遠藤愛 ENDO AI

研究者番号	80641745
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所属 (現在)	2025年度: 文教大学, 人間科学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度: 文教大学, 人間科学部, 准教授 2017年度 – 2022年度: 星美学園短期大学, 幼児保育学科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連研究代表者以外特別支援教育 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者スタッフトレーニング / 行動問題 / 人材育成 / 発達障がい / 省察 / 柔軟な指導 / 発達障害 / 問題解決 / 保育カンファレンス / 運用実態 … もっと見る / 職種間葛藤 / 外部専門家 / 情報収集 / 質問紙調査 / 運用 / インクルーシブ保育 / 保育実践 / 気になる子ども / 保育現場 / 多職種連携 / 巡回相談 … もっと見る研究代表者以外コンサルテーション / 遠隔通信技術 / 特別支援教育 / 巡回相談 / 遠隔支援技術 / コーディネーターの課題 / コーディネーターの支援プロセス / 実証的研究の不足 / ユーザビリティ評価の検討 / コーディネーターのかかわり / 実施状況のフィードバック / 研修会実施 / 介入整合性の向上 / 自己記録 / 称賛 / フィードバック / パフォーマンス・フィードバック / 特別支援教育コーディネーター / 介入整合性 / 行動コンサルテーション / 発達障害 / 個別の行動支援計画 / 教員研修 / 個別行動支援計画 / 機能的アセスメント / 応用行動分析 / 教員研修の効果 / 積極的行動支援 / 行動支援計画 / 行動問題 / 機能的アセスメント・アプローチ隠す

発達障がい児への“柔軟な指導”を可能にする発展的人材育成の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  遠藤愛
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  文教大学
児童生徒の個に応じた学びを実現する遠隔通信技術を用いたアウトリーチの社会実装
- 研究代表者
  
  大橋智
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  東京未来大学
多職種連携技能を涵養する園内協議システムの開発―現職保育者の先導的実践力の育成―研究代表者
- 研究代表者
  
  遠藤愛
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  星美学園短期大学
機能的アセスメント・アプローチを用いた指導を負担なく実現する研修パッケージの開発
- 研究代表者
  
  加藤哲文
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  上越教育大学
介入整合性を指標とした特別支援教育コーディネーターの機能向上に関する実証的検討
- 研究代表者
  
  若林上総
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

すべて 2023 2022 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 機能的アセスメント・アプローチを用いた指導を負担なく実現する研修パッケージの開発2020
- 著者名/発表者名
  加藤哲文、若林上総、神山努、半田健、遠藤愛
- 総ページ数
  65
- 出版者
  自費出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[雑誌論文] 保育現場における巡回相談の事前準備 ―保育者と外部専門家の対話促進に向けて－2023
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 雑誌名
  
  星美学園短期大学研究論叢
  
  巻: 55 ページ: 1-15
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[雑誌論文] 保育巡回相談における意義と課題に関する予備調査 ―研修担当者へのアンケート調査を基に―2022
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 雑誌名
  
  星美学園短期大学研究論叢
  
  巻: 54 ページ: 1-13
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[雑誌論文] 保育巡回相談における意義と課題に関する予備調査 ―研修担当者への質問紙調査を基に―2022
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 雑誌名
  
  星美学園短期大学研究論叢
  
  巻: 54 ページ: 1-13
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[雑誌論文] 幼稚園における個別の指導計画の運用プロセスへの支援―園内支援体制の変化に着目して―2020
- 著者名/発表者名
  遠藤愛　若林上総
- 雑誌名
  
  発達人間学研究
  
  巻: 20 ページ: 61-67
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察2019
- 著者名/発表者名
  若林上総、神山努、半田健、遠藤愛、加藤哲文
- 雑誌名
  
  国立特別支援教育総合研究所研究紀要
  
  巻: 46 ページ: 53-67
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[雑誌論文] 保育学生を対象とした個別の指導計画作成技術の向上を目指す介入2019
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 雑誌名
  
  発達障害支援システム学研究
  
  巻: 18 ページ: 183-191
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援のプロセスに関する考察2019
- 著者名/発表者名
  若林上総・神山努・半田健・遠藤愛・加藤哲文
- 雑誌名
  
  国立特別支援教育総合研究所　研究紀要
  
  巻: 46 ページ: 53-67
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04968
[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察2019
- 著者名/発表者名
  若林上総, 神山努, 半田健, 遠藤愛, 加藤哲文
- 雑誌名
  
  国立特別支援教育総合研究所研究紀要
  
  巻: 46 ページ: 53-67
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04968
[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察.2019
- 著者名/発表者名
  若林上総・神山努・半田健・遠藤愛・加藤哲文
- 雑誌名
  
  国立特別支援教育総合研究所研究紀要
  
  巻: 46 ページ: 53-67
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[雑誌論文] 保育における個別の指導計画の質的向上を目指すスタッフトレーニング開発2018
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 雑誌名
  
