雲井未歓 KUMOI Miyoshi

研究者番号	70381150
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授 2016年度 – 2023年度: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授 2011年度: 鹿児島大学, 教育学部, 准教授 2010年度: 鹿児島大学, 教育学部, 教授 2007年度 – 2009年度: 鹿児島大学, 教育学部, 准教授 2006年度: 鹿児島大学, 教育学部, 助教授 2005年度: 鹿児島大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09060:特別支援教育関連 / 教育工学 / 教育工学研究代表者以外特別支援教育
キーワード	研究代表者学習困難 / 読み書き困難 / 学習障害 / 早期予防的支援 / 読み書き / 漢字書字 / 予防的介入 / 教育アセスメント / 読解困難リスク / 学習支援 … もっと見る / メタ認知方略 / 学習困難リスク / リスクモデル / 機能性構音障害 / 音韻意識（音韻操作） / 読みの習得 / 構音 / 音韻操作 / 平仮名の読み / リスク要因 / 漢字 / 読み / 平仮名 / 特別支援教育 / 学習支援プログラム / 認知プロセス / 学習障害（LD) / 書字動作 / 遠隔指導 / 書字運動速度 / 語彙判断課題 / 読みの流暢性 / 心拍反応 / 学習習得状況 / 重複障害 / 肢体不自由 / 心拍 / 学習の習得状況 / 特別支援学校 / 学習習得 / 認知発達 / 学習把握表 / 期待反応 / コミュニケーション / 重度重複障害 / 読み書き障害 / 構音抑制 / 反応時間 / サビタイジング / カウンティング / 音韻ループ / プライミング / サンプルマッチング / 書字の認知過程 / ワーキングメモリ / 発達性ディスレクシア / 学習障害(LD) … もっと見る研究代表者以外特別支援教育 / Neuropsychology / Special educational support / Learnina Disabilities / Severe mental and physical handicaps / Mentally retarded child / 広汎性発達障害(PDD) / 神経心理学的研究 / Williams症候群児 / 神経心理学的視点 / 特別支援 / 学習障害児 / 重症心身障害児・者 / 知的障害児 / IRS / 重度重複障害 / ADHD / NIRS / 自閉症 / エビデンスベースト教育 / 発達障害 / 脳科学隠す

小学生における読解困難リスクのアセスメントと予防的介入システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  鹿児島大学
読み書き学習支援におけるメタ認知方略に基づく介入効果の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  鹿児島大学
読み困難リスクの早期アセスメントと支援方法に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  鹿児島大学
読み書きの困難に対する学習支援プログラムと遠隔指導に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  鹿児島大学
重度障害児における認知発達の多角的評価と個別的学習支援システムに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  鹿児島大学
特別支援教育における脳科学の活用に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  尾崎久記
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  茨城大学
学習障害児の視覚記憶の評価と促進プログラム研究代表者
- 研究代表者
  
  雲井未歓
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  鹿児島大学
学習障害児を含む特別支援を要する児童・生徒に対する発達神経心理学的研究
- 研究代表者
  
  内田芳夫
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  鹿児島大学

[図書] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の実態把握と学習支援-学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援-2012
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀
- 総ページ数
  196
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[図書] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の実態把握と学習支援2011
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀
- 総ページ数
  196
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] 知的障害教育の到達点と次の一歩2023
- 著者名/発表者名
  小島道生・丹野哲也・名古屋恒彦・細川かおり・雲井未歓
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 45 ページ: 31-37
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[雑誌論文] 小学校における読み書き困難の早期予防的支援―教育現場における取組の実際と課題―2022
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、中知華穂、古里恵、塚田睦実、有田成志
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 44 ページ: 67-69
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[雑誌論文] 小学校における読み書き困難の早期予防的支援 ―教育現場における取り組みの実際と課題―2022
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、中知華穂、古里恵、塚田睦実、有田成志
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[雑誌論文] 特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究―鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築―2021
- 著者名/発表者名
  中薗良彦、上仮屋祐介、肥後祥治、雲井未歓、廣瀬真琴、小久保博幸
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
  
