宮橋小百合 MIYAHASHI Sayuri

研究者番号	80461375
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 和歌山大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2023年度: 和歌山大学, 教育学部, 准教授 2013年度 – 2014年度: 四国学院大学, 総合教育研究センター, 准教授 2012年度: 四国学院大学, 公私立大学の部局等, 助教 2009年度 – 2012年度: 四国学院大学, 総合教育研究センター, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外教育学 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者ミドル・リーダー育成 / メンターシステム / 若手教員の育成支援 / 小規模校連携 / ミドルリーダー育成 / 学校間連携 / インストラクショナル・ラウンズ / 教職大学院 / 小規模校 / 現職教育 … もっと見る / 授業研究 / Instructional Rounds / 教育学 / 学生のピア関係 / インタビュー調査 / ピア・リーダー / キャリア形成 / 卒業生調査 / 大学教育 / キャリア教育 / ピア・サポート活動 … もっと見る研究代表者以外専門的な学習共同体のネットワーク化 / 専門的な学習共同体 / 授業研究 / Instructional Rounds / 教育学 / 教育改善 / メゾレベルでの教育改善 / Instractional Rounds / NLCs / 専門的な学習コミュニティ / 学校間連携 / 省察 / 教職 / 力量形成 / 小学校教員 / 汎用的能力 / ジェネリックスキル / 人間力 / 高大接続 / ポスト義務教育 / 学校教育 / カリキュラム論隠す

専門的な学習共同体のネットワーク化に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  廣瀬真琴
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鹿児島大学
学校を超えて学び合う現職教育の組織化に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  宮橋小百合
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  和歌山大学
学校間連携型授業研究ハンドブックの開発
- 研究代表者
  
  廣瀬真琴
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鹿児島大学
大学におけるピア・サポート活動がもつキャリア形成を支援する機能に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  宮橋小百合
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  和歌山大学
教職に対する省察を促すプログラム開発：イメージマップと語りの活用を通して
- 研究代表者
  
  森久佳
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  大阪市立大学
小学校教員の力量形成に関する理論的・実証的研究:力量の明示的・暗黙的側面を射程に
- 研究代表者
  
  森久佳
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  龍谷大学短期大学部
   愛知江南短期大学
ポスト義務教育における人間力育成を図る教育プログラム開発のための基礎的研究
- 研究代表者
  
  矢野裕俊
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  大阪市立大学

[図書] 教師になる「教科書」2018
- 著者名/発表者名
  深澤英雄、添田久美子、宮橋小百合、豊田充崇、中山眞弘、須佐宏、谷尻治、衣斐哲臣、岡崎裕、貴志年秀、西浦民子、坂本善光
- 総ページ数
  192
- 出版者
  小学館
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[図書] 教師と学校のレジリエンス：子どもの学びを支えるチーム力2015
- 著者名/発表者名
  C・デー／Q・グー著，小柳和喜雄／木原俊行監訳，森　久佳，深見　俊崇，島田　希，髙谷　哲也，宮橋　小百合，廣瀬　真琴訳
- 総ページ数
  245
- 出版者
  北大路書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[図書] 教師の仕事と求められる力量:新たな時代への対応と教師研究の知見から(現場と結ぶ教職シリーズ17)2011
- 著者名/発表者名
  高谷哲也・島田希・森久佳・深見俊崇・宮橋小百合・廣瀬真琴・戸高陽子・中山竜太
- 総ページ数
  221
- 出版者
  あいり出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[雑誌論文] Instructional Roundsによる現職院生の学びの特徴 : 教職大学院における実習科目としての成果と課題2024
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、柏野貴之
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 8 ページ: 39-46
- DOI
  10.19002/AA12779311.8.39
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005776
- 年月日
  2024-01-30
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[雑誌論文] 有田川町内における学校循環型授業研究の継続的発展に向けて2023
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・南垣内智宏・柏野貴之・他
- 雑誌名
  
