梅田真理 UMEDA Mari

研究者番号	80620434
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 群馬県立女子大学, 国際コミュニケーション学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2024年度: 群馬県立女子大学, 国際コミュニケーション学部, 准教授 2013年度 – 2016年度: 群馬県立女子大学, 国際コミュニケーション学部, 講師 2011年度 – 2012年度: 福岡大学, 人文学部, 非常勤講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者以外日本語 / 英語 / 言語知識 / 継承語 / 第二言語 / 言語処理 / 第二言語習得 / 意味理解 / 眼球運動測定 / 中国語 … もっと見る / 関係節 / 再帰代名詞 / 言語理解 / 言語学 / 形態素 / 語用論能力 / 言語能力 / 語用能力 / 文法知識 / 第二・第三言語 / 補助動詞（あげる・もらう） / 冠詞 / 自動詞の完了形 / ドイツ語 / 言語運用 / 第三言語 / 非顕在的な要素 / 交差的言語影響 / 緩やかな同一性解釈 / 格 / φ素性一致 / ラベル付けアルゴリズム / 反ラベル付け / 言語間の影響 / L3 / 第三言語習得 / Full Transfer Potemtial / [+Def]素性 / 空主語 / L2英語 / 中国語母語話者 / L3日本語 / L3習得 / 項削除 / 文法 / 音声知覚 / 自己ペース読文実験 / 視線解析実験 / 文処理 / 自己ペース読み実験 / 継承語話者 / count-mass / articles / SLA / L2 learner / mass / count / definites / count mass / second language / Spanish / Japanese / flexible nouns / mass nouns / coun nouns / definite article / タガログ語 / 眼球運動計測 / 通言語的影響 / 文理解 / 形容詞の語順 / 視線解析 / 国際情報交換　アメリカ、イギリス / 産出データ / 理論言語学と獲得調査の融合 / 横断的研究 / 文法発達 / 言語間転移 / 普遍文法 / 中間言語 / 実証的研究 / 複数形形態素 / 複合動詞 / 母語の影響 / 自他の交替 / 使役構文 / 二重処理モデル / 英語教育 / 自発的産出 / 素性 / 統語構造 / 項構造隠す

空要素を許容する第三言語の獲得：母語と第二言語が及ぼす影響
- 研究代表者
  
  山田一美
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  関西学院大学
第二言語・第三言語・継承語話者の言語能力と言語運用に関する理論的・実証的研究
- 研究代表者
  
  平川眞規子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中央大学
Development of the English Nominal Domain in Adult Second Language
- 研究代表者
  
  Snape Neal
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  群馬県立女子大学
第二言語学習者および継承語話者による文処理と意味理解に関する理論的・実証的研究
- 研究代表者
  
  平川眞規子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  中央大学
継承語および第二言語の習得における通言語的影響に関する理論的・実証的研究
- 研究代表者
  
  平川眞規子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  中央大学
   文教大学
第二言語習得における言語知識と自発的産出に関する実証的研究―形態素習得からの考察
- 研究代表者
  
  庄村陽子 (一瀬陽子 / 庄村陽子(一瀬陽子) / 一瀬陽子)
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  福岡大学
日本語の第一・第二言語獲得における二重処理モデルの検証
- 研究代表者
  
  庄村陽子 (一瀬陽子)
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  福岡大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2011 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 言語理論・言語獲得理論から見たキータームと名著解題2023
- 著者名/発表者名
  遊佐典昭、小泉政利、野村忠央、増冨和浩 (梅田真理、スネイプ・ニール、平川眞規子、分担執筆）
- 総ページ数
  400
- 出版者
  開拓社
- ISBN
  9784758923828
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[雑誌論文] An investigation of subject-orientation in the processing of Japanese reflexive zibun by native Japanese and Chinese-speaking learners.2023
- 著者名/発表者名
  Hirakawa, M., Umeda, M., Snape, N., & Matthews, J.
- 雑誌名
  
  Journal of Second Language Studies
  
  巻: 6 (2) 号: 2 ページ: 348-377
- DOI
  10.1075/jsls.22015.hir
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K18262, KAKENHI-PROJECT-23K21952
[雑誌論文] Anaphors and intensifiers: A new perspective on L2 acquisition of English reflexives by Japanese-speaking learners2021
- 著者名/発表者名
  M. Umeda
- 雑誌名
  