  巻: 30 ページ: 328-337
- NAID
  120006975141
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[雑誌論文] 特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究―鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築―2021
- 著者名/発表者名
  中薗良彦、上仮屋祐介、肥後祥治、雲井未歓、廣瀬真琴、小久保博幸
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
  
  巻: 30 ページ: 328-337
- NAID
  120006975141
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[雑誌論文] 学習障害児における改行ひらがな単語の音読特徴 : 音読の時間的側面と誤反応の分析に基づく検討2016
- 著者名/発表者名
  瀧元沙祈,中知華穂,銘苅実土,後藤隆章,雲井未歓,小池敏英
- 雑誌名
  
  特殊教育学研究
  
  巻: 54 ページ: 65-75
- NAID
  130007616529
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[雑誌論文] 高機能広汎性発達障害児における顔表情の情動的評価の特性に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  小杉慶子、雲井未歓、赤塚めぐみ、小池敏英
- 雑誌名
  
  LD研究
  
  巻: 20 ページ: 207-217
- NAID
  40018914242
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] ひらがな文の読み障害をともなうLD児における漢字単語の読みの特徴--漢字単語の属性効果に基づく検討2011
- 著者名/発表者名
  熊澤綾、後藤隆章、雲井未歓、小池敏英
- 雑誌名
  
  特殊教育学研究
  
  巻: 49 ページ: 117-126
- NAID
  130003376416
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] 肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の習得状況の把握に関する研究:把握手続きの信頼性と妥当性について2011
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 雲井未歓, 吉田友紀, 阿部智子
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 第33巻,第1号ページ: 105-118
- NAID
  10028274888
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] 肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の習得状況の把握に関する研究:把握手続きの信頼性と妥当性について2011
- 著者名/発表者名
  小池敏英、雲井未歓、吉田友紀、阿部智子
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 33 ページ: 105-118
- NAID
  10028274888
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] 肢体不自由特別支援学校における重度・重複障害児のコミュニケーション学習の習得状況の把握に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  小池敏英・雲井未歓・吉田由紀・阿部知子
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 33 ページ: 105-118
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20243040
[雑誌論文] 障害の重い子供の実態把握の考え方と指導の展開2010
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 雑誌名
  
  肢体不自由教育
  
  巻: 第195号ページ: 10-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[雑誌論文] Early Development of Understanding Words and Equivalence Cognition of Matching Pictures: Children with Severe Motor and Intellectual Disabilities2009
- 著者名/発表者名
  Toshihide Koike, Yuki Yoshida, Miyoshi Kumoi, Kazuo Katagiri
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Special Education Vol.46,No.6
  
  ページ: 417-434
- NAID
  110007329096
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[雑誌論文] Specific difficulties in Reading and Writing Kanji in Japanese Children with Learning Disabilities and Developmental Support with a cognitive Psychological Approach2008
- 著者名/発表者名
  Goto, Takaaki, KUMOI, miyoshi, KOIKE, Toshihide
- 雑誌名
  
  Japanese Journal of Studies on Disability and Difficulty Vol.35 No.4
  
  ページ: 23-33
- NAID
  110006593892
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] LD児における漢字の読み書き障害とその発達支援2008
- 著者名/発表者名
  後藤隆章、雲井未歓、小池敏英
- 雑誌名
  
  障害者問題研究 35
  
  ページ: 23-33
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] LD児における漢字の読み書き障害とその発達支援2008
- 著者名/発表者名
  後藤隆章、雲井未歓、小池敏英
- 雑誌名
  
  障害者問題研究 35
  
  ページ: 23-33
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] Specific Reading Disorders of Reading Kana (Japanese Syllables) in Children with Learning Disabilities2008
- 著者名/発表者名
  Takaaki Goto, Miyoshi Kumoi, Toshihide Koike, Masataka Ohta
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Special Education Vol.45,No.6
  