  星美学園短期大学日伊総合研究所報
  
  巻: 14 ページ: 68-81
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 保育現場における巡回相談の事前準備に関する調査 ―外専門家に伝える情報に着目して―2022
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[学会発表] 幼稚園における巡回相談後の実践上の課題―テキストマイニングによる定性分析を用いて―2022
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[学会発表] 遠隔支援技術を用いた特別支援教育巡回相談の展開①2022
- 著者名/発表者名
  大橋智・榎本拓哉・遠藤愛・小川洸菜・矢野善教
- 学会等名
  日本特殊教育学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02217
[学会発表] 保育現場における巡回相談の事前準備に関する調査―外部専門家に伝える情報に着目して―2022
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[学会発表] 保育カンファレンスの進行役が行う調整行動の予備的検討―特別支援教育コーディネーターへのインタビュー内容の分析―2020
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 学会等名
  日本特殊教育学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[学会発表] 幼稚園の特別支援教育コーディネーターにおける担任支援2020
- 著者名/発表者名
  遠藤愛
- 学会等名
  日本保育学会第73回大会（口頭発表）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02530
[学会発表] 機能的アセスメントに基づく行動支援計画の評価指標の検討2019
- 著者名/発表者名
  若林上総、神山努、半田健、遠藤愛、加藤哲文
- 学会等名
  日本認知・行動療法学会第43回
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 幼稚園における個別の指導計画の評価に関する分析支援目標の修正パターンの抽出2019
- 著者名/発表者名
  遠藤愛, 若林上総
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04968
[学会発表] 中学校特別支援学級が実行したポジティブ行動支援（ＰＢＩＳ）と一貫した指導体制の実現及び指導効果の関連2019
- 著者名/発表者名
  若林上総、神山努、半田健、遠藤愛、加藤哲文
- 学会等名
  日本ＬＤ学会第28回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 中学校特別支援学級が実行したポジティブ行動支援（PBIS）と一貫した指導体制の実現及び指導効果の関連2019
- 著者名/発表者名
  若林上総, 江守大子, 神山努, 半田健, 遠藤愛, 加藤哲文
- 学会等名
  日本LD学会第28回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04968
[学会発表] 知的障害特別支援学校教員への機能的アセスメントに基づく支援計画の立案を標的とした研修の効果2019
- 著者名/発表者名
  若林上総、神山努、半田健、遠藤愛、加藤哲文
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 保育学生が作成する個別の指導計画の特徴分析－支援目標と手立ての記述に着目して－2018
- 著者名/発表者名
  遠藤愛・太田研
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 機能的アセスメントに基づく行動支援計画の評価指標の検討2017
- 著者名/発表者名
  若林上総・神山努・半田健・加藤哲文・遠藤愛
- 学会等名
  日本認知・行動療法学会第43回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927
[学会発表] 機能的アセスメントによる行動支援計画をどう評価するか2017
- 著者名/発表者名
  遠藤愛・加藤哲文・若林上総・加藤慎吾・大久保賢一・神山努
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04927

1. 加藤哲文 (90224518)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
2. 若林上総 (10756000)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
3. 神山努 (50632709)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
4. 半田健 (90756008)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
5. 大橋智 (00774217)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 矢野善教 (10848352)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 原口政明 (80938788)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 榎本拓哉 (90792713)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

遠藤 愛 ENDO AI

研究課題

研究成果

共同研究者

発達障がい児への“柔軟な指導”を可能にする発展的人材育成の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

児童生徒の個に応じた学びを実現する遠隔通信技術を用いたアウトリーチの社会実装

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多職種連携技能を涵養する園内協議システムの開発―現職保育者の先導的実践力の育成―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

機能的アセスメント・アプローチを用いた指導を負担なく実現する研修パッケージの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

介入整合性を指標とした特別支援教育コーディネーターの機能向上に関する実証的検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 機能的アセスメント・アプローチを用いた指導を負担なく実現する研修パッケージの開発2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 保育現場における巡回相談の事前準備 ―保育者と外部専門家の対話促進に向けて－2023

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 保育巡回相談における意義と課題に関する予備調査 ―研修担当者へのアンケート調査を基に―2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 保育巡回相談における意義と課題に関する予備調査 ―研修担当者への質問紙調査を基に―2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 幼稚園における個別の指導計画の運用プロセスへの支援―園内支援体制の変化に着目して―2020

著者名/発表者名

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[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察2019

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 保育学生を対象とした個別の指導計画作成技術の向上を目指す介入2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援のプロセスに関する考察2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小・中学校等における特別支援教育コーディネーターの学級担任支援プロセスに関する考察.2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育における個別の指導計画の質的向上を目指すスタッフトレーニング開発2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 保育現場における巡回相談の事前準備に関する調査 ―外専門家に伝える情報に着目して―2022

遠藤愛 ENDO AI

[学会発表] 幼稚園における個別の指導計画の評価に関する分析支援目標の修正パターンの抽出2019

[学会発表] 中学校特別支援学級が実行したポジティブ行動支援（PBIS）と一貫した指導体制の実現及び指導効果の関連2019