  2022年度和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
  
  巻: 2022年度ページ: 162-166
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 教員にとっての「個別最適な学び」を支援する現職教育体制の構築－分散型リーダーシップの構築に向けた研究主任の取り組み2022
- 著者名/発表者名
  伊藤崇裕, 宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: ７
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[雑誌論文] 教職大学院実習科目「小規模校実習」の成果と課題2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・豊田充崇・中田善夫
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: 7 ページ: 11-18
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] ライフヒストリー法を用いたミドル・リーダー対象の授業科目の開発：管理職経験者へのインタビュー調査から2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合, 二宮衆一, 岡本のぞみ, 北川真里菜, 塩路文哉, 土田恵久, 豊田麗香, 藤木仙雅, 三谷崇浩, 横矢晴美, 和田慎也
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: ７ページ: 1-10
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[雑誌論文] ライフヒストリー法を用いたミドル・リーダー対象の授業科目の開発：管理職経験者へのインタビュー調査から2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・二宮衆一・他
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: 7 ページ: 1-10
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 教員にとっての「個別最適な学び」を支援する現職教育体制の構築－分散型リーダーシップの構築に向けた研究主任の取り組み2022
- 著者名/発表者名
  伊藤崇裕・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: 7 ページ: 31-38
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 有田川町内における学校循環型授業研究の発展2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・南垣内智宏・川岸俊夫・安井健晃・嶋田成暁・古川弘樹・山田沙紀・坂本利文・平松朝子・小切佳生・寺中誠・森早百合・福井健太
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
  
  巻: 2021 ページ: 207-212
- DOI
  10.19002/wadaikzsh.2021.207
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2004353
- 年月日
  2022-02-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 教職大学院実習科目「小規模校実習」の成果と課題2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合, 豊田充崇, 中田善夫
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: ７ページ: 11-18
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[雑誌論文] 道徳的価値意識を内面化し行動に移す力の育成につなげる道徳科の学習過程 : 道徳科の展開後段・終末に注目して2021
- 著者名/発表者名
  伊澤真佐子・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 5 ページ: 73-80
- DOI
  10.19002/AA12779311.5.73
- NAID
  120007019826
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005728
- 年月日
  2021-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 学生のピア関係を形成・促進する大学教育実践の検討 : ピア・リーダー経験のある卒業生へのインタビュー調査から2021
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
  
  巻: 71 ページ: 51-56
- DOI
  10.19002/AN00257966.71.51
- NAID
  120006959982
- ISSN
  13425331
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2003119
- 年月日
  2021-02-08
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] コロナ禍における初任者集合研修の工夫とその成果2021
- 著者名/発表者名
  藤本禎男・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: ５ページ: 63-71
- NAID
  120007019825
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 有田川町内における学校循環型授業研究の推進2021
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・川岸俊夫・安井健晃・九鬼正志・古川弘樹・服部真子・川口久仁・寺中誠
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
  
  巻: 2020 ページ: 196-201
- DOI
  10.19002/wadaikzsh.2020.196
- NAID
  120007019847
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2004301
- 年月日
  2021-03-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] コロナ禍における初任者集合研修の工夫とその成果2021
- 著者名/発表者名
  藤本禎男・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 5 ページ: 63-71
- DOI
  10.19002/AA12779311.5.63
- NAID
  120007019825
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005727
- 年月日
  2021-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 実験計画立案のためのルーブリックを用いた中学校理科の授業実践の検討2021
- 著者名/発表者名
  松尾佑樹・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 5 ページ: 81-88
- DOI
  10.19002/AA12779311.5.81
- NAID
  120007019827
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005729
- 年月日
  2021-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[雑誌論文] 学校間連携型授業研究ハンドブックの開発に関する基礎的研究2020
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部研究紀要
  
  巻: 71 ページ: 187-196
- NAID
  40022225036
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 有田川町内における学校循環型授業研究の推進2020
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、川岸俊夫、安井健晃、九鬼正志、古川弘樹、服部真子、川口久仁、寺中誠
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書
  
  巻: 48 ページ: 196-201
- NAID
  120007019847
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 初任者研修を核としたPLCの形成が学卒院生の実践力育成に与える影響2019
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 3 ページ: 65-72
- DOI
  10.19002/AA12779311.3.65
- NAID
  120006605613
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005690
- 年月日
  2019-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 道徳科における「深い学び」を実現するカリキュラムデザイン2019
- 著者名/発表者名
  中山眞弘、宮橋小百合、糸賀直人
- 雑誌名
  
