吉澤清美 YOSHIZAWA Kiyomi

研究者番号	80210665
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度: 関西大学, 研究推進部, 非常勤研究員 2012年度 – 2022年度: 関西大学, 外国語学部, 教授 2005年度 – 2007年度: 関西大学, 外国語教育研究機構, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育
キーワード	研究代表者多読 / 外国語での読み / テストの妥当性 / Test equating / 読む速度の発達 / リーデイングとライテイングの接点 / 読み速度の発達 / リーディングとライテイングの接点 / リーディングとライティングの接点 / 読みの速度の発達 … もっと見る / 中間言語 / 文法・統語能力の発達 / ＥＰＥＲテスト / EPERテスト / 読む速度 / 意味重視の読み / 読みの速度 / 外国語教育 / 妥当性 / EPERクローズテスト / 読書量 / 外国語としての英語 / 読解力 / 読みの流暢さ / Assessment of foreign language proficiency / Item Characteristics / Test validity / Local item dependence / Rasch Measurement Models / Anchor tests / External anchor items / testlets / 項目応答理論モデル / 外国語能力測定 / テスト項目特性 / 局所依存性 / Rasch Measurement Model / 係留テスト / 外部係留項目 / テスト等化 / test equating / Reading fluency / L2 reading / インプット / DISCOURSE GRAMMAR / SENTENCE GRAMMAR / 言語テスト / Ｔｅｓｔ　Ｅｑｕａｔｉｎｇ / 統語的能力 / Ｌ２リーデイング / 外国語学習 … もっと見る研究代表者以外フォーカス・オン・フォーム / 言語知識の活用 / 自律的学習 / 相互行為 / 英語教育 / 教育的タスク / 意識高揚 / リフォーミュレーション / 注意 / メタ言語的意識の高揚 / メタ言語的意識 / 社会文化理論 / 学習者意識 / 第二言語教育 / 活動理論 / learner awareness / 協働ライティング / ランゲージング / シンクアラウド / リーディング研究 / 教室内第二言語習得研究 / クローズテスト / 気づき / languaging / think-aloud / 読解方略 / 意味中心の読み隠す

The effects of extensive reading on the development of L2 reading fluency and grammatical ability and on the development of writing ability研究代表者
- 研究代表者
  
  吉澤清美
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  関西大学
英語学習者によるフォーカス・オン・フォームのメカニズム解明と学習活動の開発研究
- 研究代表者
  
  名部井敏代
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
多読授業に活用されるEPERテストの妥当性と読む速度の発達における多読の効果研究代表者
- 研究代表者
  
  吉澤清美
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
意味重視の読みと言語形式への注意
- 研究代表者
  
  名部井敏代
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
多読授業に使われるＥＰＥＲテストの等化と統語能力に対する多読の効果研究代表者
- 研究代表者
  
  吉澤清美
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
外国語教育におけるテスト等化の重要性とその方法-テスト妥当性研究の一環として研究代表者
- 研究代表者
  
  吉澤清美
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学

[図書] Re-Envisioning EFL Education in Asia2023
- 著者名/発表者名
  Theron Muller, John Adamson, Steven Herder, Philip Brown, Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki, Masumi Narita, Akiko Nagao, Barry Kavanagh, Dominique Vola Ambinintsoa, Kie Yamamoto, Anuja Thomas, Mark McGuire, John Rucynski, Disi Ai, Danya Shaalan, Laura Tayler, Lijie Shao, Tim Murphey
- 総ページ数
  324
- 出版者
  International Teacher Development Institute
- ISBN
  9798988089209
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[雑誌論文] The trait structure of the Edinburgh Project on Extensive Reading Placement/Progress Test2023
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 雑誌名
  
  Journal of Foreign Language Studies
  
  巻: 28 ページ: 71-91
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[雑誌論文] Matching EFL learners with appropriate levels of reading materials: Backing for using Extensive Reading Placement/Progress Test2022
- 著者名/発表者名
  吉澤清美
- 雑誌名
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  巻: 26号ページ: 49-68
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02996
[雑誌論文] L2 Reading Proficiency Improvement and Reading Behaviors among Different Levels of Readers: Extensive Reading in an EFL Context2020
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 雑誌名
  
  The Fifth Extensive Reading World Congress Proceedings
  
  巻: 5 ページ: 1-10
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[雑誌論文] Extensive Reading and Learner Agency: A Case Study2020
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa
- 雑誌名
  
  関西大学　外国語学部紀要
  
  巻: 22 ページ: 93-108
- NAID
  120006847195
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[雑誌論文] How does Extensive Reading Help Japanese EFL Learners to Develop Grammatical Knowledge and Reading Fluency?2018
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, ＆ Kyoko Otsuki
- 雑誌名
  
