名倉一美 Nagura Kazumi

研究者番号	80548222
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 佐賀大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 佐賀大学, 教育学部, 准教授 2023年度: 佐賀大学, 教育学部, 准教授 2018年度 – 2022年度: 静岡県立大学短期大学部, 短期大学部, 助教 2017年度: 静岡県立大学短期大学部, その他部局等, 助教 2016年度: 浜松学院大学, 現代コミュニケーション学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09030:子ども学および保育学関連研究代表者以外小区分09030:子ども学および保育学関連 / 子ども学(子ども環境学)
キーワード	研究代表者集団保育実践 / 居場所 / アセスメント / 所属感 / インクルーシブ保育 / 幼児期後期研究代表者以外外国にルーツを持つ幼児 / 外国人幼児 / 外国にルーツをもつ幼児 / 気になる子ども … もっと見る / 就学指導 / 特別支援 / 気になる幼児 / 発達相談 / 就学相談 / 実態調査 / 就学移行支援 / 外国にルーツをもつ / 実態把握 / 発達の気になる幼児 / ブラジル / 質の評価 / 幼児教育 / 発達障害 / 特別支援保育 / 多文化保育 / 就園状況 / 市町村調査 / 認可外保育施設 / 認可保育施設 / 就園調査隠す

インクルーシブ保育における幼児の「集団所属感」アセスメントツール開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  名倉一美
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2026
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  佐賀大学
保育における幼児の「集団所属感」のアセスメントツール開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  名倉一美
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  佐賀大学
   静岡県立大学短期大学部
発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の教育支援体制：就学移行支援を中心に
- 研究代表者
  
  二井紀美子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  愛知教育大学
「気になる」外国人幼児の把握と支援に関する比較教育学的研究
- 研究代表者
  
  二井紀美子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  愛知教育大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 保育における幼児の「居場所感」の概念整理の試み : 「Belong（所属）」の概念に着目して2024
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 雑誌名
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  巻: 8 号: 1 ページ: 117-127
- DOI
  10.34551/0002000174
- ISSN
  2432-2644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/2000174
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583, KAKENHI-PROJECT-21K13565
[雑誌論文] 幼児の集団所属感アセスメントツールの有用性の検証 : 5歳児転入児がクラス集団へ抱く所属感の変化過程分析から2023
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 雑誌名
  
  保育者養成教育研究
  
  巻: 7 ページ: 25-35
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K13565
[雑誌論文] 日本のプロジェクト型保育に関する一考察2022
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 雑誌名
  
  教科開発学論集
  
  巻: 10 ページ: 95-101
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[雑誌論文] 外国にルーツをもつ発達の気になる幼児の就園状況と支援体制の実態調査―愛知県東部・静岡県西部を対象に―2018
- 著者名/発表者名
  名倉一美・二井紀美子
- 雑誌名
  
  乳幼児教育学研究
  
  巻: 27 ページ: 23-33
- NAID
  40021808932
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[雑誌論文] 保育実践における幼児の集団づくりに関する一考察2018
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 雑誌名
  
  教科開発学論集
  
  巻: 6 ページ: 189-195
- NAID
  120006492648
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[雑誌論文] 特別支援教育の理念を踏まえた地域貢献－発達障害児の指導方法を中心として－2017
- 著者名/発表者名
  中澤幸子、名倉一美
- 雑誌名
  
  地域共創センター紀要
  
  巻: 5
- NAID
  40021379641
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[雑誌論文] 5歳児の育ち合い保育実践を通して保育者が期待している効果―「社会的自己調整能力」と「集団所属感」に注目してー2017
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 雑誌名
  
  教科開発学論集
  
  巻: 5 ページ: 33-41
- NAID
  120006329686
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[雑誌論文] 保育者養成課程における「省察力」を育てるための指導について―「エピソード記述」作成に注目して―2017
- 著者名/発表者名
  名倉一美・荒井庸子・石野純子
- 雑誌名
  
  浜松学院大学教職センター紀要
  
  巻: 8
- NAID
  40021221551
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[雑誌論文] 保育者養成課程における「省察力」を育てるための指導について：「エピソード記述」作成に注目して2017
- 著者名/発表者名
  名倉一美、荒井庸子、石野純子
- 雑誌名
  
