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高橋 ゆう子  Takahashi Yuko

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 80306513
その他のID
所属 (現在) 2026年度: 大妻女子大学, 家政学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2024年度: 大妻女子大学, 家政学部, 教授
2019年度 – 2022年度: 大妻女子大学, 家政学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09030:子ども学および保育学関連 / 小区分09060:特別支援教育関連
キーワード
研究代表者
早期ダイアローグ / 多職種連携 / インクルーシブ教育 / ネットワークミーティング / こどもの声 / 対話的アプローチ / RDI / 家族支援 / 特別支援教育 / ダイアローグ / 養育支援 / 発達障がい / チーム支援
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (12件)
  •  障害や困難を抱えるこどもの声を聴くための早期ダイアローグに関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      高橋 ゆう子
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09030:子ども学および保育学関連
    • 研究機関
      大妻女子大学
  •  対話的アプローチを用いた発達障がい児に対するチーム支援プログラムに関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      高橋 ゆう子
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09060:特別支援教育関連
    • 研究機関
      大妻女子大学

すべて 2024 2023 2022 2020 2019

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 主任児童委員にとっての早期ダイアローグ・ミーティングー地域における支援活動の在り方の検討ー2024

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      人間生活文化研究

      巻: 34 ページ: 277-286

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24K05888
  • [雑誌論文] 小学校教員研修としての早期ダイアローグ・ミーティング2023

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      こども臨床研究

      巻: 1 ページ: 17-27

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 高機能広汎性発達障害の思春期男子の成長に両親はどう向き合うか2023

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      大妻女子大学家政系研究紀要

      巻: 59 ページ: 47-54

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 自閉症スペクトラム障害の子どもと母親の関係性の変容-RDIを適用した一事例の検討-2022

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      人間生活文化研究

      巻: 32

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 自閉症スペクトラム障害の子どもと母親の関係性の変容ーRDIを適用した一事例の検討-2022

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      人間生活文化研究

      巻: 22 ページ: 62-72

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 小学校における早期ダイアローグを活用したミーティングの事例2022

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      ブリーフサイコセラピー研究

      巻: 30 ページ: 33-43

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 小学校における早期ダイアローグを活用したミーティングの事例2020

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      ブリーフサイコセラピー研究

      巻: 29

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 小学校校長の「チームとしての学校」に対するとらえ方とその実践-グラウンデッド・セオリー・アプローチによる仮説モデルの生成-2020

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      大妻女子大学家政系紀要

      巻: 56

    • NAID

      120007098540

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [雑誌論文] 自閉症スペクトラム児と保護者の関係発達-対人関係発達指導法(RDI)による事例検討-2019

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 雑誌名

      人間生活文化研究

      巻: 29 ページ: 581-590

    • NAID

      130007742831

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [学会発表] A Case study of Early Dialogue at a Kindergarten in Japan2024

    • 著者名/発表者名
      Takahashi Yuko
    • 学会等名
      The 12th International Conference on the Dialogical Self, Estonia
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24K05888
  • [学会発表] 自閉スペクトラム症の子どもと親の関係発達支援:RDIの実践からの一考察2022

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 学会等名
      日本乳幼児医学心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920
  • [学会発表] 自閉スペクトラム症の子どもと親の関係発達支援:RDIの実践からの一考察2022

    • 著者名/発表者名
      高橋ゆう子
    • 学会等名
      乳幼児医学心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02920

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