  The Fourth Extensive Reading World Congress Proceedings
  
  巻: ー
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[雑誌論文] 多読は日本人英語学習者の文法能力の向上にどのように影響するのか2017
- 著者名/発表者名
  吉澤清美、髙瀬敦子、大槻きょう子
- 雑誌名
  
  日本多読学会紀要 JERA Bulletin
  
  巻: 10 ページ: 7-28
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[雑誌論文] 日英バイリンガル文法テストの開発：多読とのかかわりにおける文法能力の発達を測定する2017
- 著者名/発表者名
  吉澤清美、髙瀬敦子、大槻きょう子
- 雑誌名
  
  関西大学外国語学部紀要 Journal of Foreign Language Studies
  
  巻: 16 ページ: 45-60
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[雑誌論文] Will extensive reading help L2 learners' use of context while processing text?2014
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 雑誌名
  
  The Journal of Extensive Reading in Foreign Languages
  
  巻: 1 ページ: 57-69
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[雑誌論文] Edinburgh Project on Extensive Reading (EPER) Reading Comprehension Tests: Scoring and setting cutoff scores2014
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa
- 雑誌名
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  巻: 10 ページ: 33-43
- NAID
  120005708893
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[雑誌論文] The effect of a teacher’s guidance on Japanese university EFL learners’ voluntary reading outside class2013
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 雑誌名
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  巻: 8 ページ: 133-150
- NAID
  120005704712
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[雑誌論文] 英語リーデイングテストに使われる並べ替え項目における局所依存性と適切な採点方法に関して2007
- 著者名/発表者名
  吉澤清美
- 雑誌名
  
  斎藤栄二教授ご退職記念論集
  
  ページ: 147-158
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[雑誌論文] Local item dependence among the sequencing items in English reading tests and its appropriate scoring methods.2007
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, K.
- 雑誌名
  
  A Collection of Papers Commemorating Professor Eiji Saito's Retirement
  
  ページ: 147-158
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[雑誌論文] 英語リーディングテストに使われる並べ替え項目における局所依存性と適切な採点方法に関して2007
- 著者名/発表者名
  吉澤清美
- 雑誌名
  
  斎藤栄二教授ご退職記念論集
  
  ページ: 147-158
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[雑誌論文] Detecting local item dependence in the matching test format : Using two-parameter logistic model and Rasch model.2006
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa
- 雑誌名
  
  Journal of the Japan Society for Speech Sciences 7
  
  ページ: 19-32
- NAID
  40015523653
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[雑誌論文] Detecting local item dependence in the matching test format : Using two-parameter logistic model and Rasch model.2006
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, K.
- 雑誌名
  
  Journal of the Japan Society for Speech Sciences 7
  
  ページ: 19-32
- NAID
  40015523653
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[雑誌論文] Detecting local item dependence in the matching test format : Using two-parameter logistic model and Rasch model2006
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, Kiyomi
- 雑誌名
  