  Bulletin of Gunma Prefectural Women's University
  
  巻: 42 ページ: 27-43
- NAID
  120007028429
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[雑誌論文] The long-term effect of explicit instruction on learners’ knowledge on English articles2019
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., N. Snape, N. Yusa and J. Wiltshier
- 雑誌名
  
  Language Teaching Research
  
  巻: 23 ページ: 179-199
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[雑誌論文] Addressing fluctuation in article choice by Japanese learners of L2 English through explicit instruction2018
- 著者名/発表者名
  Neal Snape, Mari Umeda
- 雑誌名
  
  Instructed Second Language Acquisition
  
  巻: 2:2 号: 2 ページ: 164-188
- DOI
  10.1558/isla.35594
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976, KAKENHI-PROJECT-17H02365, KAKENHI-PROJECT-17H02364
[雑誌論文] The long-term effect of explicit instruction on learners’ knowledge on English articles.2017
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda, Neal Snape, Noriaki Yusa, John Wiltshier
- 雑誌名
  
  Language Teaching Research
  
  巻: 0 号: 2 ページ: 0-0
- DOI
  10.1177/1362168817739648
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976, KAKENHI-PROJECT-16K13266, KAKENHI-PROJECT-26284067, KAKENHI-PROJECT-17H02365, KAKENHI-PROJECT-17H02364
[雑誌論文] Acquiring antecedents for reflexives when both L1 and L2 permit long-distance binding.2017
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda, Kazue Takeda, Makiko Hirakawa, Michiko Fukuda, Yahiro Hirakawa, John Matthews, Neal Snape
- 雑誌名
  
  Journal of the European Second Language Association
  
  巻: 1:1 号: 1 ページ: 38-48
- DOI
  10.22599/jesla.14
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976, KAKENHI-PROJECT-17H02365, KAKENHI-PROJECT-17H02364
[雑誌論文] Teaching the complexities of English article use and choice for generics to L2 learners2016
- 著者名/発表者名
  Snape, Neal, Mari Umeda, John Wiltshier, and Noriaki Yusa
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 13th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2015)
  
  巻: GASLA 2015 ページ: 1-15
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[雑誌論文] L1 Transfer of the Mass-Count distinction in Japanese-English interlanguage.2016
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda
- 雑誌名
  
  群馬県立女子大学紀要
  
  巻: 36 ページ: 93-109
- NAID
  120007009121
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520684
[雑誌論文] Teaching the Complexities of English Article Use and Choice for Generics to L2 Learners2016
- 著者名/発表者名
  Snape, N., Umeda, M., Wiltshier, J., and Yusa, N.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 13th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2015).
  
  巻: - ページ: 208-222
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[雑誌論文] 「Interpretations of bare nuns and the plural marker -tachi by English-speaking learners of Japanese」2015
- 著者名/発表者名
  梅田　真理
- 雑誌名
  
  群馬県立女子大学紀要第３６号
  
  巻: 36 ページ: 167-184
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520684
[雑誌論文] Past Tense Morphology in Chinese-Japanese Interlangauge : Evidence for Prosodic Transfer2011
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda and Yoko Isse
- 雑誌名
  
