丹藤博文 TANDOH Hirofumi

研究者番号	70523380
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 愛知教育大学, 教育学部, 特別教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2023年度: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外小区分09050:高等教育学関連 / 教育学
キーワード	研究代表者語り / 国語 / 授業方法の開発 / 物語分析 / メタレベル / 授業分析 / フランス国語教科書 / 教材研究 / 読みの教育 / 指導過程 / フランス教科書 / 物語論 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る接続 / 教職大学院 / Action Research / Ed.D. / カリキュラム・指導法 / University of Sydney / (Ed.D.) thesis examiner / Ed.D.学外審査委員 / 教師教育の高度化・国際化 / 教職大学院との接続 / Doctor of Education / 指導法開発 / カリキュラム研究 / 教職大学院との接続 / Ed.D.博士論文 / アクション・リサーチ / カリキュラム論 / EdD / 博士課程 / 実践的課題 / 実践的研究論文 / 実践的実験 / 実践的探求 / コロンビア大学 USA / 半構造化discussion法 / 教職大学院と接続する専門職博士 / 日本型のEd.D. / Action research / University of Hawaii / CPED / 博士課程学位隠す

国語科の授業におけるナラティヴ・メソッドの有効性に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  丹藤博文
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  愛知教育大学
教職大学院と博士課程を接続するEd.D.カリキュラム・指導法の開発的研究
- 研究代表者
  
  倉本哲男
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  静岡文化芸術大学
   横浜国立大学
   愛知教育大学
アクションリサーチからの博士課程Ed.D.カリキュラム・指導方法の開発的研究
- 研究代表者
  
  倉本哲男
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  愛知教育大学
国語科の授業における〈語り〉分析の有効性に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  丹藤博文
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  愛知教育大学

すべて 2024 2023 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 教科開発学を創る　第5集2024
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 総ページ数
  12
- 出版者
  愛知教育大学出版会
- ISBN
  9784903389974
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02519
[図書] 文学教育における読書行為の研究2024
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 総ページ数
  385
- 出版者
  ひつじ書房
- ISBN
  9784823412141
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02519
[図書] 教科開発学を創る2017
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 総ページ数
  164
- 出版者
  愛知教育大学出版会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[図書] 教科教育学シリーズ01　国語科教育2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 総ページ数
  212
- 出版者
  一藝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[図書] 国語科重要用語事典2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 総ページ数
  279
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 文学教育行為論のためにー生成ＡＩと語りー2024
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  国語国文学報
  
  巻: 82
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02519
[雑誌論文] 語りと行為─「モチモチの木」（斎藤隆介）の場合─2023
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  ランガージュ　1
  
  巻: 1 ページ: 76-89
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02519
[雑誌論文] 「情報化／消費化社会」における文学と教育2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  国語の授業
  
  巻: No.257 ページ: 74-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 教科書における語り分析の研究-フランス中学校国語教科書を対象に-2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  巻: 第1号ページ: 59-65
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 教科書における語り分析の研究-フランス中学国語教科書を対象に-2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  巻: 第1号ページ: 59-65
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 存在の〈内〉と〈外〉-『おにたのぼうし』の語り分析-2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  国語研究
  
  巻: 第24号ページ: 47-59
- NAID
  40020843042
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 教室で読むための語り分析2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  国語国文学報
  
  巻: 73 ページ: 35-51
- NAID
  40020479121
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[雑誌論文] 〈語り〉がひらく読みの地平2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 雑誌名
  
  月刊国語教育研究
  
  巻: 514 ページ: 4-9
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 教材としての宮沢賢治2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  愛知県西三河高等学校国語教育研究会
- 発表場所
  愛知県知立市民文化センター（愛知県・知立市）
- 年月日
  2016-11-29
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 言語能力を高めるための文学教材の指導2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  青森県南地方小学校教育研究会国語部会
- 発表場所
  藤崎町ふれあいずーむ館(青森県・南津軽郡)
- 年月日
  2016-06-09
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 物語と小説の指導について2016
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  愛知県瀬戸国語研究会
- 発表場所
  パルティせと（愛知県・瀬戸市）
- 年月日
  2016-08-25
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 教科書における語り分析の研究-フランス中学校国語教科書を対象に-2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- 発表場所
  創価大学（東京都）
- 年月日
  2015-10-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 物語と小説の読み方とその指導2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  愛知県瀬戸国語研究会
- 発表場所
  瀬戸市民文化センター（愛知県）
- 年月日
  2015-08-26
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195
[学会発表] 語りを読む文学の授業2015
- 著者名/発表者名
  丹藤博文
- 学会等名
  青森県南地方中教研国語部会
- 発表場所
  平川市民センター（青森県）
- 年月日
  2015-07-29
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381195

1. 倉本哲男 (30404114)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 中野真志 (90314062)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 高橋美由紀 (30301617)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 上條聡

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 本田敏倫

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

丹藤 博文 TANDOH Hirofumi

研究課題

研究成果

共同研究者

国語科の授業におけるナラティヴ・メソッドの有効性に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教職大学院と博士課程を接続するEd.D.カリキュラム・指導法の開発的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アクションリサーチからの博士課程Ed.D.カリキュラム・指導方法の開発的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

国語科の授業における〈語り〉分析の有効性に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 教科開発学を創る 第5集2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 文学教育における読書行為の研究2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 教科開発学を創る2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 教科教育学シリーズ01 国語科教育2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 国語科重要用語事典2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 文学教育行為論のためにー生成ＡＩと語りー2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 語りと行為─「モチモチの木」（斎藤隆介）の場合─2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「情報化／消費化社会」における文学と教育2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教科書における語り分析の研究-フランス中学校国語教科書を対象に-2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教科書における語り分析の研究-フランス中学国語教科書を対象に-2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 存在の〈内〉と〈外〉-『おにたのぼうし』の語り分析-2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

丹藤博文 TANDOH Hirofumi

[図書] 教科開発学を創る　第5集2024

[図書] 教科教育学シリーズ01　国語科教育2015