ブラウンアイヴァン BROWN Ivan

研究者番号	80436774
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2016年度 – 2020年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2014年度 – 2015年度: 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 准教授 2008年度: 上越教育大学, 大学院・学校教育研究科, 外国人教師 2007年度: 上越教育大学, 外国人教師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育研究代表者以外外国語教育
キーワード	研究代表者教材 / 第二言語相互作用能力 / 共通語としての英語 / コミュニケーション能力 / 異文化コミュニケーション / 会話分析 / 英語会話 / 異文化間コミュニケーション能力 / 英会話の指導 / 事例研究 … もっと見る / コミュニケーション能力の縦断的変化 / 質的研究 / 学習活動のデザイン / 縦断的分析 / 異文化間コミュニケーション能力（ICC） / 第二言語相互作用能力（L2IC） / 会話分析(CA) / 英会話（話すこと・やり取り） / オーセンチック教材 / 会話の書き起こし / 教室内相互行為 / 学習活動 / 会話コーパス作成・活用 / 主体的で対話的な学び / 英語での会話力 / 学習活動デザイン / オーセンティック教材 / マルチメディア教材開発 / 英会話コーパス / 異文化間コミュニケーション / 英語の会話 / 在日英語母語話者 / 会話方略 / コミュニケーション方略 / 相互作用能力 / 日本人英語学習者 / 英語会話コーパス / 教材開発 / コーパス作成 / Conversation Analysis … もっと見る研究代表者以外小学校英語 / 外国語活動 / 小学校英語教育 / 小学生 / 語彙指導 / 英単語認知 / 英単語学習方略 / 単語表現 / 単語認知 / 小学校外国語 / 語彙学習方略 / 単語指導 / 方略指導 / 単語理解・発表 / 性差 / 学年 / 英語力 / 英語語彙学習方略 / 聞くこと / 小・中連携 / 英語教育 / 効果 / 話すこと / 小・中連携聞くこと / カリキュラム編成 / 英語活動隠す

Investigating interactional practices for intercultural communicative competence in English conversation: Data-driven qualitative exemplars and short-term and long-term developmental trajectories研究代表者
- 研究代表者
  
  ブラウンアイヴァン
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  上越教育大学
Developing authentic teaching materials and activities for English conversation, based on the analysis of an expanding corpus of English spoken as a lingua franca between Japanese and cultural others研究代表者
- 研究代表者
  
  ブラウンアイヴァン
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  上越教育大学
小学校英語教科化に備えた単語認知メカニズムの解明と４技能を統合した語彙指導法開発
- 研究代表者
  
  平野絹枝
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  上越教育大学
Creating a corpus of English spoken as a lingua franca between Japanese and cultural others: For the future purpose of developing authentic materials for conversation and intercultural training研究代表者
- 研究代表者
  
  ブラウンアイヴァン
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  上越教育大学
小・中連携を意識した小学校英語の実践的研究-カリキュラム編成に焦点をあてて-
- 研究代表者
  
  石浜博之 (石濱博之)
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  上越教育大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] (6th chapter) "Constructive criticism in talk-in-interaction: Experienced Japanese EFL learners’ peer-feedback sessions on English essays" In L.U. Takeda & M.Okugiri (Eds.) "A Pragmatic Approach to English Language Teaching and Production" (pp.109-140).2019
- 著者名/発表者名
  Brown, I.B, Takeuchi, A
- 総ページ数
  32
- 出版者
  風間書房
- ISBN
  9784759923094
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[雑誌論文] Applying Conversation Analysis to the Development of Interactional Competence in a Second Language: A Review2020
- 著者名/発表者名
  BROWN, Ivan B.
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要 (Bulletin of Joetsu University of Education)
  
  巻: 40 ページ: 275-284
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[雑誌論文] EFL learners’ interactional co-constructions of “English conversation”: Some preliminary observations2020
- 著者名/発表者名
  Ivan B. Brown
- 雑誌名
  
  上越英語研究 (Joetsu English Studies; ISBN: 978-4-9905960-5-7)
  
  巻: 17 ページ: 1-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[雑誌論文] A conversation analysis of an overseas visitor’s extended service interaction in an English environment: Focusing on shifting participation frameworks2017
- 著者名/発表者名
  Brown, I.B. & Elderton, S.
- 雑誌名
  
  Bulletin of Joetsu University of Education
  
  巻: 37(1)
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370659
[雑誌論文] Verbal and non-verbal management of repair in NS-NNS English conversation and the potential of overseas field data as teaching material2017
- 著者名/発表者名
  Brown, I.B. & Elderton, S.
- 雑誌名
  
  Bulletin of Joetsu University of Education
  
  巻: 36(2) ページ: 531-540
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370659
[雑誌論文] Story-telling and interactional management in Internet-based instructional conversation using English as a lingua franca: Analysis, methodological issues and pedagogical implications2016
- 著者名/発表者名
  Brown, I.B. & Elderton, S.
- 雑誌名
  