  ページ: 423-436
- NAID
  110007329171
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[雑誌論文] LD児における漢字の読み書き障害とその発達支援-認知心理学的アプローチに基づく検討-2008
- 著者名/発表者名
  後藤隆章,雲井未歓,小池敏英
- 雑誌名
  
  障害者問題研究第35巻第4号
  
  ページ: 23-33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[雑誌論文] Williams症候群児に対する学習支援に関する研究2006
- 著者名/発表者名
  篠原麻葉,雲井未歓,内田芳夫
- 雑誌名
  
  鹿児島高次脳機能研究会会誌第17巻第1号
  
  ページ: 32-35
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[雑誌論文] A Study of Learning Support for Children with Williams Syndrome2006
- 著者名/発表者名
  SHINOHARA, Mayo, KUMOI, Miyoshi, AKATUKA, Megumi
- 雑誌名
  
  The Journal of Kagoshima Society of Higher Brain Function Vol.17 No.1
  
  ページ: 32-35
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] 重症心身障害児の期待反応とコミュニケーション発達-呼びかけに応じたスイッチ表出が獲得された事例-2006
- 著者名/発表者名
  米田有里子,雲井未歓
- 雑誌名
  
  鹿児島高次脳機能研究会会誌第17巻第1号
  
  ページ: 9-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[雑誌論文] Williams症候群児に対する学習支援に関する研究2006
- 著者名/発表者名
  篠原麻葉、雲井未歓、内田芳夫、佐藤美由紀、遠矢博貴
- 雑誌名
  
  鹿児島高次脳機能研究会会誌 17
  
  ページ: 32-35
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] 高選択性NIRSイメージングによる前頭前野の酸素交換過程の検討2005
- 著者名/発表者名
  雲井未歓他
- 雑誌名
  
  鹿児島高次脳機能研究会会誌 16巻・1号
  
  ページ: 32-35
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[雑誌論文] 高機能PDD児における言語による命題伝達行動の支援2005
- 著者名/発表者名
  安部千恵美, 雲井未歓, 内田芳夫
- 雑誌名
  