  「学校教育実践研究」和歌山大学教職大学院紀要
  
  巻: 4 ページ: 21-28
- NAID
  40022220430
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 学びを深めるための国語科の学習デザイン：小学校低学年の「説明文」の指導の実際から2019
- 著者名/発表者名
  森下まちこ、伊澤真佐子、横井志保、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  「学校教育実践研究」和歌山大学教職大学院紀要
  
  巻: 4 ページ: 1-8
- NAID
  40022220403
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] Instructional Roundsの日本における試行と評価2019
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴、森久佳、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  鹿児島大学教育学部研究紀要
  
  巻: 70 ページ: 249-261
- NAID
  40021881684
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 若手教員育成に向けた校内研修体制の構築2019
- 著者名/発表者名
  中山眞弘・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: 4 ページ: 77-84
- NAID
  40022220537
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 道徳科における「深い学び」を実現するカリキュラムデザイン2019
- 著者名/発表者名
  中山眞弘・宮橋小百合・糸賀直人
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究
  
  巻: 4 ページ: 21-28
- NAID
  40022220430
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 若手教員育成に向けた校内研修体制の構築2019
- 著者名/発表者名
  中山眞弘、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  「学校教育実践研究」和歌山大学教職大学院紀要
  
  巻: 4 ページ: 77-84
- NAID
  40022220537
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 小規模校における「対話的で深い学び」の構築に向けた実践と課題2019
- 著者名/発表者名
  中山眞弘、西浦民子、坂本善行、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  
  巻: 3 ページ: 55-63
- DOI
  10.19002/AA12779311.3.55
- NAID
  120006605612
- ISSN
  2432678X
- URL
  https://wakayama-u.repo.nii.ac.jp/records/2005689
- 年月日
  2019-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 小規模校における「対話的で深い学び」の構築に向けた実践と課題2018
- 著者名/発表者名
  中山眞弘、坂本善光、西浦民子、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究（和歌山大学教職大学院紀要）
  
  巻: 3 ページ: 55-64
- NAID
  120006605612
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 特別活動における学級会の取り組みの意義と展望～新学習指導要領を見据えて～2018
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、中山眞弘、須佐宏
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要：学校教育実践研究
  
  巻: 2 ページ: 65-73
- NAID
  40021803483
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 初任者研修を核としたPLCの形成が学卒院生の実践力育成に与える影響2018
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究（和歌山大学教職大学院紀要）
  
  巻: 3 ページ: 65-72
- NAID
  120006605613
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[雑誌論文] 「考え、議論する道徳」授業の展望2018
- 著者名/発表者名
  坂本善光、中山眞弘、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要：学校教育実践研究
  
  巻: 2 ページ: 59-63
- NAID
  120006456113
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 小学校理科における観察・実験の実際と課題2018
- 著者名/発表者名
  中山眞弘、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教職大学院紀要：学校教育実践研究
  
  巻: 2 ページ: 47-51
- NAID
  40021803462
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 初任者研修プログラムにおける訪問指導の実際と課題2016
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、中山眞弘、須佐宏
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究、和歌山大学教職大学院紀要
  
  巻: 1 ページ: 35-44
- NAID
  40021803525
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 初任者研修プログラムの授業科目のカリキュラム・デザインとその成果2016
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、須佐宏、豊田充崇、谷尻治
- 雑誌名
  
  学校教育実践研究、和歌山大学教職大学院紀要
  
  巻: 1 ページ: 15-24
- NAID
  40021803490
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[雑誌論文] 初年次教育におけるピア・リーダーのサポートとその評価：地方私立大学における事例に基づいて2015
- 著者名/発表者名
  宮橋　小百合
- 雑誌名
  
  和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
  
  巻: 25 ページ: 49-56
- NAID
  120005714326
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[雑誌論文] 新たな専門的な学習共同体のネットワーク化としてのInstructional Rounds：授業分析に基づいた学区の教育及び学校改革2015
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴，宮橋小百合，木原俊行，森久佳，深見俊崇，矢野裕俊
- 雑誌名
  
  教育学論集
  
  巻: 4（通号41）ページ: 17-29
- NAID
  120006485132
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[雑誌論文] ピアリーダー学生の意識を通してみた学習サポート活動の意義2014
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  初年次教育学会誌
  