  Second Language
  
  巻: Vol.10 ページ: 51-77
- NAID
  130006259055
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720156
[学会発表] Bilingual processing of binding relations in the non-dominant language: The case of Japanese heritage language speakers in Hawaii.2023
- 著者名/発表者名
  Matthews, J., Hirakawa, M., Suzuki, K., Umeda, M., Takeda, K., Fukuda, M., and Snape, N.
- 学会等名
  The 24th International Conference of the Japanese Society for Language Sciences (JSLS 2023) Chuo University, Tokyo. July 9.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21952
[学会発表] The blocking effect in the acquisition of Chinese reflexives by L1-Japanese learners.2022
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Hirakawa, M., Suzuki, K., Fukuda, M., Takeda, K., Matthews, J., and Snape, N.
- 学会等名
  The Japanese Society for Language Sciences (JSLS 2022),
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K21952
[学会発表] Re-examination of the interpretation of L2 Japanese reflexives by Chinese L1 learners: Empathy, logophoricity, and the blocking effect.2022
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Hirakawa, M., Suzuki, K., Fukuda, M., Takeda, K., Matthews, J., and Snape, N
- 学会等名
  Poster presented at the 16th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 16). The Norwegian University of Science and Technology (NTNU): Trondheim, Norway. May 12, 2022.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] The blocking effect in the interpretation of Chinese reflexives by L1 Japanese learners.2022
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Hirakawa, M., Suzuki, K., Fukuda, M., Takeda, K., Matthews, J., and Snape, N
- 学会等名
  Poster presented at the 31st Conference of the European Second Language Association (EuroSLA 31). University of Fribourg: Fribourg, Switzerland. August 26, 2022.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] L2 acquisition of count syntax in English by Japanese and Spanish speakers2022
- 著者名/発表者名
  Snape, N., Umeda, M., and Hosoi, H
- 学会等名
  16th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 16)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] L2 acquisition of the English count-mass distinction by Japanese and Spanish speakers2021
- 著者名/発表者名
  Neal Snape, Mari Umeda, Hironobu Hosoi
- 学会等名
  Japanese Society for Language Sciences
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] Offline judgment and online processing in interpreting floating numeral quantifiers among native speakers of Japanese.2021
- 著者名/発表者名
  Hirakawa, M., Matthews, J., Suzuki, K., Umeda, M., Takeda, K., Fukuda, M., and Snape, N.
- 学会等名
  Paper presented at the 3rd International Conference on Theoretical East Asian Psycholinguistics (ICTEAP-3). National Tsing Hua University: Hsin-chu, Taiwan (Online). November 20-21, 2021.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] Processing the interpretation of long distance and local anaphora with subject and object antecedents in Japanese.2021
- 著者名/発表者名
  Matthews, J., Hirakawa, M., Suzuki, K., Umeda, M., Takeda, K., Fukuda, M., and Snape, N
- 学会等名
  Paper presented a the Acquisition and Processing of Reference and Anaphora Resolution (APRAR2020). The Palace of the Academies: Brussels, Belgium (Online). May 19, 2021.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] L1 Japanese and L1 Spanish L2 acquisition of English definite determiner phrases2020
- 著者名/発表者名
  N. Snape, M. Umeda and H. Hosoi
- 学会等名
  Japan Second Language Association
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] Native and non-native processing of the Japanese reflexives: An investigation of locality and subject-orientation.2019
- 著者名/発表者名
  Umeda, Mari, Snape, Neal, Hirakawa, Makiko and Matthews, John
- 学会等名
  Paper presentation at the 15th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 15). University of Nevada, Reno: Nevada, USA.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] An investigation of long-distance bias in real-time processing of Japanese reflexive zibun by native and non-native speakers.2019
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Snape, N., Hirakawa, M., and Matthews, J.
- 学会等名
  the 14th Generative Approaches to Language Acquisition Conference (GALA 14).
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] An investigation of long-distance bias in real-time processing of Japanese reflexive zibun by native and non-native speakers2019
- 著者名/発表者名
  M. Umeda, N. Snape, M. Hirakawa and J. Matthews
- 学会等名
  GALA 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] Native and non-native processing of Japanese reflexive zibun: An investigation of subject-orientation2019
- 著者名/発表者名
  M. Umeda, N. Snape, M. Hirakawa and J. Matthews
- 学会等名
  GASLA 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] Real-time processing of locality and animacy conditions for the Japanese reflexives by native and non-native speakers.2018
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Hirakawa, M., Snape, N., and Matthews, J.
- 学会等名
  Paper presented at Montreal Symposium in honour of Lydia White. McGill University: Montreal, Canada.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] Real-time processing of locality and animacy conditions for the Japanese reflexive zibun-zisin by native and non-native speakers2018
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda, Makiko Hirakawa, Neal Snape, John Matthews
- 学会等名
  Symposium for Lydia White
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02976
[学会発表] Establishing reference with reflexive pronouns in the course of spoken language recognition2017
- 著者名/発表者名
  Matthews John、Hirakawa Makiko、Takeda Kazue、Fukuda Michio、Snape Neal、Umeda Mari、Hirakawa Yahiro
- 学会等名
  Mental Architecture for Processing and Learning of Language, and Tokyo Conference on Psycholinguistics 2017
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02365
[学会発表] Incorportaing Pragmatic Information in the Interpretation of L2 Japanese Reflexives by Chinese Learners.2016
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Takeda, K., Hirakawa, M., Fukuda, M., Hirakawa, Y., Matthews, J., and Snape, N
- 学会等名
  the 26th European Second Language Association Conference (EuroSLA 26)
- 発表場所
  University of Jyvaskyla, Finland
- 年月日
  2016-08-26
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[学会発表] An experimental investigation of a three-way classification of the Japanese reflexive zibun: A preliminary study2016
- 著者名/発表者名
  Takeda, Kazue, and Mari Umeda
- 学会等名
  UH Manoa Linguistics Tuesday Seminar
- 発表場所
  アメリカ、ハワイ大学言語学科
- 年月日
  2016-03-01
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[学会発表] Articles in SLA: Some Effects of Positive and Negative Feedback in the L2 Classroom.2016
- 著者名/発表者名
  Umeda, M., Snape, N., Yusa, N., and Wiltshier, J.
- 学会等名
  the Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF 2016)
- 発表場所
  中央大学
- 年月日
  2016-09-11
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[学会発表] Do SLA findings on meaning translate to the L2 classroom? The case of articles2015
- 著者名/発表者名
  Snape, Neal, Mari Umeda, John Wiltshier, and Noriaki Yusa
- 学会等名
  European Second Language Association 25
- 発表場所
  フランス, Aix-Marseille 大学
- 年月日
  2015-08-28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[学会発表] Do SLA findings on meaning translate to the L2 classrooms?—the case of articles2015
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda
- 学会等名
  European Second Language Acquisition 第25回大会
- 発表場所
  Aix-Marseille University
- 年月日
  2015-08-26
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520684
[学会発表] Teaching the Complexities of English Article Use and Choice to L2 learners2015
- 著者名/発表者名
  Snape, Neal, Mari Umeda, John Wiltshier and Noriaki Yusa
- 学会等名
  Generative Approaches to Second Language Acquisition
- 発表場所
  アメリカインディアナ大学
- 年月日
  2015-03-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26284081
[学会発表] Teaching the Complexities of English Article Use and Choice to L2 learners
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda, Neal Snape, John Wiltshier & Noriaki Yusa
- 学会等名
  Generative Approaches to Second Language Acquisition 第13会大会
- 発表場所
  インディアナ大学
- 年月日
  2015-03-04 – 2015-03-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520684
[学会発表] L2 Acquisition of the Japanese plural marker –tachi
- 著者名/発表者名
  Mari Umeda
- 学会等名
  European Second Language Acquisition 第24回大会
- 発表場所
  ヨーク大学
- 年月日
  2014-09-04 – 2014-09-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24520684

