 学会等名
  TESOL Arabia - 26th International Conference & Exhibition
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Facilitating Teacher Development through a Professional Learning Network2021
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Tony Cripps, & Fern Sakamoto
- 学会等名
  The 30th International Symposium and Book Exhibit on English Language Teaching - ETA-ROC
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Establishing a Professional Learning Network for Japanese English Language Teachers2021
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Fern Sakamoto, & Tony Cripps
- 学会等名
  JALT 2021 - 47th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Online Teacher-directed Professional Development: The benefits and barriers2021
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Fern Sakamoto, & Tony Cripps
- 学会等名
  19th Asia TEFL International Conference 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Twenty-first Century Professional Development: Strategies for Success’2020
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Fern Sakamoto, & Tony Cripps
- 学会等名
  TESOL Arabia - 25th International Conference & Exhibition
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Enhancing EFL Educators’ Professional Development in the Twenty-first Century2020
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Fern Sakamoto, & Tony Cripps
- 学会等名
  The 18th Asia TEFL International Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] ‘How can English teachers escape their ‘egg cartons’?2020
- 著者名/発表者名
  Sean Toland, Fern Sakamoto, & Tony Cripps
- 学会等名
  JALT 2020 - 46th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986
[学会発表] Supporting Teachers through Professional Learning Networks2020
- 著者名/発表者名
  Tony Cripps, Sean Toland, & Fern Sakamoto
- 学会等名
  The 18th Hawaii International Conference on Education
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02986

1. CRIPPS Anthony (20352437)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 31件
2. SAKAMOTO Fern (30803887)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 13件
3. 今井隆夫 (50257739)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件

ＴＯＬＡＮＤ Ｓｅａｎ TOLAND Sean

TOLAND Sean TOLAND Sean Henry

研究課題

研究成果

共同研究者

Empowering Japanese Teachers of English to Support Neurodiverse Students研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Developing a training and support system for pre-service teachers of English in Japan

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Creating a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English Teachers研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] “I don’t have any knowledge about space. What should I do?”: Helping Japanese pre-service English teachers survive their teaching practicums.2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Practical pointers to cultivate English language learners’ twenty-first century skills: Reflections from a blended professional learning network (PLN) workshop2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Designing teaching workshops for pre-service teachers of English in Japan.2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Establishing a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English teachers2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Constructing effective teacher-training workshops for Japanese pre-service English teachers.2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] “That was a masterpiece!”: Crafting effective workshops for Japanese pre-service teachers of English.2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Establishing a Professional Learning Network (PLN) for Japanese English teachers’2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Cultivating English language learners’ creativity and digital literacy skills: Reflections from an online PLN workshop2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Chapter 10: Twenty-first century teacher-directed professional development: Helping Japanese English teachers escape their 'egg cartons'2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Re-imagining a support structure for pre-service English teachers in Japan.2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] “I don’t have any knowledge about space. What should I do?”: Helping Japanese pre-service English teachers survive their teaching practicums.2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Fostering English language learners’ creativity through role-playing activities2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Constructing effective teacher-training workshops for Japanese pre-service English teachers.2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Practical pointers to help cultivate the creativity of English language learners’2023

著者名/発表者名

ＴＯＬＡＮＤＳｅａｎ TOLAND Sean