  巻: 6(1) ページ: 86-93
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[雑誌論文] 小学校教員の力量観とその基盤となる経験の解明 : イメージマップとインタビューの組み合わせを通じて (教育研修の設計と評価/一般)2013
- 著者名/発表者名
  島田希、廣瀬真琴、深見俊崇、森久佳、高谷哲也、宮橋小百合
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: 13(2) ページ: 1-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[雑誌論文] 小学校教員志望学生が抱く教職観に関する質的研究2012
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・高谷哲也・森久佳・島田希・深見俊崇・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  高知大学教育実践研究
  
  巻: 26 ページ: 115-128
- NAID
  40019308236
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[雑誌論文] イメージマップによる教員志望学生の教職観の把握2011
- 著者名/発表者名
  深見俊崇・高谷哲也・森久佳・島田希・廣瀬真琴・宮橋小百合
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: (4) ページ: 27-34
- NAID
  10029782145
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[雑誌論文] (研究ノート)教員養成課程におけるスクールボランティアの学習効果とその課題について-カリキュラム開発を見据えて-2010
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・末澤清
- 雑誌名
  
  四国学院大学論集 131号(掲載予定)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330176
[雑誌論文] 研究ノートフランスの小学校における市民性教育実践に関する一考察:リヨン市での調査結果から2010
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  大阪市立大学大学院文学専攻科教育学教室『教育学論集』
  
  巻: 36 ページ: 22-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[雑誌論文] 研究ノート;フランスの小学校における市民性教育実践に関する一考察-リヨン市での調査結果から-2010
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 雑誌名
  
  教育学論集(大阪市立大学大学院文学専攻科教育学教室)
  
  巻: 36 ページ: 22-31
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[学会発表] 学校を超えて学び合う現職教育の組織化に関する研究 ‐ Instructional Rounds を用いた授業研究システムの構築‐2023
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・廣瀬真琴
- 学会等名
  日本教師教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[学会発表] メゾレベルでの教育改善に関する探索的研究2023
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・宮橋小百合・森久佳・木原俊行
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[学会発表] Instructional roundsの持続化に向けた指導主事のアクション2022
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・宮橋小百合・森久佳
- 学会等名
  日本教育方法学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[学会発表] 教職大学院の現職院生を対象とした実習科目の取組み：Instructional Roundsの活用2022
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・廣瀬真琴
- 学会等名
  日本教師教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[学会発表] Instructional Rounds の試行に対する指導主事からの評価2021
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・宮橋小百合・木原俊行・森久佳
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02241
[学会発表] Instructional Rounds を用いた小規模校間における若手教員育成の組織化に関する検討2021
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  日本教師教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[学会発表] Instructional Rounds の試行に対する指導主事からの評価2021
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・宮橋小百合・木原俊行・森久佳
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[学会発表] Instructional Rounds を用いた小規模校間における初任者育成の組織化に関する検討2021
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合、廣瀬真琴、木原俊行、深見俊崇
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[学会発表] Instructional Roundsを用いた小規模校間における初任者育成の組織化に関する検討2020
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合・廣瀬真琴・木原俊之・深見俊崇
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02856
[学会発表] 初年次教育における学生のピア関係形成・促進のもつ教育的意義②：ピア・リーダー経験のある卒業生へのインタビュー調査から2019
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  初年次教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[学会発表] Instructional Rounds における学びの分析2019
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴・森久佳・深見俊崇・宮橋小百合・木原俊行
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[学会発表] 初年次教育における学生のピア関係形成・促進のもつ教育的意義ー地方私立大学における実践事例からー2018
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  初年次教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[学会発表] Instructional Roundsにおける授業分析法の可能性と課題2018
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴、森久佳、木原俊行、深見俊崇、宮橋小百合
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02338
[学会発表] 大学教育における学生の共同的な学習の歴史的変遷に関する一考察2016
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  大阪市立大学教育学会
- 発表場所
  大阪市立大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17446
[学会発表] 教師の感情研究と教師教育における諸概念との関係性2015
- 著者名/発表者名
  深見　俊崇，木原　俊行，小柳　和喜雄，森　久佳，島田　希，廣瀬　真琴，宮橋　小百合
- 学会等名
  日本教育方法学会第51回大会
- 発表場所
  岩手大学教育学部（岩手県盛岡市）
- 年月日
  2015-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[学会発表] Instructional Rounds の我が国への導入可能性に関する検討2015
- 著者名/発表者名
  廣瀬　真琴，森　久佳，木原　俊行，深見　俊崇，宮橋　小百合
- 学会等名
  日本教育方法学会第51回大会
- 発表場所
  岩手大学教育学部（岩手県盛岡市）
- 年月日
  2015-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[学会発表] 専門的な学習共同体のネットワーク化の新展開：米国におけるInstructional Roundの分析を通して2014
- 著者名/発表者名
  廣瀬真琴、宮橋小百合、木原俊行、森　久佳、深見俊崇
- 学会等名
  日本教育方法学会第50回大会
- 発表場所
  広島大学（広島県・東広島市）
- 年月日
  2014-10-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[学会発表] 教師の感情に関する研究動向2014
- 著者名/発表者名
  深見俊崇、木原俊行、小柳和喜雄、森　久佳、島田　希、廣瀬真琴、宮橋小百合
- 学会等名
  日本教育方法学会第50回大会
- 発表場所
  広島大学（広島県・東広島市）
- 年月日
  2014-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381059
[学会発表] イメージマップによる教員志望学生の教職観の把握2011
- 著者名/発表者名
  深見俊崇・高谷哲也・森久佳・島田希・廣瀬真琴・宮橋小百合
- 学会等名
  日本教育工学会2011年度研究会
- 発表場所
  島根大学
- 年月日
  2011-10-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[学会発表] 小学校教員志望学生が抱く教職観:イメージマップとインタビュー調査による把握から2011
- 著者名/発表者名
  高谷哲也・廣瀬真琴・森久佳・島田希・深見俊崇・宮橋小百合
- 学会等名
  日本教師教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  福井大学(自由研究発表)
- 年月日
  2011-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[学会発表] 四国学院大学の初年次教育カリキュラムにおけるキャンパス・コミュニティの形成2010
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  大学教育学会32回大会
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2010-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[学会発表] 四国学院大学の初年次教育カリキュラムにおけるキャンパス・コミュニティの形成2010
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  大学教育学会 32回大会
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2010-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530843
[学会発表] フレネ教育における『市民性教育』の受容と位置づけに関する一考察2009
- 著者名/発表者名
  宮橋小百合
- 学会等名
  教育方法学会第45回大会(自由研究発表)
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2009-09-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330176