  鹿児島高次脳機能研究会会誌 16巻・1号
  
  ページ: 41-44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 小学生におけるひらがな単語の心像性の特徴と読み困難の関連 ―児童による心像性の評定に基づく検討―2023
- 著者名/発表者名
  松崎涼香、西百々加、古里恵、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第61回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[学会発表] ADHD を伴う学習障害児における読みの特徴と支援について ―読みの困難における ADHD 特性の関連が示唆された事例―2023
- 著者名/発表者名
  西百々加、松崎涼香、古里恵、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第61回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[学会発表] 小学生における文の書き取りと関連要因について―単語読みスキルとの関連から―2022
- 著者名/発表者名
  古栫潤、塚田睦実、小久保博幸、四ツ永信也、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[学会発表] 幼児における平仮名読みと音韻意識の発達的関連について―5 歳・6 歳時点での追跡調査に基づく検討―2022
- 著者名/発表者名
  中野佑香、塚田睦実、小池敏英、小久保博幸、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[学会発表] 支援につながる実態把握と各種検査・評価法の活用2022
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  日本発達障害学会第57回研究大会（教育シンポジウム「知的障害教育の到達点と次の一歩」）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02773
[学会発表] 小学校における読み書き困難の早期予防的支援 ―教育現場における取り組みの実際と課題―2021
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、中知華穂、古里恵、塚田睦実、有田成志
- 学会等名
  日本発達障害学会第56回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 学習障害児の漢字読み学習における自製画を用いた支援の効果 ―サンプルマッチング課題と RAN 課題を通して―2021
- 著者名/発表者名
  塚田睦実、中野佑香、古里恵、福山利克、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第59回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 合理的配慮協力員としての役割と課題2021
- 著者名/発表者名
  片岡美華、雲井未歓、立石ひとみ
- 学会等名
  日本発達障害学会第56回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 限局性学習症の支援―教育的介入―2020
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  第62回日本小児神経学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 通常の学級における漢字単語の読みの評価と支援について―語彙判断作業課題を取り入れた学習教材を通して―2020
- 著者名/発表者名
  塚田睦実、小久保博幸、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 年中・年長幼児における平仮名の単語読みの習得について―音韻分解・音韻抽出課題および聴覚記憶との関係から―2020
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、塚田睦実、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 軽度知的障害児における読み書き支援の基礎的検討2019
- 著者名/発表者名
  増田純子、中知華穂、銘苅実土、雲井未歓、吉田有里、小池敏英、後藤隆章
- 学会等名
  日本LD学会第28回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 小学4～6年生における説明文の読解評価に関する検討(1)統合－構築モデルの4要素に関する分析2019
- 著者名/発表者名
  岩崎仁香、塚田睦実、古里恵、中知華穂、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 小学4～6年生における説明文の読解評価に関する検討(2)単語読みスキルとの関連について2019
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、岩崎仁香、塚田睦実、古里恵、中知華穂、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 学習障害児におけるローマ字読みの学習支援について―音韻操作による指導―2019
- 著者名/発表者名
  古里恵、岩崎仁香、雲井未歓、小池敏英、銘苅実土
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 遠隔地を含む、多様な場での学習支援を可能にする支援手続き2019
- 著者名/発表者名
  小池敏英、中知華穂、増田純子、後藤隆章、銘苅実土、雲井未歓、吉田有里
- 学会等名
  日本LD学会第28回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] コミュニケーションの学習評価と教育実践2019
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  第45回日本重症心身障害学会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] 通常の学級におけるひらがな単語の読みの評価と支援について―語彙判断作業課題を取り入れた学習支援を通して―2019
- 著者名/発表者名
  塚田睦実、岩崎仁香、古里恵、中知華穂、小池敏英、雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02957
[学会発表] ひらがなの習得初期における読みの学習支援について ―音韻操作と 38 単語による全音節指導の事例―2018
- 著者名/発表者名
  古里恵, 岩崎仁香, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 学習障害児における文章の読み取りに関する学習支援について ―単語読みの流暢性の支援を通して―2018
- 著者名/発表者名
  岩崎仁香, 雲井未歓, 小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 漢字単語における読みの流暢性の評価について ―小学生を対象とした語彙判断作業課題の検討―2018
- 著者名/発表者名
  雲井未歓, 岩崎仁香, 古里恵, 中知華穂, 小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 小学生における説明文の読解と単語読み処理の関連について－LDリスクの支援にむけた基礎的検討－2018
- 著者名/発表者名
  岩崎仁香, 雲井未歓, 古里恵
- 学会等名
  九州心理学会第79回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] シミュレーション課題を利用した問題解決型知識の習得(2)―定型発達児の行動問題のシミュレーション課題について―2018
- 著者名/発表者名
  高橋昇希, 小池敏英, 中村理美, 赤塚めぐみ, 後藤隆章, 原田晋吾, 佐々木健太郎, 能田昴, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] シミュレーション課題を利用した問題解決型知識の習得(1)―教育実習経験と問題解決型知識の表出の関係について―2018
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 高橋昇希, 中村理美, 赤塚めぐみ, 後藤隆章, 原田晋吾, 佐々木健太郎, 能田昴, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 発達性ディスレクシア児における単語音読の速さの支援 ―語彙判断課題による検討―2017
- 著者名/発表者名
  古里恵，雲井未歓
- 学会等名
  日本言語聴覚士協会九州地区学術集会宮崎大会
- 発表場所
  宮崎市民プラザ（宮崎県宮崎市）
- 年月日
  2017-01-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] Evaluating lexical reading procedure of printed words in Japanese primary school children2017
- 著者名/発表者名
  Furusato, Megumi., Fukunaga, Youhei., Kumoi, Miyoshi
- 学会等名
  10th Biennial Asia Pacific Conference on Speech, Language and Hearing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 学習障害の事例における漢字単語音読の学習支援2017
- 著者名/発表者名
  古里恵，雲井未歓
- 学会等名
  九州心理学会第78回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] ひらがな単語の読みにおける語彙経路の評価に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  雲井未歓，中智華穂，小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 発達性ディスレクシア児における漢字単語の音読の支援―語彙判断課題による継続指導の効果とその再現性―2017
- 著者名/発表者名
  古里恵，湯野智穂，雲井未歓
- 学会等名