  Journal of the Japan Society for Speech Sciences 7
  
  ページ: 19-32
- NAID
  40015523653
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] 英語力の伸びを測る "EPER PPT"2023
- 著者名/発表者名
  高瀬敦子、大槻きょう子、吉澤清美
- 学会等名
  日本多読学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] What makes extensive reading successful in the Japanese EFL context?2021
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  British Association for Applied Linguistics Northumbria University
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] How Does Extensive Reading Help Japanese EFL Learners’ Summary Writing Ability?2021
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading Around the World
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] How does extensive reading help Japanese EFL learners’ summary writing ability?2021
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading Around the World 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] Growth in L2 proficiency and reading behaviors among different levels of readers in EFL context2019
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading World Congress 5
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] The Role of Noticing in Writing-to-Learn Processes2019
- 著者名/発表者名
  Nabei, T. & Yoshizawa, K.
- 学会等名
  FLEAT 7
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02996
[学会発表] 英語を外国語として学ぶ学習者の多読と文法力の発達2019
- 著者名/発表者名
  吉澤清美、髙瀬敦子
- 学会等名
  全国英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] Text reading fluency and reading comprehension among Japanese EFL learners in relation to extensive reading2019
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  American Association for Applied Linguistics 2019 Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] Growth in L2 reading proficiency and reading behaviors among different levels of readers in EFL context2019
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading World Congress 5
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00766
[学会発表] 多読が文法力と読解力の発達に及ぼす影響とその関連性2018
- 著者名/発表者名
  吉澤清美、髙瀬敦子、大槻きょう子
- 学会等名
  日本多読学会2018年大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] How to Combat Academic Dishonesty in Extensive Reading Programs2018
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  10th Annual Extensive Reading Seminar
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] How does Extensive Reading Help Japanese EFL Learners to Develop Grammatical Knowledge and Reading Fluency?2017
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, ＆ Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The Fourth Extensive Reading World Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] The Effect of Extensive Reading on the Development of Grammatical Knowledge and Fluency: in Case of Japanese EFL Learners2017
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  American Association for Applied Linguistics 2017 Annual Conference
- 発表場所
  オレゴン州ポートランド市　（米国）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] How does Extensive Reading Help Japanese EFL Learners to Develop Grammatical Knowledge and Reading Fluency?2017
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The Fourth Extensive Reading World Congress
- 発表場所
  東洋学園大学　（東京都）
- 年月日
  2017-08-04
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] The effect of Extensive Reading on the development of grammatical knowledge2016
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The JACET 55th (2016) International Convention
- 発表場所
  北星学園大学
- 年月日
  2016-09-01
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] 英語の流暢さと正確さ両方を伸ばす多読2016
- 著者名/発表者名
  髙瀨敦子、吉澤清美、大槻きょう子
- 学会等名
  日本多読学会2016年次大会
- 発表場所
  徳山工業高等専門学校　（山口県）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] The Impact of ER on Grammar Improvement2016
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The JALT 2016 International Conference
- 発表場所
  Aichi Industrial and Labor Center (Nagoya, Japan)
- 年月日
  2016-11-25
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] 多読で伸びる文法力2016
- 著者名/発表者名
  吉澤清美、髙瀨敦子、大槻きょう子
- 学会等名
  関西英語教育学会2016年次大会
- 発表場所
  大阪教育大学　（大阪府）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] The effect of Extensive Reading on the development of grammatical knowledge2016
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  JACET 55th International Convention
- 発表場所
  北星学園大学　（北海道）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] Effects of Extensive Reading on Improvement in Some Grammatical Categories2016
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  8th Annual Extensive Reading Seminar hosted by the JALT Extensive Reading SIG and Seinan Jo Gakuin University
- 発表場所
  西南女学院大学　（福岡県）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] The Impact of ER on Grammar Improvement2016
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  JALT International Convention
- 発表場所
  愛知県産業労働センター　（愛知県）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] 多読で伸びる文法力！2016
- 著者名/発表者名
  髙瀬敦子、吉澤清美、大槻きょう子
- 学会等名
  関西英語教育学会
- 発表場所
  大阪教育大学天王寺キャンパス
- 年月日
  2016-06-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] Effects of Extensive Reading on Improvement in Some Grammatical Categories2015
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  JALT (Japan Association of Language Teachers) Extensive Reading SIG
- 発表場所
  福岡県北九州市　西南女学院大学
- 年月日
  2015-06-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] 多読で伸びる談話文法(discourse grammar)2015
- 著者名/発表者名
  髙瀬敦子、吉澤清美、大槻きょう子
- 学会等名
  JALT (Japan Association of Language Teachers) Extensive Reading　SIG
- 発表場所
  福岡県北九州市　西南女学院大学
- 年月日
  2015-06-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] Effects of Extensive Reading on Improvement in Some Grammatical Categories2015
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The Japan Association of Language Teaching Extensive Reading SIG
- 発表場所
  西南女学院
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] How Effective is Extensive Reading to Enhance EFL Learners’ Syntactic Competence?2015
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading World Congress 3
- 発表場所
  Higher Colleges of Technology Dubai Men’s College (Dubai, United Arab Emirates)
- 年月日
  2015-09-18
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02807
[学会発表] 多読で伸びる談話文法　（discourse grammar）2015
- 著者名/発表者名
  高瀨敦子, 吉澤清美, 大槻きょう子
- 学会等名
  The Japan Association of Language Teaching Extensive Reading SIG
- 発表場所
  西南女学院
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] Will extensive reading help L2 learners' use of context while processing text?2013
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  Extensive Reading World Congress 2013
- 発表場所
  Yonsei University, Seoul, Korea
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] The effect of a teacher's guidance on Japanese university EFL learners' voluntary reading outside class2013
- 著者名/発表者名
  Atsuko Takase, Kiyomi Yoshizawa, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The JACET 52nd (2013) International Convention
- 発表場所
  京都大学　（京都）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] The effect of a teacher’s guidance on Japanese university EFL learners’ voluntary reading outside class2013
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  大学英語教育学会
- 発表場所
  京都大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] Comparison of the EPER Form A and Form E: Do they work as alternative forms?2013
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  日本言語テスト学会
- 発表場所
  早稲田大学（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] Can we treat EPER A and EPER E as alternate forms?2012
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, Kyoko Otsuki
- 学会等名
  日本言語テスト学会
- 発表場所
  専修大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] Local item dependence and scoring options for sentence level sequencingitems2008
- 著者名/発表者名
  吉澤清美
- 学会等名
  3rd International Rasch Measurement Conference
- 発表場所
  The University of Western Australia,Perth
- 年月日
  2008-01-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Local item dependence and scoring options for sentence-level sequencing items2008
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, Kiyomi
- 学会等名
  The Third International Conference onMeasurement in Health, Education, Psychologyand Marketing : Dvelopments with Rasch Models
- 発表場所
  Perth, Australia
- 年月日
  2008-01-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Evaluating scoring procedures for sequencing items2007
- 著者名/発表者名
  吉澤清美
- 学会等名
  5th Asia TEFL International Conference
- 発表場所
  Kuala Lumpur,Malaysia
- 年月日
  2007-06-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Local item dependence and scoring options for sentence-level Sequencing items.2007
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, K.
- 学会等名
  The Third International Conference on Measurement in Health, Education, Psychology and Marketing : Developments with Rasch Models
- 発表場所
  Perth, Australia
- 年月日
  2007-01-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Evdludting scoring procedures for sequencing items.2007
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, K.
- 学会等名
  The 5^<th> ASIA TEFL International Conference 2007
- 発表場所
  Kuala Lumpur, Malaysia
- 年月日
  2007-06-09
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Evaluating scoring procedures for sequencing items2007
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, Kiyomi
- 学会等名
  The 5^<th> ASIA TEFL International Conference 2007
- 発表場所
  Kuala Lumpur, Malaysia
- 年月日
  2007-06-09
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Characteristics of locally dependent item clusters in English language tests for university selection purposes in Japan.2006
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, K.
- 学会等名
  The Joint American Association tor Applied Linguistics and Canadian Association of Applied Linguistics 2006 Conference
- 発表場所
  Montreal, Canada
- 年月日
  2006-06-18
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] Characteristics of locally dependent item clusters in English languagetests for university selection purposes in Japan2006
- 著者名/発表者名
  Yoshizawa, Kiyomi
- 学会等名
  The Joint American Association for Applied Linguistics and Canadian Association of Applied Linguistics 2006 Conference
- 発表場所
  Montreal, Canada
- 年月日
  2006-06-18
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520405
[学会発表] How Effective is Extensive Reading to Enhance EFL Learner's Syntactic Competence?
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The Third World Congress in Extensive Reading
- 発表場所
  Dubai Men's College, Dubai, United Arab Emirates
- 年月日
  2015-09-18 – 2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678
[学会発表] Will Extensive Reading Help L2 Learners to Develop Discourse Grammar?
- 著者名/発表者名
  Kiyomi Yoshizawa, Atsuko Takase, & Kyoko Otsuki
- 学会等名
  The 47th British Association for Applied Linguistics Annual Meeting
- 発表場所
  The University of Warwick, UK
- 年月日
  2014-09-04 – 2014-09-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520678