1. Snape Neal (10463720)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 27件
2. 平川眞規子 (60275807)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 13件
3. 武田和恵 (10331456)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 福田倫子 (20403602)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
5. Matthews John (80436906)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 11件
6. 庄村陽子 (30368881)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 鈴木一徳 (20907943)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
8. 團迫雅彦 (50581534)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 平川八尋 (40218772)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 細井洋伸 (40331946)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
11. 山田一美 (90435305)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 木津弥佳 (00759037)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 田禾 (80440379)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 松井智子 (20296792)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 木戸康人

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 田中望

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 姜銀実

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 小山さや香

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 塩田航希

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. O'GRADY William

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. DEEN Kamil Ud

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. THOMAS Margaret

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

梅田 真理 UMEDA Mari

研究課題

研究成果

共同研究者

空要素を許容する第三言語の獲得：母語と第二言語が及ぼす影響

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

第二言語・第三言語・継承語話者の言語能力と言語運用に関する理論的・実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Development of the English Nominal Domain in Adult Second Language

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

第二言語学習者および継承語話者による文処理と意味理解に関する理論的・実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

継承語および第二言語の習得における通言語的影響に関する理論的・実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

第二言語習得における言語知識と自発的産出に関する実証的研究―形態素習得からの考察

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語の第一・第二言語獲得における二重処理モデルの検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 言語理論・言語獲得理論から見たキータームと名著解題2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] An investigation of subject-orientation in the processing of Japanese reflexive zibun by native Japanese and Chinese-speaking learners.2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Anaphors and intensifiers: A new perspective on L2 acquisition of English reflexives by Japanese-speaking learners2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] The long-term effect of explicit instruction on learners’ knowledge on English articles2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Addressing fluctuation in article choice by Japanese learners of L2 English through explicit instruction2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The long-term effect of explicit instruction on learners’ knowledge on English articles.2017

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Acquiring antecedents for reflexives when both L1 and L2 permit long-distance binding.2017

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

梅田真理 UMEDA Mari