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新谷 和幸  NIIYA Kazuyuki

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 70846104
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 長崎大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2024年度: 長崎大学, 教育学部, 准教授
2019年度 – 2021年度: 長崎大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 0109:教育学およびその関連分野
研究代表者以外
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード
研究代表者
カリキュラム改善 / 社会科の見方・考え方 / 概念の習得・活用 / 汎用的資質・能力育成 / 本質的概念 / 原爆 / 社会科教育 / 責任 / 安全・安心 / 社会科教育学 … もっと見る / 小学校社会科 / 概念カテゴリー化学習 / 探究学習 / 概念 / グローバル人材育成 … もっと見る
研究代表者以外
小学校・中学校・高等学校 / 長崎 / 広島 / カリキュラム開発 / 平和な社会を形成する力 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (1人)
  •  平和な社会を形成する力を育てるカリキュラム開発-広島と長崎の実践と評価を通して-

    • 研究代表者
      胤森 裕暢
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      広島経済大学
  •  教科の系統・領域を生かす子どもの資質・能力を育む社会科本質的概念の授業開発研究研究代表者

    • 研究代表者
      新谷 和幸
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      長崎大学
  •  グローバル人材を育む多文化共生社会で必要な社会科概念学習の研究研究代表者

    • 研究代表者
      新谷 和幸
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2021
    • 研究種目
      研究活動スタート支援
    • 審査区分
      0109:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      長崎大学

すべて 2022 2019

すべて 学会発表 図書

  • [図書] 概念カテゴリー化学習の理論と実践2022

    • 著者名/発表者名
      新谷和幸
    • 総ページ数
      320
    • 出版者
      風間書房
    • ISBN
      9784759924121
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K23292
  • [学会発表] 責任概念の多義性を学ぶ概念カテゴリー化学習ーグローバル社会や多文化共生社会の進展を見据えー2022

    • 著者名/発表者名
      新谷和幸
    • 学会等名
      社会系教科教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K23292
  • [学会発表] 児童の学びを深めるための「概念の名辞」を探究する必要性-「概念カテゴリー化学習」の授業構成理論を基に-2019

    • 著者名/発表者名
      新谷和幸
    • 学会等名
      全国社会科教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K23292
  • 1.  胤森 裕暢 (50611620)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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