1. 廣瀬真琴 (70530913)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 24件
2. 森久佳 (00413287)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 19件
3. 木原俊行 (40231287)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 6件
4. 深見俊崇 (80510502)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 15件
5. 高谷哲也 (00464595)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
6. 矢野裕俊 (80182393)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 島田希 (40506713)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
8. 大久保敦 (60335776)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 添田晴雄 (30244627)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 内藤由佳子 (80421353)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 弘田洋二 (60285278)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 豊田充崇 (60346327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

宮橋 小百合 MIYAHASHI Sayuri

研究課題

研究成果

共同研究者

専門的な学習共同体のネットワーク化に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校を超えて学び合う現職教育の組織化に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校間連携型授業研究ハンドブックの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学におけるピア・サポート活動がもつキャリア形成を支援する機能に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教職に対する省察を促すプログラム開発：イメージマップと語りの活用を通して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校教員の力量形成に関する理論的・実証的研究:力量の明示的・暗黙的側面を射程に

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ポスト義務教育における人間力育成を図る教育プログラム開発のための基礎的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 教師になる「教科書」2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 教師と学校のレジリエンス：子どもの学びを支えるチーム力2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 教師の仕事と求められる力量:新たな時代への対応と教師研究の知見から(現場と結ぶ教職シリーズ17)2011

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Instructional Roundsによる現職院生の学びの特徴 : 教職大学院における実習科目としての成果と課題2024

著者名/発表者名

雑誌名

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年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 有田川町内における学校循環型授業研究の継続的発展に向けて2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員にとっての「個別最適な学び」を支援する現職教育体制の構築－分散型リーダーシップの構築に向けた研究主任の取り組み2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教職大学院実習科目「小規模校実習」の成果と課題2022

著者名/発表者名

宮橋小百合 MIYAHASHI Sayuri