1. 大槻きょう子 (50712163)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 30件
2. 名部井敏代 (20368187)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 高瀬敦子

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 27件
4. 李洙任 (40288634)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

吉澤 清美 YOSHIZAWA Kiyomi

研究課題

研究成果

共同研究者

The effects of extensive reading on the development of L2 reading fluency and grammatical ability and on the development of writing ability研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語学習者によるフォーカス・オン・フォームのメカニズム解明と学習活動の開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多読授業に活用されるEPERテストの妥当性と読む速度の発達における多読の効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

意味重視の読みと言語形式への注意

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多読授業に使われるＥＰＥＲテストの等化と統語能力に対する多読の効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

外国語教育におけるテスト等化の重要性とその方法-テスト妥当性研究の一環として研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Re-Envisioning EFL Education in Asia2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] The trait structure of the Edinburgh Project on Extensive Reading Placement/Progress Test2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Matching EFL learners with appropriate levels of reading materials: Backing for using Extensive Reading Placement/Progress Test2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] L2 Reading Proficiency Improvement and Reading Behaviors among Different Levels of Readers: Extensive Reading in an EFL Context2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Extensive Reading and Learner Agency: A Case Study2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] How does Extensive Reading Help Japanese EFL Learners to Develop Grammatical Knowledge and Reading Fluency?2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 多読は日本人英語学習者の文法能力の向上にどのように影響するのか2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日英バイリンガル文法テストの開発：多読とのかかわりにおける文法能力の発達を測定する2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Will extensive reading help L2 learners' use of context while processing text?2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Edinburgh Project on Extensive Reading (EPER) Reading Comprehension Tests: Scoring and setting cutoff scores2014

吉澤清美 YOSHIZAWA Kiyomi