  第18回日本言語聴覚学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 一斉評価が可能なひらがな単語の語彙判断課題に関する検討－小学生におけるLDリスクのスクリーニングを目的として－2016
- 著者名/発表者名
  古里恵，川端眞子，提雄輝，福永晴香，雲井未歓
- 学会等名
  九州心理学会第77回大会
- 発表場所
  西南学院大学（福岡県福岡市）
- 年月日
  2016-12-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01071
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(4)-語彙理解の把握と担任教師によるコミュニケーション指導課題の記載に関する検討-2011
- 著者名/発表者名
  吉田友紀, 小池敏英, 阿部智子, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(5)-学習習得の状況と提案されるコミュニケーション指導課題-2011
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 吉田友紀, 阿部智子, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 漢字書字の学習過程における前頭前野のNIRS応答-学習の進行に伴う血流動態の変化につい2011
- 著者名/発表者名
  雲井未歓、吉田有里、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(1)-調査項目の構成とその信頼性-2010
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 吉田友紀, 阿部智子, 赤塚めぐみ, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(3)-コミュニケーション学習習得の経過モデルに関する検討-2010
- 著者名/発表者名
  吉田友紀, 小池敏英, 阿部智子, 赤塚めぐみ, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  日長崎大学
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(2)2010
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学(長崎市)
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況と指導課題-担任教師によるコミュニケーション指導課題の記載との関連-2010
- 著者名/発表者名
  阿部智子, 小池敏英, 吉田友紀, 赤塚めぐみ, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の習得状況の把握(2)-弁別妥当性に関する検討-2010
- 著者名/発表者名
  雲井未歓, 小池敏英, 吉田友紀, 阿部智子, 赤塚めぐみ
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- 年月日
  2010-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 学習過程と介入効果に関する生理心理学的評価-重障児のサンプルマッチング課題とLD児の書字学習場面における検討に基づいて-2009
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学(栃木県)
- 年月日
  2009-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 授業場面における重度重複障害児の期待表出-脈波記録からの心拍反応推定に基づく検討-2009
- 著者名/発表者名
  雲井未歓, 吉田友紀, 小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーションの学習習得状況の把握(2)-調査項目の達成順序に関する検討-2009
- 著者名/発表者名
  吉田友紀, 小池敏英, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーションの学習習得状況の把握(1)-把握表の構成と行動判断の一致度について-2009
- 著者名/発表者名
  小池敏英, 吉田友紀, 雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] 授業場面における重度重複障害児の期待表出-脈波記録からの心拍反応推定に基づく検討-2009
- 著者名/発表者名
  雲井未歓
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学(栃木県)
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21700820
[学会発表] Characteristics of communicative Development in Severe and Physical Handicap2007
- 著者名/発表者名
  YONETA, Yuriko, KUMOI, Miyoshi, KOIKE, Toshihide
- 学会等名
  The 45th annual Conference of The Japanese Association of Special Education
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 重症心身障害児・者におけるコミュニケーションの発達的特徴2007
- 著者名/発表者名
  米田有理子、雲井未歓、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 重度・重複障害児の期待反応とコミュニケーションの発達支援2007
- 著者名/発表者名
  米田有理子,雲井未歓,小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  米子コンベンションセンター
- 年月日
  2007-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[学会発表] 数操作の初期発達支援におけるサビタイジングの促進について2007
- 著者名/発表者名
  篠原麻葉、雲井未歓、赤塚めぐみ
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 学習環境と教師の働きかけに着目した授業解析の取組2007
- 著者名/発表者名
  木戸ルリ子、奥政治、雲井未歓、内田芳夫
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 数操作の初期発達支援におけるサビタイジングの促進について-幼児を対象とした知的障害児の援助に関する基礎的検討-2007
- 著者名/発表者名
  篠原麻葉,雲井未歓,赤塚めぐみ,小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[学会発表] LD児における漢字の読み書き障害とその発達支援2007
- 著者名/発表者名
  樋高愛子、雲井未歓、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] Children with Learning Disorder in Writing and Reading Chinese and Support for Their Development2007
- 著者名/発表者名
  HIDAKA, Aiko, KUMOI, Miyoshi, KOIKE, Toshihide
- 学会等名
  The 45th annual Conference of The Japanese Association of Special Education
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] 学習障害児における漢字書字の学習支援-形態エラーを特徴的に示す児童の指導について-2007
- 著者名/発表者名
  樋高愛子,雲井未歓,小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18700654
[学会発表] 重症心身障害児・者におけるコミュニケーションの発達的特徴2007
- 著者名/発表者名
  米田有理子、雲井未歓、小池敏英
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回夫会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] Analysis of Lesson Focusing on Learning Environment and Learning Support by Teachers2007
- 著者名/発表者名
  KIDO, Ruriko, OKU, Masaharu, KUMOI, Miyoshi, UCHIDA, Yoshio
- 学会等名
  The 45th annual Conference of The Japanese Association of Special Education
- 年月日
  2007-09-23
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] ウィリアムズ症候群児における言語の媒介機能の特徴2006
- 著者名/発表者名
  篠原麻葉、雲井未歓、内田芳夫
- 学会等名
  日本特殊教育学会第44回大会
- 発表場所
  群馬大学教育学部
- 年月日
  2006-09-17
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697
[学会発表] Characteristics of Linguistic Function as Mediation in Children with Williams Syndrome2006
- 著者名/発表者名
  SHINOHARA, Mayo, KUMOI, Miyoshi, UCHIDA, Yoshio
- 学会等名
  The 44th annual Conference of The Japanese Association of Special Education
- 年月日
  2006-09-17
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530697

