山根俊喜 YAMANE Toshiki

研究者番号	70240067
その他のID
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所属 (現在)	2025年度: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 特任教員
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 特任教員 2015年度 – 2023年度: 鳥取大学, 地域学部, 教授 2010年度 – 2013年度: 鳥取大学, 地域学部, 教授 2005年度 – 2008年度: 鳥取大学, 地域学部, 教授 2002年度 – 2003年度: 鳥取大学, 教育地域科学部, 教授 2001年度: 鳥取大学, 教育地域科学部, 助教授 1997年度 – 1998年度: 鳥取大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教育学 / 小区分09010:教育学関連研究代表者以外教育学 / 小区分04020:人文地理学関連 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者教育評価 / 試験 / 考査 / 個性調査 / 個性 / grading system / classification / class / 学級編制 / 進級制度 … もっと見る / 等級制 / 学級 / 評価 / 測定運動 / 学力 / 試験問題 / 行状 / 操行 / 道徳科 / 修身科 / 学業成績 / 知能検査 / 個性観察 / メンタルテスト / 操行査定 / 学級経営 / 教育測定 / 児童理解 / automatic promotion system / academic achievement / promotion system / reflection / examination / 進級 / 特別学級 / 修得主義 / 履修主義 / valuation of discipline / promotion / test / evaluation / 学級制度 / 教育の評価 / 訓育の評価 / 学級編成 / 規律 / 教育 / 生活指導 / 生徒指導 / 生徒管理 / 情意 / 教育目標 / 訓育 / 学力調査 … もっと見る研究代表者以外教材 / 授業づくり / 発達障害 / 教育評価 / 教育目標 / 高校教育 / 地理 / 地域協働 / 問題解決型学び / 地域人材養成 / 自己実現 / 地域協働教育 / 高大連携 / 地域人材育成 / 地域リテラシー / 地域系高校 / 地方創生 / 地域連携教育 / 知的障害 / 資質・能力 / 個別の指導計画 / 教育実践 / 社会性の障害 / 障害児教育 / 強度行動障害 / 授業 / 行動障害 / 自閉症 / COOPORATION / TRAINING / COMMUNITY / SUPPORT / DEVELOPMENT / WELFARE / EDUCATION / 連携 / 養成 / 地域 / 支援 / 発達 / 福祉 / 教育隠す

地域系高校との高大連携による地域リテラシーの展開
- 研究代表者
  
  藤井正
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分04020:人文地理学関連
- 研究機関
  追手門学院大学
   鳥取大学
「道徳科」における教育評価の歴史的研究－戦前日本における修身科を中心に－研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鳥取大学
知的障害、発達障害の教育目標・教育評価に関する研究－資質・能力論の観点から
- 研究代表者
  
  三木裕和
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鳥取大学
自閉症児の授業づくりにおける教育目標・教育評価に関する研究
- 研究代表者
  
  三木裕和
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
1920～30年代日本の学級経営における児童理解実践の位置―測定運動に着目して―研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
戦前日本における訓育の評価史　－情意形成の目標と評価－研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
戦前日本の学力調査・個性調査と教育評価-履修主義と修得主義の相克-研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
地域の教育福祉諸機関の連携に関する総合的研究-新しい専門性の形成をめざして-
- 研究代表者
  
  田丸敏高
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
日本における学級改造史の研究-「履習主義」の定着・強化過程と学力問題-研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学
「日本的」学級システムの成立に関する研究-教育評価史の視点から-研究代表者
- 研究代表者
  
  山根俊喜
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鳥取大学

すべて 2022 2020 2019 2016 2014 2012

すべて雑誌論文図書

[図書] 学びが地域を創る――ふつうの普通科高校の地域協働物語2022
- 著者名/発表者名
  山根俊喜・武田信吾・今井典夫・藤井正・筒井一伸　編著
- 総ページ数
  240
- 出版者
  学事出版
- ISBN
  9784761928605
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K01176
[図書] 翻刻と解題　「昭和四年度　学級経営案　郡山尋常高等小学校」（上）2019
- 著者名/発表者名
  山根俊喜
- 総ページ数
  161
- 出版者
  （鳥取大学地域学部教育課程研究室）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04232
[雑誌論文] 資料　明治末～大正期の学力調査における修身科の試験問題2020
- 著者名/発表者名
  山根俊喜・川上優美
- 雑誌名
  