  浜松学院大学教職センター紀要
  
  巻: 6 ページ: 75-83
- NAID
  40021221551
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の受入れと支援―先行研究のレビューと現状分析―2023
- 著者名/発表者名
  二井紀美子, 名倉一美
- 学会等名
  日本教育学会第82回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] OECDのStarting Strongシリーズにおける「多様性」に関する記述分析2023
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第33回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 就学前保育施設の行政・学校・その他関連機関との情報共有―発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の就学支援のために―2023
- 著者名/発表者名
  名倉一美, 二井紀美子
- 学会等名
  日本教育学会第82回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の情報を保育者はどのくらい把握しているのか2022
- 著者名/発表者名
  名倉一美・二井紀美子
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 5歳児の集団所属感と保護者による担任保育者評価との関連2022
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本保育学会第７５回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K13565
[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児に関する保育者と保護者の話合いの現状2022
- 著者名/発表者名
  二井紀美子・名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 保育における5歳児「集団所属感」アセスメントツールの妥当性の検討－保護者評価との関連から－2022
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第6回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 保育における5歳児「集団所属感」アセスメントツールの妥当性の検討 ―保護者評価との関連から―2022
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K13565
[学会発表] 「所属感」の視点から多文化保育を捉える（自主シンポジウム「我が国の保育実践における所属感（Sense of Belonging）概念の適用可能性」）2021
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会（自主シンポジウム話題提供者）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の就学前の情報を小学校教員はどれくれい把握しているのか2021
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第31回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 静岡市と浜松市の発達相談の現状－外国人幼児の就学に関する相談に着目して2020
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第30回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 他者との言語コミュニケーションが困難な幼児への「手話」を用いた親子支援の効果について2019
- 著者名/発表者名
  名倉一美・畑薫
- 学会等名
  日本発達心理学会第30回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[学会発表] 他者との言語コミュニケーションが困難な幼児への「手話」を用いた親子支援の効果について2019
- 著者名/発表者名
  名倉一美・畑薫
- 学会等名
  日本子育て学会第11回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 集団保育場面における保育者の個に対する援助の頻度に関する調査2019
- 著者名/発表者名
  名倉一美
- 学会等名
  日本保育学会第72回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02583
[学会発表] 認可外保育施設における外国にルーツを持つ幼児の就園状況―発達の気になる子を中心に2018
- 著者名/発表者名
  二井紀美子・名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会　第28回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[学会発表] 保育者は発達の気になる外国人幼児の何に困っているのかー愛知県東部・静岡県西部の園調査を通してー2017
- 著者名/発表者名
  二井紀美子・名倉一美
- 学会等名
  日本教育学会第76回大会（桜美林大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[学会発表] 発達の気になる外国人幼児に対する支援体制の現状と課題ー愛知県東部・静岡県西部調査を通してー2017
- 著者名/発表者名
  名倉一美、二井紀美子
- 学会等名
  日本教育学会第76回大会（桜美林大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863
[学会発表] 外国人幼児の就園状況調査からみえてきたもの－愛知県東部・静岡県西部を対象に2016
- 著者名/発表者名
  二井紀美子、名倉一美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第26回大会
- 発表場所
  神戸女子大学・神戸女子短期大学（兵庫県・神戸市）
- 年月日
  2016-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01863

1. 二井紀美子 (30549902)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件

名倉 一美 Nagura Kazumi

研究課題

研究成果

共同研究者

インクルーシブ保育における幼児の「集団所属感」アセスメントツール開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

保育における幼児の「集団所属感」のアセスメントツール開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の教育支援体制：就学移行支援を中心に

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「気になる」外国人幼児の把握と支援に関する比較教育学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 保育における幼児の「居場所感」の概念整理の試み : 「Belong（所属）」の概念に着目して2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

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データソース

[雑誌論文] 幼児の集団所属感アセスメントツールの有用性の検証 : 5歳児転入児がクラス集団へ抱く所属感の変化過程分析から2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本のプロジェクト型保育に関する一考察2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 外国にルーツをもつ発達の気になる幼児の就園状況と支援体制の実態調査―愛知県東部・静岡県西部を対象に―2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 保育実践における幼児の集団づくりに関する一考察2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 特別支援教育の理念を踏まえた地域貢献－発達障害児の指導方法を中心として－2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 5歳児の育ち合い保育実践を通して保育者が期待している効果―「社会的自己調整能力」と「集団所属感」に注目してー2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 保育者養成課程における「省察力」を育てるための指導について―「エピソード記述」作成に注目して―2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 保育者養成課程における「省察力」を育てるための指導について：「エピソード記述」作成に注目して2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の受入れと支援―先行研究のレビューと現状分析―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] OECDのStarting Strongシリーズにおける「多様性」に関する記述分析2023

著者名/発表者名

名倉一美 Nagura Kazumi

[学会発表] 保育における5歳児「集団所属感」アセスメントツールの妥当性の検討－保護者評価との関連から－2022

[学会発表] 発達の気になる外国にルーツをもつ幼児の就学前の情報を小学校教員はどれくれい把握しているのか2021