大山博幸オオヤマヒロユキ

研究者番号	80383339
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 十文字学園女子大学, 人間生活学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度: 十文字学園女子大学, 人間生活学部, 教授 2018年度 – 2019年度: 十文字学園女子大学, 人間生活学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者以外対話的手法 / ホリスティック教育 / 教師教育 / 対話 / ホリスティック

対話的手法を通したホリスティックな教師教育プログラムの開発と検証
- 研究代表者
  
  河野桃子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  信州大学

すべて 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 第7章２.民間施設・組織におけるソーシャルワーカー　監修：相澤譲治、編集：植戸野貴子『新版ソーシャルワークの基盤と専門職』2021
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 総ページ数
  196
- 出版者
  みらい
- ISBN
  9784860155476
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[雑誌論文] 介護・保育実習場面のリフレクション：福祉領域での適用2021
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 雑誌名
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  巻: 24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[雑誌論文] 2020年度公開研究会報告　「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2021
- 著者名/発表者名
  河野桃子、孫美幸、高野慎一郎、津山直樹、木戸啓絵、大山博幸、池田華子、福若眞人
- 雑誌名
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  巻: 24
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[雑誌論文] 社会福祉・保育領域における対話及び対話的アプローチ2021
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 雑誌名
  
  対話的手法を通したホリスティックな教師教育プログラムの開発と検証（最終報告書）
  
  巻: - ページ: 63-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[雑誌論文] 介護保険施設での傾聴ボランティア活動を通した傾聴技術の評価2019
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 雑誌名
  
  地域志向教育研究プロジェクト　研究成果論文集2014-2018
  
  巻: - ページ: 31-35
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[雑誌論文] ＜研究ノート＞教育とケアの多層性を生きる教育者/保育者の存在様式についての考察-幼児教育・保育における環境構成概念の検討を通して-2018
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 雑誌名
  
  十文字学園女子大学　紀要
  
  巻: 49 ページ: 57-70
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[学会発表] 「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2020
- 著者名/発表者名
  河野桃子、孫美幸、津山直樹、高野慎一郎、成田喜一郎、木戸啓絵、大山博幸、池田華子、福若眞人、曽我幸代
- 学会等名
  2020年度　日本ホリスティック教育/ケア学会　公開研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[学会発表] Holistic Education : Care Research in Japan Focusing on the 2019 Conference Report2019
- 著者名/発表者名
  吉田敦彦、池田華子、奥本陽子、孫美幸、河野桃子、大山博幸、木戸啓絵
- 学会等名
  The 7th Roundtable Meeting of Asia-Pacific Network for Holistic Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[学会発表] 地域におけるコーディネート実践能力に関する仮設2018
- 著者名/発表者名
  宮本雅央、大山博幸
- 学会等名
  日本社会福祉教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[学会発表] 相談援助実習における社養協相談援助実習評価表を用いた学習達成評価の調査～実習指導者による評価結果と実習生自身の自己評価との比較・関連～2018
- 著者名/発表者名
  大山博幸、富井友子、太田真智子
- 学会等名
  日本社会福祉学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[学会発表] 「ホリスティックな援助者」モデルの試み2018
- 著者名/発表者名
  大山博幸
- 学会等名
  2018年度日本ホリスティック教育/ケア学会　第2回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02567

1. 河野桃子 (10710098)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
2. 池田華子 (20610174)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
3. 孫美幸 (40755493)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
4. 曽我幸代 (40758041)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
5. 青木芳恵 (80708040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 木戸啓絵 (90746439)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
7. 福若眞人 (50844445)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

大山 博幸 オオヤマ ヒロユキ

研究課題

研究成果

共同研究者

対話的手法を通したホリスティックな教師教育プログラムの開発と検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 第7章２.民間施設・組織におけるソーシャルワーカー 監修：相澤譲治、編集：植戸野貴子『新版ソーシャルワークの基盤と専門職』2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 介護・保育実習場面のリフレクション：福祉領域での適用2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 2020年度公開研究会報告 「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 社会福祉・保育領域における対話及び対話的アプローチ2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 介護保険施設での傾聴ボランティア活動を通した傾聴技術の評価2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ＜研究ノート＞教育とケアの多層性を生きる教育者/保育者の存在様式についての考察-幼児教育・保育における環境構成概念の検討を通して-2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Holistic Education : Care Research in Japan Focusing on the 2019 Conference Report2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 地域におけるコーディネート実践能力に関する仮設2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 相談援助実習における社養協相談援助実習評価表を用いた学習達成評価の調査 ～実習指導者による評価結果と実習生自身の自己評価との比較・関連～2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「ホリスティックな援助者」モデルの試み2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

大山博幸オオヤマヒロユキ

[図書] 第7章２.民間施設・組織におけるソーシャルワーカー　監修：相澤譲治、編集：植戸野貴子『新版ソーシャルワークの基盤と専門職』2021

[雑誌論文] 2020年度公開研究会報告　「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2021

[学会発表] 相談援助実習における社養協相談援助実習評価表を用いた学習達成評価の調査～実習指導者による評価結果と実習生自身の自己評価との比較・関連～2018