  地域教育学研究
  
  巻: 12 ページ: 32-37
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02476
[雑誌論文] 戦前における城戸幡太郎の教育目標論－1930年代を中心に－2016
- 著者名/発表者名
  山根俊喜
- 雑誌名
  
  地域教育学研究
  
  巻: 8-1 ページ: 23-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04232
[雑誌論文] 成人知的障害者・精神障害者への聞き取り調査2016
- 著者名/発表者名
  秋好美咲，国平和希，田畑容子，山根由佳，三木裕和
- 雑誌名
  
  鳥取大学地域学部地域教育学科、地域教育学研究
  
  巻: 第8巻第1号ページ: 155-162
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04231
[雑誌論文] 明治前期における日常的訓育評価－学制期の「日課表」の実践－2014
- 著者名/発表者名
  山根俊喜
- 雑誌名
  
  地域教育学研究
  
  巻: 6-1 ページ: 33-43
- NAID
  120005442146
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530820
[雑誌論文] 明治前期における日常的訓育評価-学制期の『日課表』の実践-2014
- 著者名/発表者名
  山根俊喜
- 雑誌名
  
  地域教育学研究
  
  巻: 6-1 ページ: 33-43
- NAID
  120005442146
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530820
[雑誌論文] 小学校中学校教育における留年の問題2012
- 著者名/発表者名
  山根俊喜
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 798 ページ: 62-71
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530820

1. 寺川志奈子 (30249297)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 三木裕和 (80622513)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 川地亜弥子 (20411473)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 赤木和重 (70402675)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 國本真吾 (80353100)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 越野和之 (90252824)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 田丸敏高 (30179890)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 土井康作 (20294308)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 矢部敏昭 (50230298)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 塩野谷斉 (30310866)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 別府哲 (20209208)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 藤井正 (20165335)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 武田信吾 (10600926)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 筒井一伸 (50379616)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. 小泉元宏 (60625234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

山根 俊喜 YAMANE Toshiki

研究課題

研究成果

共同研究者

地域系高校との高大連携による地域リテラシーの展開

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「道徳科」における教育評価の歴史的研究－戦前日本における修身科を中心に－研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

知的障害、発達障害の教育目標・教育評価に関する研究－資質・能力論の観点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自閉症児の授業づくりにおける教育目標・教育評価に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

1920～30年代日本の学級経営における児童理解実践の位置―測定運動に着目して―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

戦前日本における訓育の評価史 －情意形成の目標と評価－研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

戦前日本の学力調査・個性調査と教育評価-履修主義と修得主義の相克-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地域の教育福祉諸機関の連携に関する総合的研究-新しい専門性の形成をめざして-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本における学級改造史の研究-「履習主義」の定着・強化過程と学力問題-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「日本的」学級システムの成立に関する研究-教育評価史の視点から-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 学びが地域を創る――ふつうの普通科高校の地域協働物語2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 翻刻と解題 「昭和四年度 学級経営案 郡山尋常高等小学校」（上）2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 資料 明治末～大正期の学力調査における修身科の試験問題2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 戦前における城戸幡太郎の教育目標論－1930年代を中心に－2016

山根俊喜 YAMANE Toshiki

戦前日本における訓育の評価史　－情意形成の目標と評価－研究代表者

[図書] 翻刻と解題　「昭和四年度　学級経営案　郡山尋常高等小学校」（上）2019

[雑誌論文] 資料　明治末～大正期の学力調査における修身科の試験問題2020

[雑誌論文] 明治前期における日常的訓育評価－学制期の「日課表」の実践－2014