  Bulletin of Joetsu University of Education
  
  巻: 36(1) ページ: 173-184
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370659
[雑誌論文] Bilingual behaviour, Attitudes, Identity, and Vitality : Some Data from Japanese Speakers in London, UK2009
- 著者名/発表者名
  Brown, I, Sachdev, I.
- 雑誌名
  
  journal of Mutilingual and Muticultural development 4
  
  ページ: 1-17
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[雑誌論文] The English Pronunciation of a Japanese : theoretical Lingustic Sociolinguistic Perspectives2009
- 著者名/発表者名
  Brown, I.
- 雑誌名
  
  上越英語研究 9
  
  ページ: 3-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[雑誌論文] On the Intergration of Lexical information into the P&P Model of Syntax2009
- 著者名/発表者名
  Brown, I.
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要 28
  
  ページ: 105-117
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[雑誌論文] Bilingual behaviour, Attitudes, Identity, and Vitality : Some Data from Japanese Speakers in London, UK
- 著者名/発表者名
  Brown, I & Sachdev, I.
- 雑誌名
  
  Journal of Mutilingual and Muticultural Development
  
  ページ: 1-7
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] Can L2 Learners Develop Their L2IC Through Collaborative Recording-and-Playback Activities?2023
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  6th CAN-Asia Symposium on L2 Interaction
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00681
[学会発表] Micro-Level Social Actions and Interculturality in Talk-in-Interaction: A Single Episode Analysed with Multimodal EMCA2023
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  Cutting Edges: A Conference on Culture, Language and International Education Research
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00681
[学会発表] Can students’ out-of-class recorded conversations overcome the interactional restrictions of EFL classrooms?2023
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  International Conference on Conversation Analysis
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00681
[学会発表] “Yeah yeah yeah” and Other Types of Triple-Pulse Vocalizations in Talk-in-Interaction2021
- 著者名/発表者名
  Ivan B. BROWN
- 学会等名
  4th CAN-Asia Symposium on L2 Interaction
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[学会発表] From Information Service to Ad-Hoc Instruction: Multimodal L2 Talk-in-Interaction at a Railway Station2020
- 著者名/発表者名
  Ivan B. BROWN
- 学会等名
  第13回（2020年度）JACET関東支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[学会発表] Multimodality and negotiation in an L2 information-desk service encounter2019
- 著者名/発表者名
  Ivan B. Brown, Donald Carroll
- 学会等名
  Conversation-Analysis-Network Asia (CAN-Asia): 3rd Symposium on L2 Interaction
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[学会発表] Education for interactional competence in second languages: Some data from conversation-analytic studies and student-centered projects with implications for teacher education2018
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  "International Society for Teacher Education" (ISfTE)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00824
[学会発表] Employing Conversation Analysis and Active Learning to Stimulate L2 Interactional Competence2016
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  SIETAR Japan (異文化コミュニケーション学会)
- 発表場所
  Nagoya University of Foreign Studies
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370659
[学会発表] A video recording of a Japanese visitor’s extended sequence of multiple inquiries (in English) at an information desk in a train station in London, UK2016
- 著者名/発表者名
  Ivan Brown
- 学会等名
  CAN-Kanto (Conversation Analysis Network)
- 発表場所
  Otsuma Women's University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370659

1. 石浜博之 (00223016)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. エルダトンサイモン (30512066)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
3. 畑江美佳 (20421357)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 平野絹枝 (30123219)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 堀田誠 (20780646)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. CARROLL DONALD (20290596)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

ブラウン アイヴァン BROWN Ivan

研究課題

研究成果

共同研究者

Investigating interactional practices for intercultural communicative competence in English conversation: Data-driven qualitative exemplars and short-term and long-term developmental trajectories研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Developing authentic teaching materials and activities for English conversation, based on the analysis of an expanding corpus of English spoken as a lingua franca between Japanese and cultural others研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小学校英語教科化に備えた単語認知メカニズムの解明と４技能を統合した語彙指導法開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

Creating a corpus of English spoken as a lingua franca between Japanese and cultural others: For the future purpose of developing authentic materials for conversation and intercultural training研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小・中連携を意識した小学校英語の実践的研究-カリキュラム編成に焦点をあてて-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] (6th chapter) "Constructive criticism in talk-in-interaction: Experienced Japanese EFL learners’ peer-feedback sessions on English essays" In L.U. Takeda & M.Okugiri (Eds.) "A Pragmatic Approach to English Language Teaching and Production" (pp.109-140).2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] Applying Conversation Analysis to the Development of Interactional Competence in a Second Language: A Review2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] EFL learners’ interactional co-constructions of “English conversation”: Some preliminary observations2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A conversation analysis of an overseas visitor’s extended service interaction in an English environment: Focusing on shifting participation frameworks2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Verbal and non-verbal management of repair in NS-NNS English conversation and the potential of overseas field data as teaching material2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Story-telling and interactional management in Internet-based instructional conversation using English as a lingua franca: Analysis, methodological issues and pedagogical implications2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Bilingual behaviour, Attitudes, Identity, and Vitality : Some Data from Japanese Speakers in London, UK2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The English Pronunciation of a Japanese : theoretical Lingustic Sociolinguistic Perspectives2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] On the Intergration of Lexical information into the P&P Model of Syntax2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Bilingual behaviour, Attitudes, Identity, and Vitality : Some Data from Japanese Speakers in London, UK

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Can L2 Learners Develop Their L2IC Through Collaborative Recording-and-Playback Activities?2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

ブラウンアイヴァン BROWN Ivan