1. 小池敏英 (60251568)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 29件
2. 尾崎久記 (40092514)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 川住隆一 (20124208)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 東條吉邦 (00132720)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 寺田信一 (00346701)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 西牧謙吾 (50371711)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 小林康子 (30133937)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 勝二博亮 (30302318)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 松本秀彦 (70348093)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 岡崎慎治 (40334023)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 軍司敦子 (70392446)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 室橋春光 (00182147)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 細川美由紀 (70434537)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 内田芳夫 (20004129)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件

雲井 未歓 KUMOI Miyoshi

研究課題

研究成果

共同研究者

小学生における読解困難リスクのアセスメントと予防的介入システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

読み書き学習支援におけるメタ認知方略に基づく介入効果の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

読み困難リスクの早期アセスメントと支援方法に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

読み書きの困難に対する学習支援プログラムと遠隔指導に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

重度障害児における認知発達の多角的評価と個別的学習支援システムに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援教育における脳科学の活用に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習障害児の視覚記憶の評価と促進プログラム研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習障害児を含む特別支援を要する児童・生徒に対する発達神経心理学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の実態把握と学習支援-学習把握表の活用に基づく一貫した学習支援-2012

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 肢体不自由特別支援学校におけるコミュニケーション学習の実態把握と学習支援2011

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 知的障害教育の到達点と次の一歩2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における読み書き困難の早期予防的支援―教育現場における取組の実際と課題―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における読み書き困難の早期予防的支援 ―教育現場における取り組みの実際と課題―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究―鹿大附特カリキュラ ム・マネジメントモデルの構築―2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究―鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築―2021

雲井未歓 KUMOI Miyoshi

[雑誌論文] 特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究―鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築―2021